人教版七上册历史第二单元第7课大变革的时代同步练习题B卷

人教版七上册历史第二单元第7课大变革的时代同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共155分)1. （2分）某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ） A . 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B . 乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C . 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D . 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制2. （2分）商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（ ）A . 推行县制B . 奖励生产C . 奖励军功D . 承认土地私有3. （2分）“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于（ ）A . 西周B . 春秋C . 战国D . 秦朝4. （2分）图1所示的六个字是世界500强企业（中国）华为技术有限公司的经营理念。它来自于（ ）A . 李冰修筑都江堰的治水思想B . 隋朝开凿大运河的建设思路C . 李春设计赵州桥的巧妙思想D . 明成祖营建北京故宫的构想5. （2分）如图形象地描述了广为流传的南门立木的故事。与这一故事直接有关的改革是（ ）A . 魏国李悝变法B . 楚国吴起变法C . 秦国商鞅变法D . 齐国邹忌变法6. （2分）商鞅变法取得成功的根本因素是（ ）A . 秦孝公的支持B . 人民的大力拥护C . 符合新兴地主阶级的需要D . 顺应了经济发展的趋势7. （2分）商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是（ ）A . 实行分封制B . 建立县制C . 奖励耕战D . 统一度量衡8. （2分）下列是描写公元前350年生活在关中地区的某人发迹的故事，不可能的是 （ ）A . 他在一次战争中杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐B . 几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役C . 接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主D . 四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人9. （2分）我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在（ ） A . 商朝B . 西周C . 春秋D . 战国10. （2分）下列内容属于商鞅变法措施的是（ ） 奖励耕战国家承认土地私有建立县制受封的贵族传到第三代，就收回爵位A . B . C . D . 11. （2分）见下图商鞅在变法实行之前，通过“徙木赏金”的办法，主要是为了（ ） A . 哗众取宠B . 重赏之下发现勇夫C . 确立商鞅讲信用、说话算话的形象，为实行变法寻找良机D . 执行秦王的命令12. （2分）史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这突出地说明，商鞅变法（ ）A . 没有改变土地制度B . 触犯了旧贵族的利益C . 严重缺乏群众基础D . 违背了历史潮流13. （2分）孔子的一个学生叫司马耕。字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在（ ）A . 西周B . 春秋时期C . 战国时期D . 秦朝14. （2分）史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是（ ）A . 个体农耕已经取代了集体耕作B . 奴隶消极殆工C . 土地被极少数人占有D . 铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高15. （2分）秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ） A . 更多使用铁制农具B . 实行商鞅变法C . 重视水利工程建设D . 牛耕得到推广16. （2分）春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ）A . 诸侯争霸B . 百家争鸣C . 商鞅变法D . 铁农具与牛耕的推广17. （2分）商鞅变法法令中，能促进社会经济发展的措施是（ ）A . 加强刑罚B . 奖励生产C . 奖励军功D . 推行县制18. （2分）下面关于中国古代工程建筑的叙述，不正确的是（ ）A . 战国时期修建的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程B . 我们今天见到的长城大都是清朝修建的C . 大运河开凿于隋炀帝时D . 故宫修建于明朝，是我国也是世界建筑之林的瑰宝19. （2分）有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（ ）A . 大变革B . 大一统C . 民族政权并立D . 专制皇权加强20. （2分）在“512”汶川大地震中，瞬间山崩屋塌，然而位于四川成都、历经二千多年的古代著名防洪灌溉水利工程未受损坏，它是（ ） A . 郑国渠B . 都江堰C . 灵渠D . 隋大运河21. （25分）阅读下列材料：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传材料二：一天，咸阳城内，一名官员正向围观的人群大声宣读法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。材料三：行三十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇以公战，怯于私斗，乡邑（邑：城市）大治。请回答：（1）材料一中“卫鞅”指谁？他何时、在何人的支持下进行了变法？（2）若你是材料二人群中的新兴封建地主，会对法令中的哪项措施表示欢迎？而若你是人群中的奴隶主贵族，会对法令中的哪条措施最为不满？（3）你认为材料二的法令中哪项对后世影响最大（4）据材料三结合所学知识分析商鞅变法对秦国有何历史意义？（5）谈谈商鞅变法对你有何启发？22. （20分）改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。材料一： 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。材料二： 据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。（1）材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？（2）材料二反映的是什么历史事件？反映了怎样的变法内容？（3）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三是因为哪一项改革措施而获田产的？（4）商鞅后来被车裂而死，那么他的变法成功了没有？请说明理由。23. （25分）中华文明源远流长，中国古代历史上有很多成就都走在前列，给中国和世界带来深远影响。结合所学知识，回答下列问题：（1）中国古代河姆渡原始聚落种植什么粮食作物？中国北宋前期出现的世界上最早的纸币是什么？（2）列举中国古代的四大发明。（3）写出中国古代著名的水利工程和人工运河。（4）中国现存古代最早的完备成文法典是什么？隋朝为选拔官吏创立怎样的制度？（5）中国古代历史上规模空前的航海壮举是什么时间？其最远到达什么地方？24. （15分）阅读下列材料材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 -商鞅材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 -汉书.食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 -史记.李斯列传请回答：（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么？（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？25. （30分）阅读下列材料，回答问题：材料一：昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。左传周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。荀子儒效材料二：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风诗材料四：材料五：秦朝行政系统示意图（1）根据材料一，西周实行怎样的政治制度？西周实行这一制度的目的是什么？举出受封者必须承担的义务。（2）据材料二，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪项对后世影响深远的措施?（3）材料三中李白所盛赞的“秦王”是谁?“扫六合”有何历史意义？（4）依据材料四两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?（5）依据材料五所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。（6）“汉承秦制”，汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共155分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、