四川教育版2020届九年级上学期历史期末考试试卷C卷

四川教育版2020届九年级上学期历史期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）找关键词是学习历史的重要方法之一。某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是（ ）A . 古埃及文明B . 古印度文明C . 古巴比伦文明D . 古希腊文明2. （2分）“在权力方面，人生来事儿且始终是自由平等的。”但站在2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第一等级的是（ ）A . 婆罗门B . 吠舍C . 刹帝利D . 首陀罗3. （2分）下列地跨亚、非、欧三洲的大帝国出现最早的是（ ）A . 波斯帝国B . 亚历山大帝国C . 阿拉伯帝国D . 罗马帝国4. （2分）伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。下列情景可能出现在他统治时期的是（ ）公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴某女子在公民大会上进行演讲公民乙通过抽签的方式担任了国家公职公民丙因被认为危害城邦而遭放逐A . B . C . D . 5. （2分）在“幸运52”节目的现场，主持人出了这样一道题目：下列哪个国家（王朝）存在时间最长（ ） A . 罗马帝国B . 中国唐朝C . 拜占庭帝国D . 西罗马帝国6. （2分）舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，春节联欢晚会上的“千手观音”博得了众人的喝彩，与这个舞蹈相关的宗教是（ ）A . B . 基督教C . 佛教D . 道教7. （2分）“十二铜表法自从定下来之后，有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法（ ）适用于整个罗马帝国成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远标志着罗马法体系形成A . B . C . D . 8. （2分）从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撤夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）A . 希腊文明的繁荣B . 罗马共和国的统治C . 两河流域古老文明的兴起D . 雅典的奴隶制民主政治9. （2分）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自已管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ） A . 城市自治权B . 人身自由权C . 特许经营权D . 男女平等权10. （2分）历史上哪一帝国一分为三，逐渐发展成今天的法国、德国、意大利（ ） A . 查理曼帝国B . 罗马帝国C . 西罗马帝国D . 东罗马帝国11. （2分）有人外出旅游时，突遇暴风雪，生命受到严重威胁，那人就反复诵读：“上帝，阿门！”，请问那人信仰的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . D . 印度教12. （2分）巴黎圣母院是最古老的最高大的（ ）A . 天主教堂B . 佛教圣地C . 圣地D . 东正教教堂13. （2分）从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式封建庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园里的居民不包括（ ） A . 领主B . 农民C . 农奴D . 商人14. （2分）阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）A . 古代印度人、巴比伦人B . 古代阿拉伯人、罗马人C . 古代印度人、阿拉伯人D . 古代阿拉伯人、埃及人15. （2分）日本倒幕力量的领导阶级是（ ） A . 资产阶级B . 天皇C . 大名D . 中下级武士16. （2分）文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合不正确的是（ ）A . 但丁神曲B . 达芬奇蒙娜丽莎C . 莎士比亚哈姆雷特D . 贝多芬最后的晚餐17. （2分）“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。” 下列对该材料表达的历史信息解读最准确的是（ ） A . 西欧租地农场的出现B . 西欧封建庄园经济的发展C . 西欧手工工场的兴起D . 西欧资本主义经济的萌芽18. （2分）关于权利法案、独立宣言、人权宣言这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是（ ）A . 分别是英、法、美三国的历史文献B . 都体现了资产阶级的民主、自由、平等思想C . 都使本国确立了君主立宪制度D . 都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的19. （2分）法国的国旗是三色旗，从左至右由蓝、白、红三色垂直排列而成，三色分别代表自由、平等、博爱。三色旗的寓意是法国哪部文献内容的体现？（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 共产党宣言20. （2分）资产阶级国家的第一部民法典是（ ） A . 权利法案B . 人权宣言C . 独立宣言D . 拿破仑法典21. （2分）“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”由此看出，引发革命的直接原因是（ ） A . 人口、资本的自由流动B . 资产阶级统治的确立C . 大量自由劳动力的出现D . 市场需求的不断扩大22. （2分）“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”恩格斯这里所说的“英国的变革”指的是（ ） A . 工业革命B . 资产阶级革命C . 光荣革命D . 思想革命23. （2分）某历史宣传栏的内容分别为：宪章运动、共产党宣言、巴黎公社社员墙。请判断此宣传栏反映的共同主题是（ ） A . 资产阶级革命的兴起B . 国际工人运动的发展C . 资本主义的巩固和发展D . 社会主义国家的建立24. （2分）工业革命后，资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含下列重要事件俄国农奴制改革 日本明治维新 美国南北战争 戊戌变法A . B . C . D . 25. （2分）某班举办“第二次科技革命成果图片展”，下面是小明同学搜集到的几张历史图片。其中属于第二次科技革命的是（ ）火车机车 灯泡 卫星地面站 飞机A . B . C . D . 二、 综合题 (共3题；共60分)26. （20分）某中学九年级（1）班“我看历史人物”的主题活动课上，老师展示了一组历史名人图片，让同学们任选一位名人分组讨论，结果下列人物成为同学们讨论的热点。哥伦布 瓦特 华盛顿请结合所学知识回答：（1）哥伦布的主要历史功绩是什么？ （2）瓦特的主要成就是什么？这一成就使人类进入什么时代？ （3）华盛顿领导了哪一场著名的战争？这场战争开始的标志是什么？转折点是什么？ 27. （20分）在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。【互联互通】材料一：【相学相鉴】材料二：法国启蒙思想家对“自由”“平等”思想的宣传促进了人们的思想辑放。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。摘编自世界历史九年级上册教材【群策群力】材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一 (签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。摘编自世界历史九年级下册教材【共建共享】材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。构建建人类命运共同体，关键在行动。国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。习近平共同构建人类命运共同体（1）问题一：材料一中，图7是哪一次工业(科技)革命的成果？ 这一次工业（科技)革命的主要标志是什么？ 图8是哪一次工业（科技) 革命的成果？这一次工业（科技)革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。（2）问题二：试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家”。 “启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动？ 指出材料二和图9反映的价值理念有哪些相通点？（3）问题三：写出材料三中“宣言”的名称。 该宣言的签署，有何标志性意义？结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。（4）问题四：材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势? “中国方案”体现了我我国的什么外交政策？从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议28. （20分）近现代日本曲折发展的历史，给我们很多反思，指导我们前行。请结合所学知识，回答下列问题：（1）【小国追梦】19世纪中期，日本面临一场严重危机，是一次改革改变了日本的命运，请写出这次改革的名称。 这次改革给日本带来了什么影响？（2）【小国追梦】19世纪中期，日本面临一场严重危机，是一次改革改变了日本的命运，请写出这次改革的名称。 这次改革给日本带来了什么影响？（3）【军国迷梦】改革后，日本迅速走上了对外侵略扩张的道路，它曾经两次独立侵华，请写出这两次侵略战争的名称。请说出二战中日本宣布无条件投降的时间。（4）【军国迷梦】改革后，日本迅速走上了对外侵略扩张的道路，它曾经两次独立侵华，请写出这两次侵略战争的名称。请说出二战中日本宣布无条件投降的时间。（5）二战后，日本右翼分子为什么一直否认南京大屠杀的史实？（6）二战后，日本右翼分子为什么一直否认南京大屠杀的史实？（7）【大国崛起】20世纪80年代后期，日本成为世界第二大经济强国。当今，日本已成为世界多极化趋势中的重要力量，世界格局逐步形成了什么局面？（8）【大国崛起】20世纪80年代后期，日本成为世界第二大经济强国。当今，日本已成为世界多极化趋势中的重要力量，世界格局逐步形成了什么局面？（9）【反思前行】根据日本近现代曲折发展的历史，进行反思？（10）【反思前行】根据日本近现代曲折发展的历史，进行反思？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共60分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、28-8、28-9、28-10、