语文上册学习要点及学法指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级上册语文各单元学习要点及学法指导,主讲人：王家明,第一单元,学习要点：,1认识26个生字，会写23个生字，正确读写“窃读”等词语，运用查字词典、联系上下文和生活实际等多种方法理解重点词句的意思。,2正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴望，对书籍的美好感情，培养阅读的习惯，学习一些阅读的方法。,3学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。,4积累文中的优美词语，背诵自己欣赏的句段。开展有关阅读的综合性学习。,学习指导：,本单元是以“我爱读书”为专题编排的。学习本单元课文，重点是要把握主要内容，体会作者的思想感情。一般可以采用以下的方法：,1体会每一段的主要意思,2概括全文的主要内容,3抓住重点词句，体会作者情感,4综合全篇，体会作者的思想感情,第二单元,学习要点：,1。认识21个生字，会写18个生字，正确读写“洛阳”等词语。,2。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，结合重点词句，通过自读自悟和与同学交流，体会作者思念祖国、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。,3学习通过看注释，查资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。,4背诵泊船瓜洲秋思长相思三首古诗词，并能默写前两首。,学习指导：,本单元教材是以“月是故乡明”为专题编写的。阅读本单元课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。要做到这些，可以从以下几个方面入手：,1从情景描写中体会作者的感情,2从事物描写中体会作者的感情,3从事情的叙述中体会作者的感情,4从表达方法上体会作者的思想感情,第三单元,学习要点：,1认识23个生字，会写18个生字，正确读写“目前”等词语。,2正确、语速得当、感情得体地朗读课文，理解课文内容，掌握必要的科普知识，激发热爱科学、探索自然奥秘、爱护保护动物的感情，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。,3体会说明性文章的特点，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，认识列数字、举例子、作比较、打比方等常用的说明方法，并试着运用文中的表达方法。,学习指导：,本单元教材是以“学习说明性文章”为专题编写的。阅读时应注意以下几点：,1要把握说明的内容,2要理解说明的方法,3要体会说明语言的准确,第四单元,学习要点：,1认识29个生字，会写21个生字，正确读写“捕捞”等词语，能借助词典理解文中成语的意思，运用多种方法理解含义深刻的词句的意思。,2正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，从具体的事件中获得启示，升华情感和认识。继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力。,3通过对语言、心理活动描写和关键词句的揣摩，体会文中人物心情的变化，感受作者要表达的感情。初步了解借物喻人的写法，体会详略得当的好处。,4积累优美词语，背诵精彩句段。,学习指导：,本单元教材是以“生活的启示”为专题编写的。学习本单元课文，要在初步把握文章内容的基础上，学会理解含义深刻的句子，不仅读懂课文本身，而且能延伸到生活，从中有所发现，得到启示。,理解含义深刻句子的方法有很多。,1、抓住句子中的重点词语去理解；,2、联系上下文去理解；,3、联系文章的背景去理解；,4、联系自己的生活经验去理解；,5、联系读过的相似文章去理解。,第五单元,学习要点：,1认识23个生字。,2通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的神奇和有趣；初步了解汉字的起源，引发对汉字的兴趣。,3初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。,4能策划并开展简单的小组活动，学写活动计划和简单的调查报告，运用丰富多彩的形式展示活动成果。,学习指导：,本单元教材是以“邀游汉字王国”为主题进行的综合性学习，也是我们学习语文以来，第一次开展较长时间的综合性学习。学习时应注意以下几个问题：,1要和同学团结协作,2要广泛搜集资料,3要不断深入探究,4要善于总结,