人教版2020届九年级下学期教学情况调研测试历史试卷C卷

人教版2020届九年级下学期教学情况调研测试历史试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共14题；共28分)1. （2分）1416世纪西欧发生的重大事件：文艺复兴、新航路开辟。它们产生的共同影响是（ ）A . 世界从分散走向整体B . 宣扬欧洲封建神学思想C . 促进了资本主义的发展D . 世界市场的初步形成2. （2分）小刚在学习“新航路开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是（ ） A . 根本原因：商品经济的发展,黄金成为财富的象征B . 消极影响：引发了殖民掠夺C . 重大发现：各大陆是相连的，印第安人是亚洲居民D . 客观条件：航海技术的进步、地理知识的进步、罗盘针的使用3. （2分）下列人物传记，能反映欧美资产阶级革命的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）据2015年6月5题广西卫视新闻报道，百色新火车站（高铁）已现雏形，将于年底投入使用，这将极大地改善和便利百色老区人民的出行状况；这一福利的实现，源于19世纪一项重大发明，对这一重大发明的描述完全正确的是（ ）A . 瓦特 蒸汽机 美国B . 史蒂芬孙 蒸汽机 美国C . 瓦特 火车机车 英国D . 史蒂芬孙 火车机车 英国5. （2分）老师在黑板上列出了19世纪前期英国把中国作为主要侵略目标的原因，其中不包括（ ）A . 开辟国外市场B . 推销工业品C . 索取战争赔款D . 掠夺原料6. （2分）下表是有关“资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动”的内容，史实与结论一致的是（ ）选项史实结论A俄国宣布“农奴获得人身自由”俄国农奴制改革的前提是保护农民的利益B葛底斯堡大捷成为美国独立战争的转折点C共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生D巴黎公社世界史上第一个社会主义国家的诞生A . AB . BC . CD . D7. （2分）第一次世界大战开始后，欧洲形成了三条战线，其中对这次战争起决定作用的是（ ） A . 西线和东线B . 西线和南线C . 南线和东线D . 西线和北线8. （2分）一个伟人就是一座丰碑。下列组合，不正确的是（ ）A . 但丁文艺复兴的杰出代表神曲B . 牛顿近代物理学的奠基者自然哲学的数学原理C . 爱因斯坦近代生物学的奠基者物种起源D . 贝多芬近代伟大的音乐家英雄交响曲9. （2分）“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响越发重大，这位先生把旧科学的概念，一起推翻。”爱因斯坦的突出贡献是（ ） A . 创立相对论B . 建立经典力学体系C . 提出生物进化论D . 提出电磁感应说10. （2分）1921年，苏俄开始实行新经济政策，其目的是为了（ ） A . 应对国内外敌人的联合进攻B . 解决现实中新的困难和危机C . 引进外资恢复资本主义制度D . 实现社会主义工业化的目标11. （2分）一战后建立的凡尔赛华盛顿体系（ ） A . 彻底消除协约国之间的矛盾B . 缓和了两种不同社会制度的矛盾C . 暂时协调了主要列强之间的矛盾D . 英法矛盾成为列强之间主要矛盾12. （2分）1941年，日本偷袭珍珠港，这一事件直接导致了下列哪一战争的爆发（ ） A . 苏德战争B . 太平洋战争C . 北非战争D . 中东战争13. （2分）一个国家的独立标志着欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的终结；一个城市被中国顺利收回，标志着殖民统治在中国的结束。他们分别是（ ）A . 纳米比亚香港B . 纳米比亚澳门C . 埃及香港D . 埃及澳门14. （2分）第三次科技革命的核心是（ ）A . 原子能的广泛利用B . 航天技术的发展C . 遗传工程的重大突破D . 电子计算机的广泛使用二、 非选择题 (共3题；共46分)15. （20分）英、美、日都是当今世界有影响力的国家，探究、总结它们的崛起历程和成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。材料一：“16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，英国殖民地遍及全球。帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座。材料二：英国经济学家凯恩斯在1933年末给罗斯福的信中曾说：“如果你在现行制度范国内试验成功，各国将进行新的更雄心勃勃的实践，而我们也可以把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”材料三：二战后，日本抓住各种有利的外部机遇同时，注重激发自身内部潜力，如战后日本的教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。到1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。摘编自岳麓版世界历史(九年级下册)（1）根据材料一结合所学知识，分析英国霸主地位形成的历史条件。 （2）材料二中罗斯福的“试验”原因是什么？材料中“新的经济时代”指什么？ （3）材料三所指的二战后日本崛起的主要内因是什么，并说明日本取得了怎样的经济地位？ （4）上述三国崛起的经验，对中华民族的伟大复兴有何启示？ 16. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：20世纪5070年代主要资本主义国家经济增长简表联邦德国意大利法国英国日本美国675%565%535%295%965%35%材料二：日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。材料三：20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”（1）根据材料一判断，这一时期主要资本主义国家经济发展具有什么特点？ （2）据材料二归纳日本经济战后增长率最高的因素有哪些。 （3）据材料三和所学知识，归纳阿登纳所说的“欧洲走向联合”原因及表现。 （4）从战后西欧和日本的崛起，给我国今天实现中国梦和民族复兴有何借鉴之处？ 17. （6分）国家时间发展状况发展原因发展结果联邦德国20世纪50年代到70年代增长迅速凭借原有的基础；得益于第三次科技革命；马歇尔计划的援助；采取各种干预经济的措施。1960年成为西方世界仅次于美国的第二经济大国，到20世纪70年代在资本主义世界工业生产中所占比重跃升日本20世纪50年代到80年代高速发展实行民主化改革；重视科学技术、教育和人才培养；美国的大力援助和扶持20世纪80年代后期成为世界第二经济大国（1）从20世纪50年代起日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。（2）日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。（3）1960年，联邦德国成为世界头号经济大国。第 8 页 共 8 页参考答案一、 单项选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 非选择题 (共3题；共46分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、