高中物理3.3《摩擦力》课件27（沪科必修1）

欢迎进入物理课堂 摩擦力 你知道它们最终为什么会停止下来吗 摩擦力 定义 两个互相接触的物体 当他们已发生或即将发生相对运动时 会在接触面产生一个阻碍相对运动的力 这个力就是摩擦力 方向 与相对运动的方向相反 探究 摩擦力跟哪些因素有关 1 提出问题 进行猜想2 设计实验方案 进行实验3 收集数据4 交流讨论 提出问题 摩擦力的大小与什么因素有关 猜想与假设 A 可能与接触面所受的压力有关 B 可能与接触面的粗糙程度有关 C 可能与接触的面积大小有关 实验探究 D 1 怎样改变木块的压力大小 2 用什么工具测摩擦力 怎样测 3 用到什么科学方法 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转换法 设计实验 器材 木板 木块 弹簧测力计 砝码 棉布 原理 二力平衡的条件 步骤 1 把木块放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F 2 在木块上放砝码 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F 3 在木板上固定好毛巾 放上木块 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力F 木板 木板 4 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出拉力F即摩擦力的大小 木板 表一接触面 木块和木块 g 10N kg 请同学们画滑动摩擦力 正压力的图象 得到什么结果 表二不同接触面 g 10N kg 同学们能得到什么结论 探究总结 交流 摩擦力的影响因素 1 压力的大小2 接触面的粗糙程度 我们的生活中 时时刻刻离不开摩擦力 摩擦力有时给我们带来了很多方便 有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢 对我们有利的我们就要加以利用 有害的我们就要加以防止 怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢 增大摩擦的方法 1 摩擦太小了 起动不了 1 增大接触面粗糙程度 2 上紧传送带 增大压力 减少摩擦的方法 加润滑油 减小压力 气垫船 变滑动为滚动 还有其他方法吗 1 用铅笔写字时 铅笔尖与纸之间的摩擦2 用小刀削铅笔时 铅笔与小刀之间的摩擦3 手在桌面上滑动时 手与桌面之间的摩擦4 用黑板擦擦黑板时 黑板擦与黑板之间的摩擦5 在地面上推 拉桌子 6 手那物体时 手与物体之间的摩擦 生活中的摩擦 巩固练习 1 在日常生产和生活中 下面哪个措施的目的是减小摩擦A 在机器的转动部分加润滑油B 自行车紧急刹车时用力捏闸C 汽车轮胎上有很多花纹D 北方下雪时 常在道路上洒些灰渣 巩固练习 2 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉 是为了 摩擦 采用的方法是 而在杠上做回环动作时 手握杠又不能太紧 这是为了 摩擦 采用的方法是 减少压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减少 一 摩擦力二 影响滑动摩擦力大小的因素压力大小 接触面的粗糙程度三 增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法1 增大有益摩擦增大压力使接触面更粗糙2 减小有害摩擦减少压力使接触面更光滑 用滚动代替滑动 摩擦面脱离接触 加润滑油 气垫 小结 社会实践 3 想一想 如果我们生活的世界中没有摩擦 会是怎样的 写一篇300字左右的短文 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全