黑龙江省九年级下学期开学化学试卷A卷

黑龙江省九年级下学期开学化学试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质的质量分数都会减小B . 木炭、活性炭都具有吸附性，都能用于除去异味或脱色C . 煤、石油、天然气都是混合物，也都是化石燃料，都属于可再生能源D . 碳、一氧化碳都有可燃性和还原性，都能用作燃料或用于冶炼金属2. （2分）在宇宙飞船上划燃火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（ ）A . 氧气不够B . 在失重的情况下空气不对流C . 宇宙飞船上温度低，达不到着火点D . 火柴潮湿，不易燃烧3. （2分）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和两种原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A . 钠元素和氯元素处在同一族B . 二者组成的化合物是由离子构成的C . 一个钠原子质量比一个氯原子质量小D . 钠元素和氯元素的本质区别是质子数不同4. （2分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（ ） A . 不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应B . 该反应的反应物可能属于氧化物C . 该反应类型为分解反应D . 该反应生成物都属于化合物5. （2分）关于“能源”的说法不正确的是（ ） A . 煤块粉碎后燃烧会更加充分B . 提倡使用风能、水能等可再生能源C . “氢能”是利用了化学反应所伴随的能量变化D . 使用燃气热水器时应保持通风以避免天然气中毒6. （2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（ ） （说明：一种小球代表一种原子）A . 图示中的反应物都是单质B . 图示中共有4种分子C . 该反应属于分解反应D . 该图示不符合质量守恒定律7. （2分）如何实现化石原料的综合利用，减少化石燃料所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战下列关于化石燃料以及使用的一些说法不正确的是（ ）A . 煤的气化是指将固态煤粉碎成气态煤，以使煤燃烧时能与氧气充分接触而完全燃烧B . 煤的焦化是使煤在隔绝空气的情况下加强热使煤分解，因此该变化是化学变化C . 在汽油中加入一定比例的乙醇（俗称：酒精），使燃料燃烧更充分，可减少环境污染D . 煤、石油、天然气是埋藏在地下的不可再生的化石燃料，要节约利用8. （2分）下列实验方案错误的是（ ）A . 从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法B . 从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法C . 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸D . 检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水9. （2分）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是A . H2O2 O2B . CO2 COC . S H2SO4D . P P2O510. （2分）现有反应：2Cu(NO3)2 2CuO+O2+4X，则X 的化学式为（ ） A . NOB . NO2C . NH3D . N2O3二、 填空与简答题 (共5题；共34分)11. （7分）用化学用语填空： （1）天然气的主要成分是_（2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的物质是_； （3）温度计中的水银_； （4）硬水中的镁离子_；植物光合作用得到的单质_；改良酸性土壤的碱是_；发酵粉的主要成分是_ 12. （6分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答： （1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_；（填字母） A . 食醋B . 食盐水C . 肥皂水D . 氢氧化钠溶液（2）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的_和提供充足的空气都有利于燃料的完全燃烧。 （3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2OCaCO3+2HClO,则X的化学式为_。 （4）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。煤是化石燃料之一，它属于_(填“纯净物”或“混合物”）。 （5）小芳和妈妈点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起把蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是_。 13. （4分）（2017绥化）图1为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图请回答下列问题 （1）在10时，甲的溶解度_乙的溶解度（选填“”“”或“=”） （2）在20时，向盛有50g水的烧杯中加入25g甲物质，充分搅拌后溶液质量是_g （3）取乙进行如图2实验，属于饱和溶液的是_，溶质质量分数最大的是_ 14. （8分）（2015汕尾）如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为_，选用的气体发生装置是_（填装置序号）反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是_、_；（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是_（填装置序号）；（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的_（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2 ， 可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的_口通入；（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是_15. （9分）结合图示实验装置，回答下列问题 （1）图中b、f仪器的名称：b_，f_ （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_，收集装置可以是_或_，反应的化学方程式是_ （3）实验室用A装置制备CO2时，反应的化学方程式是_（4）若实验室使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_处（填“e”或“f”），反应的化学方程式是_ 三、 实验与探究 (共2题；共14分)16. （9分）（2017泰州）完成下列实验 （1）现提供下列装置： 写出上图中B装置甲仪器的名称_实验室用A装置进行高锰酸钾制氧气的实验，化学方程式为_，用D装置收集氧气，气体由导管_进入（填“a”或“b”）实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是_：若要检验氧气中是否含有氯化氢气体，可将气体通过盛有_溶液的D装置（填“AgNO3”或“饱和NaHCO3溶液”）（2）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯 实验主要步骤：称量与_、过滤、蒸发；实验中多次使用玻璃棒过滤时它的作用是_；蒸发时，待蒸发皿中出现_时停止加热利用余热将滤液蒸干下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是_（填序号）a蒸发是液滴溅出 b过滤时，滤纸破损c粗盐中加入过量的水 d过滤后，滤纸上的泥沙未同水冲洗17. （5分）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，暴露在空气中易发生变质某同学对一瓶久置的“碱石灰”做了如下探究： 【作出猜想】猜想：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3（1）【实验事实】 操 作现 象结 论取少量样品于试管中，加入适量的水溶解，并用手触摸试管壁试管壁明显发热_将得到的浊液过滤得到滤液和滤渣将得到的滤渣加入一只试管，加入适量_产生大量气泡有CaCO3将得到的滤液加入另一只试管中，在试管中加Ca（OH）2溶液_有Na2CO3（2）【得出结论】 a操作发生的化学反应的方程式为_b由以上结论汇总可知此“碱石灰”应为_（选填“完全变质”、“部分变质”或“未变质”）证明有氢氧化钠的生成四、 分析与计算 (共2题；共21分)18. （3分）我国女科学家屠呦呦因提炼出用以治疗疟疾的青蒿素（化学式：C15H22O5）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，把植物青蒿推到世界面前，请回答： （1）青蒿素分子中C，H，O原子个数比为_ （2）青蒿素中C，H，O元素的质量比为_ （3）141g青蒿素中氧元素的质量是_g 19. （18分）（2017湘潭）某化学兴趣小组为研究酸的化学性质， （1）他们将一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的试管中，观察到黑色粉末全部溶解，溶液呈_色，该反应的化学方程式为_为进一步确定反应后所得溶液中的溶质成分，他们进行了以下实验探究 【提出猜想】猜想一：_；猜想二：H2SO4和CuSO4【资料查询】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒时有极少量的气体产生【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案方案：取所得溶液少许于试管中，滴入石蕊试液，振荡，若观察到溶液显红色，则猜想二正确方案二：取所得溶液少许于另一支试管中，加入足量Zn粒，若观察到产生大量气体、_等现象，则猜想二正确【讨论交流】A、经过讨论，大家一致认为方案一是错误的，其理由是_B、要使由H2SO4和CuSO4组成的混合溶液中的溶质只有CuSO4 ， 可向其中加入过量的_（填序号）a、CuO bCu（OH）2 c、Cu dCu（NO3）2（2）【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成上述小组同学又进行了如下实验：取124.5g该混合溶液于烧杯中，然后将120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反应后称量所得溶液的质量，所测数据如下表所示 第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的质量/g202020202020反应后溶液的质量/g144.5164.5179.6189 8200220每次产生沉淀的质量/g00mn9.80计算：上述表格中产生沉淀的质量：m=_，n=_（3）所加NaOH溶液中溶质的质量分数 （4）第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答题 (共5题；共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 实验与探究 (共2题；共14分)16-1、16-2、17-1、17-2、四、 分析与计算 (共2题；共21分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、