长沙市九年级上学期期中化学试卷（II）卷

长沙市九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）据报道，科学家使用的普通氧分子与带电的氧离子作用，制造出新物质O4 ， 下列关于O4的说法中，正确的是（ ） A . O4中氧元素的化合价为2B . O4分子是由氧元素构成的C . O4与O2、O3都是氧单质D . 合成O4的反应属于物理变化2. （2分）下列情况会造成大气污染的是 （ ）煤的燃烧 工业废气任意排放 燃放鞭炮 汽车尾气的排放A . B . C . D . 3. （2分）下列实验操作及现象合理的是（ ） A . 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C . 用10mL量筒量取食盐溶液8mLD . 灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味4. （2分）化学研究的核心内容是（ ） A . 物体的运动规律和光电现象B . 物质的组成、结构、性质和变化C . 生命有机体的形成及功能D . 矿产资源、地域分布和自然环境5. （2分）下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A . 水、空气B . 自来水、氧气C . 矿泉水、冰水混合体D . 高锰酸钾、双氧水6. （2分）根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法错误的是：（ ）A . 是原子B . 具有相对稳定结构C . 是阳离子D . 属于同种元素7. （2分）2012年6月25日随着“神九号”和“天空一号”成功交会对接后，三名中国航天员成功入住轨道舱而航天员饮用的是专用的小分子团水它具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） A . 水分子的化学性质被改变了B . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C . 小分子团水中水分子间没有间隙D . 小分子团水中水分子停止了运动8. （2分）从分子的角度解释“湿衣服晾干”，下列说法错误的是（ ）A . 水分子在不断运动B . 水分子本身不发生变化C . 水分子之间的间隔变大D . 水分子的体积变大9. （2分）维生素 可帮助人体提高对钙元素和磷元素的吸收，促进人体骨骼的钙化和牙齿的健康完整。维生素 的化学式为 ，下列有关维生素 的说法正确的是（ ） A . 维生素 由73个原子构成B . 维生素 相对分子质量是 C . 维生素 由碳、氢、氧三种元素组成D . 维生素 氢、氧元素的质量比为 10. （2分）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下： 若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（ ）A . 反应速率逐渐加快B . 最多得到氧气的质量为1.6gC . 催化剂二氧化锰的质量为0.3gD . 反应得到水和氧气的质量比为9：8二、 选择填充题 (共5题；共18分)11. （4分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL量筒、托盘天平等仪器 请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用_；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；硫在氧气中燃烧的实验用_；量取8mL的水用_12. （2分）从分子的角度分析，下列解释正确的是_A、气球膨胀一气体分子变大B、冰融化成水一冰融化时形成了新的分子C、液氧和氧气都能助燃一同种分子化学性质相同D、缉毒犬能根据气味发现毒品一_13. （2分）下列说法正确的是（_） A氧化反应未必是化合反应，而化合反应未必是氧化反应B分解反应是指由一种物质生成两种物质的反应C在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不可以燃烧D工业上采用分离_法获得氧气14. （6分）写出下列反应的符号表达式并按基本反应类型填空硫在氧气中燃烧：_；铁丝在氧气中燃烧：_；实验室用过氧化氢制取氧气：_；甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水：_上述反应中属于化合反应的是_(填序号，下同)，属于分解反应的是_15. （4分）在氢气还原氧化铜的反应中，氢元素的化合价由零价升高至+1价，氢气是还原剂；铜元素的化合价从+2价降低至零价，氧化铜是氧化剂则在2Na+CL2 2NaCL反应中，_元素化合价升高，_元素化合价降低； _是氧化剂，_是还原剂 三、 填空题 (共4题；共14分)16. （2分）据2014年6月9日“中国之声”报道，日本向国际原子能机构汇报本国用于核电事业的放射性原料时，漏报了640公斤钚（元素符号Pu，原子序数94，相对原子质量244），据悉，这些钚足可以制造80枚核弹头请回答：构成金属钚的粒子是_ ， 其原子核外共有_个电子17. （5分）锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示： （1）锶属于_元素（填“金属”或“非金属”） （2）锶元素的原子序数为_，相对原子质量为_ （3）氧化锶的化学式是_，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式_ 18. （4分）为提高能源利用率同时保护环境，工业上将煤洗选加工后制得可燃性的水煤气，其主要反应的微观示意图如下：（1）该反应的基本反应类型为_。 （2）水煤气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质，如可以合成重要的有机物甲醇（CH3OH）。下列关于甲醇的说法，正确的是_。 A . 由6个原子构成B . 相对分子质量为32gC . 碳、氢原子个数比为1：4D . 氢、氧元素的质量比为1：419. （3分）甲、乙、丙、丁、丁是初中化学常见的物质，他们之间关系如图所示（“”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示在一定条件下由一种物质转化成另一种物质图中部分反应物和生成物及反应条件已略去）已知甲、乙、丙均为氧化物，丁为红色固体单质，乙为一种有毒气体请回答下列问题（1）丁物质为_（2）甲物质的用途是_（填一种即可）（3）写出乙物质与丙物质反应的化学方程式_四、 探究题（共39分） (共3题；共30分)20. （7分）（2016蒙城县一模）化学是以实验为基础的自然科学，如图所示为实验室常用的实验装置： 据此回答：（1）实验室若用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_（2）B装置可以用来制取O2、H2 ， 还可以用来制取_，反应的方程式为_，F装置可用来测量生成该气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方的空气对实验结果_影响（选填“有”或“没有”）（瓶中水的体积大于测量气体的体积）（3）实验室若收集干燥的O2 ， 应将气体通过G装置，瓶内装入的物质是_，气体应该从_端（选填“左“或”右“）通入21. （15分）某校化学活动小组准备探究气体的测定和数据处理方法 【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：【分析与表达】（1）上述两个实验中，反应的化学方程式为_ （2）实验中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_ （3）实验中，先连接好装置，在检查装置的气密性（请简述方法_），然后装好药品，最后将10mL稀盐酸快速推入烧杯中，若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是_ （4）【记录与处理】 已知实验反应前的总质量【m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）】，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是 A . m（小烧杯）B . m（大烧杯）C . m（大烧杯+反应后剩余物）（5）实验的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定） 时间/min12345678910注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0据以上实验过程和实验数据综合分析，最终生成CO2的体积是_mL注意：若答对下面题奖励4分，但化学总分不超过60分（6）根据你的认识，在图2中坐标图中绘制出010min生成CO2体积随时间变化的曲线 （7）【反思与评价】 经过分析，你认为实验的优点是_，实验的优点是_22. （8分）以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题 （1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的 可能的原因是_，_（填两条即可） （2）放置一周后，B实验观察到的现象是_ （3）C实验正极产生_，负极产生_氧气与氢气的体积比约为_实验结论水是由_组成的 （4）D实验观察到的现象是_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共18分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共4题；共14分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、四、 探究题（共39分） (共3题；共30分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、22-4、