沪教版第七中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

沪教版第七中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 纸张燃烧C . 水果榨汁D . 海水晒盐2. （2分）性质决定用途，下列说法正确的是（ ） A . 水蒸发吸热，可使可燃物的着火点降低，故可用水来灭火B . 稀有气体化学性质稳定，故可制成多种用途的电光源（如霓虹灯等）C . 镁燃烧发出耀眼的白光，可用作照明弹D . 液态氧气具有助燃性，可用作火箭发射的燃料3. （2分）某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为21mL倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为8mL，则该学生倒出的液体的体积（ ） A . 等于13 mLB . 小于13 mLC . 大于13 mLD . 无法判断4. （2分）如图显示了自然界中水的循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_。 A . 分子大小B . 分子间距离C . 分子种类5. （2分）“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ） A . 分子在不断地运动B . 分子有质量C . 分子间有间隔D . 分子很小6. （2分）用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（ ）A . 不放出氧气B . 放出氧气的速率慢C . 放出氧气的总量会减少D . 放出氧气的总量会减少且速率慢7. （2分）下列说法中，正确的是（ ）A . 氧化反应都是化合反应B . 物质与氧气发生的反应是氧化反应C . 氧气具有可燃性D . 氧气在空气中质量分数约占218. （2分）下列实验现象和结论描述正确的是（ ） A . 在热水中的白磷不能燃烧，是因为温度没达到着火点B . 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D . 把一氧化碳气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 氮气可用作保护气，说明氮气不与任何物质发生反应B . 做硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中留少量水可吸收二氧化硫C . 氧气易溶于水，可以供给水中植物呼吸D . 常用带火星的木条检验空气中的氧气10. （2分）美国化学教材把化学反应分为5种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是（ ） A . CO2+H2OH2CO3B . S+O2 SO2C . HCl+NaOHNaCl+H2OD . CH4+2O2 CO2+2H2O11. （2分）下列物质属于混合物的是（ ）A . 氧气B . 氧化铜C . 硫酸钠D . 空气12. （2分）下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（ ）A . 自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B . 实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得C . 氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D . 一般情况下，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧13. （2分）关于教材中各图表提供的信息或应用的说法中，错误的是（ ） A . 根据相对原子质量表，可进行物质摩尔质量的计算B . 根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法C . 根据常见气体的密度，可选择能否用排水法收集气体D . 根据元素的化合价，可判断某化学式书写的正误14. （2分）实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 （ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）A . 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B . 任何化学反应都需要催化剂C . 催化剂可以降低某些化学反应的速率D . 催化剂可以提高某些化学反应的速率二、 填空题 (共7题；共20分)16. （4分）若A、B、C、D之间的关系如图所示。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）AD均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一。则（1）C的化学式_。（2）实验室中制取物质D的反应方程式：_。（3）实现D转化A为的反应化学方程式是_。17. （2分）在化学变化中，_可以再分，_不可再分。 18. （1分）现有下列仪器，请回答下列问题 （1）取用固体粉末药品的仪器名称是 _； （2）用于较大量液体的反应容器名称是_； （3）收集和储存少量气体的是_；（填序号） （4）准确量取15.0mL水需要的仪器是_.（填序号） （5）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_（填字母序号） 19. （3分）在化学反应里能_其他物质的反应速率，而本身的_和_在反应前后都不发生改变的物质叫做_。它在这个化学反应中所起的作用就是_作用。20. （2分）阅读以下关于硫化氢气体（H2S）的叙述：常温常压下硫化氢是一种没有颜色，具有鸡蛋气味的气体 有毒性 密度比空气大 能溶于水 硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水 实验室里用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。表示硫化氢的物理性质的编号是_，表示硫化氢化学性质的是_，硫化氢燃烧的反应，其化学表达式为_。 21. （4分） （1）把一根火柴梗横放在酒精灯的灯焰中，12秒后取出来。可以看到处于火焰外层的部分最先变黑，说明灯焰中_部分的温度最高，熄灭酒精灯时_。 （2）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_然后把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地_起来。 （3）清洗玻璃仪器时，当看到仪器中的水既不_也不_时就洗干净了。 22. （4分）将“先”与“后”填入下列空格内。（1）用盐酸中和氢氧化钠溶液时，_滴加几滴酚酞试液，_滴加盐酸。（2）稀释浓硫酸时，向烧杯内_加水，_加浓硫酸。（3）不慎将较多量浓碱溶液泼洒在实验台上，应该_用水冲洗，_用适量的稀醋酸中和。（4）称取5gNaOH固体时，_向托盘上的表面皿内加NaOH固体，_向托盘内加砝码。三、 实验题 (共2题；共8分)23. （5分）下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）仪器的名称是_； （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_；用排水法收集氧气的合适时机是_； （3）实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)_；验证收集到的气体是二氧化碳的方法是_。 24. （3分）下列各图为实验室常用的气体发生和收集装置，请据图回答下列问题：（1）写出所指仪器的名称：a_b_（2）若过氧化氢和二氧化锰的制取氧气应该选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式是_（3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体甲烷是一种无色无味密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集较纯的甲烷，应该从图中选择的实验装置是_（填字母） 四、 推断题 (共1题；共3分)25. （3分）A、BH八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变；E、F常温下都是一种无色液体，D能使带火星的木条复燃， G在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断：（1）写出下列物质的化学式：B_； H_（2）写出反应的化学方程式，并指出基本反应类型： _（_）_（_）五、 简答题 (共1题；共3分)26. （3分）实验是化学的灵魂，做好化学实验都要讲究“先”与“后”，结合所学化学知识，仿照例子请说出三个化学实验的“先”与“后” 例如：用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯六、 科学探究题 (共1题；共1分)27. （1分）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂【完成实验】按下表进行实验编号实验药品分解温度KClO3580KClO3、MnO2（质量比1:1）350KClO3、CuO（质量比l:1）370KClO3、Fe2O3（质量比1:1）390【分析数据、得出结论】（1）由实验_与实验对比，证明猜想合理； （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。 （3）【反思】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变；第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共20分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、三、 实验题 (共2题；共8分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、四、 推断题 (共1题；共3分)25-1、25-2、五、 简答题 (共1题；共3分)26-1、六、 科学探究题 (共1题；共1分)27-1、27-2、27-3、