2018心理健康教育活动周总结

心理健康周教育活动总结 为深入贯彻落实上级有关文件精神 切实加强我校 心理健康教育工作 全面提高学生心理素质 促进学生 健康成长 结合 5 月 25 日 心理健康日 我校以 心 灵沐浴阳光 健康点亮未来 为主题 进行了心理健康 教育活动周活动 以强化学生的心理健康意识 营造和 谐 健康的心理氛围和校园文化 我校在主管领导的精 心策划下 在工作小组的共同努力下 在活动周期间举 办了丰富多彩的活动 一 设计一次心理健康黑板报 并进行评比 5 月 24 日前 六年级和七年级每班出一期有关心理 健康的黑板报 主题可确定为认识自我 人际交往 情 绪调节等 要求内容围绕某一心理健康主题 选题积极 向上 版面设计精美 内容丰富 组织全体班主任进行 了一次评比 5 月 25 日组织级部领导和美术老师对全校 的心理黑板报进行了打分评比 初四级部九一班的板报 不但版面清晰 而且内容详实色彩搭配合理 获得的全 校综合评分第一名 其它班级的黑板报也很好 给同学 们普及了很多的心理学知识 提高了学生对自我心理的 认识和心理健康指数的提高 二 举行一次心理健康手抄报比赛 5 21 5 25 在八至九年级进行了一次心理健康手抄 报比赛 心理健康手抄报大赛旨在传递有益同学们身心 成长的心理健康知识 要求内容积极健康 版面编排合 理 从促进人的和谐出发 进一步促进和谐校园 和谐 人生的建设 三 进行一次以心理健康为主题的主题班会 5 月 25 日的班会时间 各班级自行开展以 心灵沐 浴阳光 健康点亮未来 为主题开展主题班会活动 主 题班会上 班主任向学生介绍心理健康标准 常见的心 理疾病及其处理 如烦恼处理 人际交往 情绪调节等 学生了解了更多的关于心理健康方面的知识 四 心理影片展播 以班级为单位观看 地球上的星星 叫我第一名 想飞的钢琴少年 等众多的心理励志电影 学生增加 了心理健康知识 利用心理调适技巧解决自身存在的不 健康心理 为拥有一个健康的心理奠定良好的基础 五 现场心理咨询 学校心理健康指导中心辅导老师进行了现场咨询 为同学们答疑解问 针对个别学生存在的心理问题 进 行个别的心理咨询 学生积极主动地将自己内心的矛盾 与困惑向咨询老师倾诉 咨询老师运用专业的心理知识 帮助学生缓解心理压力 同时 教给他们进行自我调节 的方法 通过正常的情感调节 理智调节 注意转移调 节 合理宣泄调节等 使学生能够较好地解决自身存在 的心理问题 总之 通过这次心理健康教育活动周 学校通过多样 化 富含心理教育元素的校园活动 观看心理励志电影 组织心理健康手抄报展评 召开心理健康主题班会 开展 心理健康讲座等学生喜闻乐见的形式 学生掌握了一定的 心理卫生知识 增强了心理健康意识 提高了自我调节能 力 并认识到在自我调节无效的情况下主动寻求帮助 进 行心理咨询 通过这次活动 学生认识到要用积极乐观的态度创造 丰富充实的人生 不断发展自己的健康人格 以适应现代 社会的需要 形成了人人关注和重视心理健康的良好氛围 通过这次活动 我们也深深地感受到良好的心理素质是人 才素质的基础 只有具备良好的心理素质 才能为社会 为国家奉献自己的聪明才智 牟平区高陵镇初级中学