广州市化学2019-2020学年中考试卷（II）卷

广州市化学2019-2020学年中考试卷（II）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 酸碱中和C . 试管破碎D . 海水晒盐2. （2分）（2015永州）我市有着丰富的旅游资源，其中道县温泉吸引了八方游客，此温泉属硅酸盐矿泉，主要含有硅酸钠（化学式为：Na2SiO3），则Na2SiO3中硅元素的化合价为（ ）A . +1B . +2C . +4D . +63. （2分）下列有关溶液的说法不正确的是 （ ）A . 汽水和蔗糖水都属于溶液B . 物质的溶解度不一定都随温度升高而增大C . 在一定条件，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化D . 某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度4. （2分）下列是生活中的物质，不属于混合物的是（ ） A . 矿泉水B . 洁净的空气C . 冰水D . 加碘食盐5. （2分）分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示.若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A . 红磷B . 氯酸钾C . 干冰D . 食盐水6. （2分）干冰(即固态二氧化碳)可用于人工降雨干冰撒进云层，很快变成气体，并吸收大量的热，使云层的温度下降，云层中的水蒸气就凝结成小水滴，从而形成降水当飞机将干冰撒进云层后，云层中不会发生的变化是（ ）A . 二氧化碳分子的大小B . 水分子运动速率C . 二氧化碳分子间间隔D . 水分子间的间隔7. （2分）下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是（ ） A . S2-“2”表示一个硫离子两个单位的负电荷B . CO2“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子C . 2N“2”表示两个氮分子D . “2”表示钙元素的化合价为+2价8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 氧化反应都是化合反应B . 有氧气参加的化学反应，一定是化合反应C . 化合反应只生成一种物质D . 氧化反应的生成物一定有两种9. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 取用固体粉末B . 读取液体体积C . 熄灭酒精灯D . 洗涤试管10. （2分）下列图象能正确反应其对应关系的是（ ） A . 向饱和石灰水中加入少量生石灰B . 浓硫酸敞口放置一段时间C . MnO2对过氧化氢溶液分解的影响D . 向氢氧化钠溶液中加水稀释11. （2分）下列对溶液的叙述，不正确的是（ ）A . 无色透明的液体一定是溶液B . 水是常见的溶剂C . 溶液中可能有多种溶质D . 饱和溶液降温后，不一定有晶体析出12. （2分）为解决登山人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水13. （2分）荣获2015年诺贝尔奖的中国科学家屠呦呦发现并提纯青蒿素（C15H22O3），青蒿素对疟疾有良好疗效，下列有关青蒿素的说法不正确的是（ ） A . 相对分子质量为282B . 其中氢元素的质量分数最大C . 其中碳、氢、氧三种元素的质量比为90：11：40D . 每个分子中含有15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子14. （2分）2014两会“实名制”矿泉水亮相，服务员们“沏茶倒水”的场景不再出现，取而代之的是为每名委员提供一瓶矿泉水，而且每瓶矿泉水上还贴有委员名字相关说法不正确的是（ ）A . 这种做法是倡导节俭新风B . 水是人体六大类营养物质之一C . 矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素D . 灌装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成15. （2分）下列对化学实验的描述，不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧生成一种无色气体B . 电解水时正极产生的气体能燃烧C . 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D . 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸上16. （2分）偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该反应的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O42X+ 3N2+ 4H2O。下列说法正确的是（ ） A . X的化学式为COB . 偏二甲肼中氮元素的质量分数为46.7%C . 该反应属于分解反应D . 生成N2和H2O的质量比为14917. （2分）实验室制取氧气的过程中，可以利用如图装置进行收集、干燥等操作下列对应的处理方式正确的是 （ ）A . 方式：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由a进入B . 方式：瓶内装满水后用排水法集气，由a进气收集氧气C . 方式：向上排空气集气，由a进气收集氧气D . 方式：排出瓶中原有的氧气，由a通入水逐步排出氧气18. （2分）甲物质的溶解度（S）随温度（t）变化曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 20时，甲易溶于水B . 60时，甲的溶解度约为0.6C . 将80时甲的溶液降温至40，一定析出甲晶体D . 90时，在50g水中加入0.7g甲，充分搅拌后得到饱和溶液19. （2分）下列对分子、原子和离子的认识正确的是（ ）A . 都是带电荷的粒子B . 都是构成物质的基本粒子C . 都是化学变化中的最小粒子D . 都是保持物质化学性质的最小粒子20. （2分）“绿色化学”的特点之一是“零排放”在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）A . CH4OB . CH2O2C . C2H6OD . C2H4O2二、 填空题 (共2题；共8分)21. （4分）化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒请回答下列问题： 若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示该反应的化学方程式为_；硫化氢中硫元素的化合价为_如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等反应完毕，瓶中剩余的气体为_22. （4分）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。温度/020406080溶解度/g13.331.663.9110169硝酸钾溶液中的溶剂是_。观察上述表格，可以总结出的规律是_（答出一条即可）。 40时，向50g水中加入30g硝酸钾，充分溶解后得到_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。右图所示，小烧杯中盛放的是底部有未溶解硝酸钾的溶液（20），若使其固体继续溶解，在大烧杯的水中可以加入的物质有_（用字母序号表示）。A干冰B硝酸铵 C生石灰D熟石灰 E氢氧化钠三、 实验探究题 (共2题；共20分)23. （16分）实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题 （1）写出编号所指仪器的名称：_；_ （2）在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，应选择上述装置中的_（填字母）和 E进行组装当_时，证明氧气已经收集满请你写出该方法制取氧气的符号表达式：_如果用F装置代替E来收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从_（填“a”或“b”）导管通入 （3）在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置中还缺少一种实验用品是_，其作用是_请你写出该方法制取氧气的符号表达式：_ （4）实验室选用装置B和装置_（填字母）可以制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的符号表达式_如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从_（填“a”或“b”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为_ （5）如图G和H两套装置是实验室中常见的气体发生装置，其中G装置的优点是_，H 装置的优点是_如果用H装置制取二氧化碳，I和J两套装置中能起到H装置相同作用的是_ 24. （4分）某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律： 实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量数据见表：编号实验I实验II实验III反应前/g4.8112.6118.4反应后/g8.0112.4118.4（1）在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释：_（2）实验I中发生反应的化学方程式为_（3）这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系请从微观的角度解释反应前后质量相等的原因_（4）实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共8分)21-1、22-1、三、 实验探究题 (共2题；共20分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、