吉林省化学2019-2020学年中考试卷D卷

吉林省化学2019-2020学年中考试卷D卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 冰川融化B . 钢铁生锈C . 汽油挥发D . 海水晒盐2. （2分）以下叙述正确的是（ ）A . 由同种元素组成的纯净物叫单质B . 由两种或两种以上的元素组成的物质叫混合物C . 石油是一种纯净物D . 合金都是化合物3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 测溶液pHC . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸4. （2分）下列物质中由原子直接构成的是（ ） A . 氦气B . 氮气C . 二氧化碳D . 氯化钠5. （2分）下列科学家与他的贡献对应错误的是（ ） A . 门捷列夫编制元素周期表B . 道尔顿分子学说C . 张青莲相对原子质量的测定D . 拉瓦锡研究了空气的成分6. （2分）环境空气质量标准中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是（ ）A . 提倡使用清洁能源B . 提倡节日燃放烟花爆竹C . 提倡多开私家车出行D . 提倡大力发展煤炭火力发电7. （2分）下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟D . 木炭在氧气中燃烧发出白光8. （2分）下列关于“一定”的说法正确的是（ ） A . 原子一定是由质子、中子和电子构成的B . 质子数相等的微粒，一定属于同一种元索C . 最外层电子数小于4的原子一定都是金属原子D . 氯化钠中一定不含分子9. （2分）下列物质的用途中，利用了其化学性质的是（ ） A . 氧气用于医疗急救B . 干冰用于人工降雨C . 铜用作制导线D . 黄金用作制首饰10. （2分）新型锂离子电池的主要成分是LiFePO4 ， 已知锂（Li）的化合价为+1价，Fe的化合价为+2，则LiFePO4中P的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +5D . +611. （2分）硒元素是动物体必需营养元素和植物有益的营养元素。硒在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列关于硒元素的说法错误的是（ ） A . 硒的原子序数为34B . 硒的相对原子质量是78.96C . 硒在化学反应中容易失去电子D . 硒化氢的化学式是H2Se12. （2分）下列实验方案，实验设计达不到实验目的是（ ）方案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中B鉴别CO和CO2分别通过灼热的CuOC验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻D除去CaCl2溶液中少量的盐酸加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后，过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）化学学习小组学习化学知识以后，交流自已的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的是（ ） A . 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B . 同一种分子构成的物质一定是纯净物，混合物一定是由多种分子构成C . 空气里的氮气、氧气分子均匀地混合在一起D . 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的间隔发生了改变14. （2分）下列实验操作，不能达到预期目的的是（ ）A . 用10 mL量筒量取8.2 mL水B . 用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末C . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气D . 用过滤的方法可以除去水中所有的杂质15. （2分）太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质反应前后都不变。下列有关铁酸镍的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 镍、铁、氧三种元素质量比是1：2：4C . 铁元素化合价为+3，则镍元素为+1D . 铁酸镍在该化学变化中起催化作用16. （2分）如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是：（ ） A . 生成物一定是混合物B . 反应后分子总数减少C . 化学反应前后原子的种类不变D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应17. （2分）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）下列化学用语表述正确的是（ ） A . 硫酸钾的化学式：K2SO4 B . 1个氯分子：ClC . 2个硝酸根：2NO2 D . 铜离子： 19. （2分）某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：将高锰酸钾装入试管；检查装置的气密性；将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；收集氧气； 停止加热；将导管移出水面。其操作顺序正确的是（ ） A . 一一一一一B . 一一一一C . 一一一一一D . 一一一一一20. （2分）工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如下图所示： 下列说法正确的为（ ）A . 该微观反应过程中出现了二种氧化物B . 参加反应的水与一氧化碳分子个数之比为1:1C . 该反应中水起了催化作用D . 此反应中有单质生成的同时还生成了二种氧化物二、 填空题 (共3题；共16分)21. （6分）用数字和化学符号填空： 3个水分子_；2个硫原子_；氯化镁中镁元素的化合价为+2价_；3个硫酸根离子：_22. （4分）新版生活饮用水卫生标准（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求 （1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量，这里的镉、铅指的是 （填序号）； A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质（2）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定；臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气，臭氧转化为氧气属于_（填“物理”或者“化学”）变化；二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO）也有消毒作用ClO中氯元素的化合价为_价氯胺（NH2Cl）由_（填数字）种元素组成用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为_23. （6分）2003年6月5日世界环境日的主题为：“水20亿人生命之所系”请你参与下列有关问题的讨论： （1）自来水的生产过程大体如下： 过滤池中有活性炭层，活性炭起_作用处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是_（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用_的方法 （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用_检验现要降低水的硬度，在家庭里通常采用_的方法 （4）蒸馏水是_（“硬水”或“软水”） （5）在日常生活中硬水的危害有_ 三、 推断题 (共1题；共2分)24. （2分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。 （1）写出甲物质的化学式： _。 （2）从微观的角度解释甲、乙性质存在差异的原因是_。 （3）从反应可以推测丙物质具有的一种化学性质是_。 四、 实验题 (共2题；共7分)25. （3分）探究题 （1）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为_实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g （2）【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？ 【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：2Mg+CO2 C+2MgO 3Mg+N2 Mg3N2【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应_（填“”或“”）造成的，其理由是_（3）【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）可燃物应选择的物质是_（填写物质的字母代号） A木炭 B红磷 C硫粉选择的理由是_（4）【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是_的混合物所致 （5）【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：_ 26. （4分）请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题（1）写出图中标有、的仪器名称：_； _ （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是_，在试管口放一团棉花的目的是_ （3）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是_，检验氧气是否收集满的方法是_ （4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：点燃酒精灯检查装置的气密性装药品用排水集气法收集把导气管撤离水面熄灭酒精灯连接仪器，把试管固定在铁架台上其中操作顺序正确的是 A . B . C . D . 五、 科学探究题 (共1题；共5分)27. （5分）关于氧气的探究实验 化学兴趣小组的同学用下图装置进行实验，实验步骤见表，（1）请填空： 实验步骤简答（1）称取3g氯酸钾后与少量二氧化锰混合再装入装置的试管中装置的试管中发生反应式： （2）加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是： （3）当装置中水面不再下降，断开a，b，移去酒精灯，将装置中的集气瓶密封，并贴上标签备用（4）读取量筒里水的体积数并记录读数时视线必须与凹液面的 保持水平在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字） .（2）我们了解到常见制取氧气的方法有如图所示的四种： 请回答问题：工业制取氧气的方法是_（填“甲、乙、丙、丁”）；下图标有字母“a”的仪器名称是_用甲方法制取并收集氧气时，你将选用下图装置中的_，若_说明集气瓶中已充满氧气，反应式为_（3）某化学兴趣小组的同学，利用乙方法制取氧气，探究如下 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_（填图中字母），写出化学反应式_，该反应叫做_；以上操作与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比的优点是_该小组继续探究“红砖粉末是否可以作为过氧化氢分解反应的催化剂？”实验如下：a分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，结果发现加入红砖粉末的试管中反应较快b将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量c用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同请回答：步骤a中除了选用试管外，还用到上面的仪器_（填字母）步骤c的实验目的是_该小组学生认为上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为实验还缺少一个步骤，请指出该步骤是_六、 计算题 (共1题；共3分)28. （3分）尿素的化学式为CO(NH2)2，计算（得数保留一位小数）： （1）尿素的相对分子质量为_。 （2）尿素中氮元素的质量分数为_。 （3）100千克尿素中所含的的氮元素与多少千克的硝酸铵（NH4NO3）中所含的氮元素质量相同？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、答案：略二、 填空题 (共3题；共16分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、三、 推断题 (共1题；共2分)24-1、24-2、24-3、四、 实验题 (共2题；共7分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、26-4、五、 科学探究题 (共1题；共5分)27-1、27-2、27-3、六、 计算题 (共1题；共3分)28-1、28-2、28-3、