资源描述
第一组：倾盆大雨 毫不犹豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘呕心沥血第二组：能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 颇负盛名 香飘十里 守望相助第三组：安然无恙 藕断丝连 古往今来 庞然大物 气象万千 晚霞朝晖第四组：银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 水滴石穿第六组：欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无第七组：举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝满腔怒火 斩钉截铁 悬崖峭壁又及第七组：同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义任重道远 再接再厉第八组：万水千山 四面八方 排山倒海 夜以继日 端端正正 大公无私重点字音的练习（ 同学们一定要反复读）飘拂f 擎着qng 响应yng 逶迤wi 直奔bn会场 岷山mn五更天gng 瞻仰zhn 勋鉴xn 殉职xn 情不自禁jn 奔赴bn 碾子nin 商量liang簸箕bj 沏茶q 旮旯g l 笤帚tiozhou 叩问ku 刹那ch 骨髓su 崇高chng光复f挑剔t 玲珑剔透t 瑰宝gu 掠走l 估量ling沉着zhu抡起ln抡一个圈ln绷紧bng 绷脸bng 坠落zhu 闽南mn 斩钉截铁zhn脊梁j悄然qio哺育b 挣开zhng 腼腆tin 攥着zun混乱hn 鱼目混珠hn 瓦砾l血丝xu挖掘ju脊背j 按图索骥j数落sh兴奋xng誊写tng怔住zhng 几乎j 拖沓t 潜藏qin尤其q 龟裂jn 挨近i 榨油zh 侵略qn 操纵zng 鱼鳃si 翕动x 皎洁jio 沮丧sng 目的地d 挑拨tio 仍然rng 缝纫rn 咂嘴z答应ying 垂蔓mn 颤动chn眼睑jin 哺乳b 滤出来l 立即j 潜入qin 驯良xn 勉强qing 圆锥zhu 安然无恙yng处理ch 削弱xu 日晕yn 散射sn朝晖zho全班之冠gun 驳杂b 夹丝玻璃ji 一水间jin分外fn 抹净m点缀zhu津津有味jn玷污din 眷恋jun 骨气g 潺潺chn 婀娜 nu唱和h剖开pu一匹p踮脚din 粘住zhn 绿林l 嗯 扑克牌p 造诣y娱乐y供自己娱乐gng似乎s忽略l 发酵jio 呕心沥血u迂回绵延y 顿挫抑扬cu期中期末我们重点复习的一些句子。（这里老师没有标注的，请看期末复习本）一、重点词语要求：1、能联系上下文理解重点词语。 2、体会表情达意的作用。练习：1、转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。(a)联系上下文理解“沮丧”：灰心失望。本文指小作者放掉那条漂亮的大鲈鱼很伤心，失落。（请注意要联系上下文来谈）。 (b)当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？ 2、他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。”我从“直奔”这个词语体会到当时人们（)的心情。 3、梅花魂：“梅花魂”的“魂”是(精神）意思？“梅花魂”是指（梅花的精神。梅花的精神就是不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。这也正是中华民族的民族精神。）4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！(a) “秉性”的意思是：（本性的意思） 。(b)这里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂，即不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。这也正是中华民族的民族精神。）。(c)这一段是对（梅花 ）和（中华民族有气节人物 ）的赞誉，表达了外祖父（热爱梅花，热爱祖国）的情感5、 “它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。”(a)联系课文理解：“安然无恙”: 平安，没有受到一点儿伤害。本文指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍不会伤人。“藕断丝连”: 表面断了，实际还有牵连。本文指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不会四溅伤人。(b)这两个词语描述出了夹丝玻璃的（坚硬，不易破碎 ）特点。6、读下面的句子，联系课文和有关资料，说说从加点的词语中体会到了什么。(a)他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。(b)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！(c)人的目光一齐投向火车站。7、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（ ）强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。8、“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁”（ ）突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。用上成语，语言简洁多了。9、“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是（）他们在这场大地震中活了下来。他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。二、关键词句要求：1、能在课文中找到含义深刻的句子。 2、联系上下文和自己的积累，推想关键词句的意思。 3、体会其表达效果。练习：1.在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”加上引号，是因为( )，它可能是( )， 也可能是( )。2.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这是对父亲( )的描写。从这个句子中我能体会到( )。3.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”读了这句话，我能感受到母亲的工作环境( )，她的身体( )。4.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”(a)从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”当时父亲是这样想的：( )。(b)从“孩子，你得把它放回湖里去。”这句话，可以体会到 ( )。5. 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。这句话把满是群众的天安门广场比做，把翻动的红旗比做 。写了开国大典 （ 盛大隆重喜庆 的场面。6天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这句话从侧面表现出人们（当家做主的无比喜悦幸福 的心情。7. 对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是 （4 ）人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。8“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。9这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是( ),体现出五壮士( ) 的英雄气概。10“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”为什么文中3次出现类似的话？11通往广场的路不止一条：联系生活实际，体会一下对“通往广场的路不止一条”这句话的理解。当一条路走不通的时候，千万不能灰心。要有决定去走另一条路的信心和勇气。另一条路可能能够到达你想要去的地方。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另外一条路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。下面要联系实际来谈。12窃读记：联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解13钓鱼的启示：联系上下文和生活实际，说说对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的理解。14“精彩极了”和“糟糕透了”一文：课文中有一些含义深刻的句子，我能找出来。三、修辞句要求：1、学习常见的修辞方法：设问、夸张2、能熟练运用比喻、拟人、反问的修辞方法3、体会“排比”在文中的表达作用练习：1、“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这里用（夸张 ）的笔法表达了（人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱）的思想感情。2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指（贪得无厌，没有满足的时候 ）。这句话将（ ）比作（ ）写出了（我强烈的求知欲，对读书的渴望 ）特点。3、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者用（ ）比喻（ ），表达出了（作者对书的喜爱 ）。4、“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”这句话是（ ）句，把（ ）比作（ ），体现了（ ）。5、照样子，写句子。例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是( )，也是( )。6、我会判断：“这洁白的梅花难道是能玷污的了得吗？”这句话是设问句。（ ）7、把句子写具体.1）老虎张开( ) 似的大口，向猎人扑去。2）凛冽的寒风像( )，割得我脸上发疼。3）书籍如同( ) ，吸引着爱学习的人。四、句子转换要求：（1）巩固被字句 、把字句、比喻句、反问句与一般句式转换（2）学习肯定句与否定句的转换、因果关系句的互换练习：(一)反问句改陈述句。1人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？ 2那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？3时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？ 4人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？ 5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？ 7.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？(二)陈述句改反问句。1.信赖，往往创造出美好的境界。 2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。 3在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？ 4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？ 5你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ (三)把字句、被字句。1朋友送我一对珍珠鸟。2我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（四）把下面的句子换一种说法，说说哪种说法比较好？（请注意审题）梅花魂：这清白的梅花，是玷污得的吗？ 1.换一种说法，在这里指换成 反问句。2.好处，反问句起强调作用，说明在外祖父心中梅花是祖国的象征，神圣不可侵犯。体现出外祖父对梅图的珍爱。五、扩缩句1、我能从下面的写法中选一种喜欢的方式写句子写法一：（细细的）雨（轻轻地）落在玻璃窗上。写法二：（细细的）雨（像绢丝一般）落在玻璃窗上。a.( )珍珠鸟( )放在笼子里。b. ( )母亲( )望着我。2、缩句a活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。b.美丽的彩虹在天边渐渐消失。 c.凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。 d.漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。 e.那枫叶火红火红的，好象天边飘落下来的一片红霞。 六、修改病句。1昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2北京的秋天真实旅游的好地方。 3这项发明还要不断改正，才能逐步完善。4我估计他这次一定不会来了。 5即使你对同学有意见，你就提出来。 6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。7五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。七、标点要求：1）继续巩固、使用常用的标点符号2）在读文中能体会标点符号的作用3）学习使用顿号和分号，并体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法练习：1、体会分号的作用：“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车获牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉”2、我能通过朗读体会顿号的作用：“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”3、我会加标点：我国的音乐 舞蹈 绘画 雕刻 由于吸收了外来文化的长处 变得更加丰富多彩资料袋、文学常识：1、窃读记的作者是林海音，原籍台湾，作品城南旧事。2、诗人王安石在作泊船瓜洲时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得“到”字不好，就改为“过”，接着又盖为“入”“满”等字。经过十多次修改，都不大满意。最后从“春风何时至，又绿湖上出”这句诗受到启发，才决定改用“绿”字。3、“推敲”一词的来历。P384、鲸的繁殖力很差，数量已经急剧减少。鲸类中体形最大的蓝鲸，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。5、布封是18世纪法国著名的博物学家、作家，用40年的时间写出了36册巨著自然史。6、中外著名的科普名著，如，高士其的细菌世界历险记，李四光的穿过地平线，贾兰坡的爷爷的爷爷从哪里来的，法布尔的昆虫记，房龙的地球的故事，伊林的十万个为什么。7、许地山是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年，许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。8、漫画集父与子是德国卜劳恩的作品，反映了父子之间有趣的故事。9、1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。关于诗词的一些练习1七律长征一诗中，表现红军战士乐观主义精神的诗句是 。用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是 。 描绘长征途中惊心动魄战斗的句子是 , .“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这句诗写到了（ ）、（ ）两条河。诗的作者是（ ）你还能写出他的其他诗中的诗句 （ )2春风又绿江南岸，（ ）。写出诗的题目 这首诗的作者是（ ）， 诗中的“绿”也可以用 、 、 、 ， 这些字，但作者从“（ ），（ ） 。”这句诗受到启发，决定用“绿”字。l绿字的好处是（ ）。 诗中最后一句诗表达了作者（ ）的情感。你知道这位作者的其他诗作吗？ 。古诗词三首都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱，但是表达的方法各异，泊船瓜洲是写景抒情，秋思则是叙事抒情，长相思则融写景与叙事与一体，来表达作者的思想感情。王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。第一单元（这是一组关于读书的名句）一日无书，百事荒芜。 （陈寿）读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）原诗为：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟劝学读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹）关于读书的课外名言：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼 读书百遍，其义自见。三国志 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果 第二单元( 这是一组思乡的诗句）悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？ （卢纶）江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （刘著）唐王维九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐李白 静夜思举头望明月，低头思故乡。关于思乡的名句余光中的 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头第四单元 (这是一组有哲理的谚语，有励志的作用）世上无难事，只怕有心人。意思相近的谚语：世上无难事，只要肯登攀。 有志者事竟成。欲要看究竟，处处细留心。 ( 平时要注意观察）虚心万事能成，自满十事九空。 要谦虚。意思相近的谚语：虚心使人进步，骄傲使人落后。 满招损，谦受益。滴水能把石穿透，万事功到自然成。 成语;水滴石穿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 意思相近的谚语：不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。第五单元赞汉字 汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详，即便言志，又供观赏。第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）-关于诚信的名言。课外关于诚信的名言：1、一言既出，驷马难追。 中国谚语2、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。（美）富兰克林3、孝在于质实，不在于饰貌。 （桓宽）-关于孝敬的名言4、爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（孝经）-关于孝敬的名言5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）-关于立志的名言课外关于立志的名言：1、君子喻于义，小人喻于利。 孔子 2、 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底
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