人教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷(3)

人教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷(3)一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1. （2分）下列生活中的变化，与“干冰升华”属于同种变化的是（ ） A . 燃烧爆竹B . 菜刀生锈C . 用米酿酒D . 湿衣晾干2. （2分）意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图所示。下列有关N4的说法正确的是（ ） A . N4是一种单质B . N4约占空气体积的78%C . N4属于一种新型的化合物D . 由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同3. （2分）如图为空气的成分示意图（按体积计算），下列说法错误的是（ ） A . 灯泡内和食品包装袋中均可充入a作为保护气B . c能供给呼吸和支持燃烧C . 空气中PM2.5含量高，说明空气质量好D . a在空气中的体积分数约为78%4. （2分）物质燃烧现象描述正确的是（ ） A . 红磷在氧气中燃烧产生浓厚烟雾B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，有无色刺激性气味气体生成D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成5. （2分）分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是（ ） A . 单质：金刚石、水银、干冰B . 有机物；碳酸钠、醋酸，酒精C . 混合物：空气、石油、天然气D . 清洁能源：核能、太阳能、汽油6. （2分）如图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 滴加液体B . 闻气体气味C . 盖灭酒精灯D . 固体药品的取用7. （2分）6月5日是“世界环境日”。下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是（ ） A . 废旧电池任意丢弃B . 植树造林绿化环境C . 工业废水浇灌花草D . 化肥农药大量使用8. （2分）下列反应中,既不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ） A . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳B . 碳酸水+二氧化碳C . 氢气+氧化铁 铁+水D . 氢气+氧气 水9. （2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ） A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B . 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C . 制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D . 金刚石用于刻划玻璃，是利用它的硬度大10. （2分）下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，错误的是（ ） A . 先给试管均匀加热，再集中在药品处加热B . 当气泡连续均匀地放出时，再开始收集C . 在水下盖好玻璃片，再取出集气瓶正放在桌面上D . 实验完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽11. （2分）下列关于实验现象描述错误的是（ ） A . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白雾B . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C . 将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色D . 把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成12. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 木炭燃烧生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的光C . 氧化钙放入水中，放出热量D . 木炭还原氧化铜生成红色的铜13. （2分）小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10ml。加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15ml，则该学生实际加入量筒内的液体体积（ ） A . 一定大于5mlB . 小于5mlC . 一定等于5mlD . 可能大于也可能小于5ml14. （2分）某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（ ） A . 等于16mlB . 大于16mlC . 小于16mlD . 不能确定15. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法收集其操作顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分）过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为：2Na2O2 2CO2 = 2Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）过氧化钠属于氧化物 该反应属于化合反应反应前后氧元素的化合价发生变化 实验室可利用这一原理制取纯净的氧气A . B . C . D . 二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17. （3分）用化学用语填空： （1）镁_； （2）2个氮气分子_； （3）5个硫酸根离子_； （4）硝酸铵_； （5）+6价的硫元素_； （6）由Fe 3+和OH- 构成的氢氧化铁_。 18. （3分）现有氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）占空气总体积0.03%的气体是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_； （4）可制氮肥的气体是_； 19. （4分） （1）据报道，一辆载有20多吨浓硝酸的罐车不慎侧翻，造成大量硝酸泄漏，有关部门调来大量熟石灰粉主要成分Ca(OH)2和沙土用于清除泄漏的硝酸试写出硝酸和熟石灰反应的化学方程式_。 （2）陕西紫阳富硒茶历史悠久，现用pH试纸测定种植富硒茶土壤溶液的pH，测定的具体方法是_。 （3）硒(Se)是人体所需要的重要矿物质营养素，有“抗癌之王”的美称，硒的原子序数为34，其相对原子质量为79，硒原子最外电子层上有6个电子，则下列说法中，错误的是_(填选项序号) 硒为非金属元素一个硒原子的原子核内有34个质子硒原子很容易失去电子富硒茶中的硒元素以化合物形态存在20. （5.0分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。 （1）A图打开止水夹之后观察到的现象是_，如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是_（写一条）。 （2）B图实验应看到的现象是_，该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_，请指出图B实验中的错误_。 21. （6.0分）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题 （1）使用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_ （2）B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置，与C装置相比，B装置有什么优点_(写出一条即可) （3）若利用E装置收集氧气，气体应该从_(填“a”或“b”)端进入瓶内 （4）C中小试管起什么作用？_三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22. （4分）下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。（1）写出下列仪器名称：A_；C_在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处_。（2）进行过滤操作，除铁架台,A和D外，还需要用到上述仪器中的_（填序号），其中D的作用是_。以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是_A.取一定量粗盐 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 23. （7.0分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)该实验中选择使用汞的优点有 A . 实验过程中没有污染B . 在汞槽中起到液封作用C . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D . 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的文字表达式_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21% （3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】装置漏气；_装置内氧气有剩余；（4）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：_（5）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量_(计算结果保留一位小数)（6）【结论与反思】通过上述实验探究，选择_(填物质名称)进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差 （7）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_(填“能”或“不能”)，理由_。(提示：铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成。) 四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24. （6分）儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算： （1）儿童每分钟大约所吸入空气的体积为多少？（空气中氧气的体积分数按21%计算，精确到01） （2）儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为多少克？（标准状况下，空气密度为1.3g/L，精确到01） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本题包括5小题，共21分） (共5题；共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、三、 实验题（本大题包括2小题，共11分） (共2题；共11分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、四、 计算题（本大题只有1小题，共6分） (共1题；共6分)24-1、24-2、