2019届湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

2019届湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分）家庭厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 面包发霉B . 榨取果汁C . 油脂变质D . 菜刀生锈2. （2分）下列科学家与他的贡献对应错误的是（ ） A . 门捷列夫编制元素周期表B . 道尔顿分子学说C . 张青莲相对原子质量的测定D . 拉瓦锡研究了空气的成分3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 测溶液pHB . 熄灭酒精灯C . 取用固体药品D . 过滤操作4. （2分）某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A . 假设B . 实验C . 观察D . 做出结论5. （2分）物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A . 可燃性B . 溶解性C . 颜色D . 挥发性6. （2分）建设美丽校园是建设美丽祖国的一部分，下列做法不合理的是 A . 利用废弃塑料瓶制作班级花盆B . 校园垃圾分类回收C . 午餐不喜欢吃随意扔倒D . 作业本正反面使用节约树木7. （2分）测定空气里氧气含量通常使用的是（ ） A . 硫B . 木炭C . 红磷D . 蜡烛8. （2分）下列物质的用途利用其物理性质的是（ ） A . 生石灰用作干燥剂B . 铁粉用作食品保鲜吸氧剂C . 铜用于制作导线D . 液氧用作火箭助燃剂9. （2分）下列叙述正确的是 （ ） A . 高锰酸钾可用来制取氧气，是因为高锰酸钾（KMnO4）中含有氧气B . 冷开水不能养鱼，是因为水(H2O)中不含氧元素C . 不论化合反应还是分解反应，都有新的物质生成D . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应10. （2分）推理时化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ） A . 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化B . 二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率C . 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D . 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性11. （2分）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ） A . 红磷燃烧的化学方程式为P + O2 P2O5B . 红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹C . 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D . 瓶中液面最终上升至1处，证明空气中O2含量约为1/5体积12. （2分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ） A . 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液B . 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液C . 向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液D . 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰13. （2分）用如图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为16的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是 （ ） A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键一步是蒸发B . 甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的C . 乙实验按照的步骤进行操作，会导致配制的溶液浓度偏小D . 乙实验中，若所用烧杯刚刚用清水洗过，会导致配制的溶液浓度偏大14. （2分）下列实验操作中正确的是（ ）A . 过滤时，可以将液体直接倒入过滤器B . 为了节约火柴，可以用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯C . 为避免液体溅出，将滴管竖直伸入试管中D . 检查气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管15. （2分）镁条在空气中燃烧时，可观察到的现象是（ ）A . 发出蓝色火焰B . 发出耀眼白光C . 发出黄色火焰D . 剧烈燃烧，火星四射16. （2分）下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（ ） A . 用活性炭做冰箱除臭剂B . 用焦炭冶炼生铁C . 用碳粉和铅可制成笔芯D . 用石墨可做干电池的电极17. （2分）下列各物质中属于纯净物的（ ） A . 二氧化碳B . 洁净的空气C . 汽水D . 矿泉水18. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 氧气验满 B . 检查装置气密性 C . 点燃酒精灯 D . 稀释浓硫酸 19. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学反应。如硫+氧气 二氧化硫； 碳+氧气 二氧化碳；铁+氧气 四氧化三铁。 关于上述三个反应的叙述中错误的是（ ）A . 生成物都是固体B . 都属于氧化反应C . 都属于化合反应D . 都需要点燃20. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是（ ）A . 烧杯，玻璃棒B . 试管，集气瓶C . 酒精灯，铁架台D . 导管，单孔橡皮塞21. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ）A . 氧气验满B . 取用药品C . 闻气体的气味D . 稀释浓硫酸22. （2分）如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是（ ）A . 红磷燃烧时产生大量白色烟雾B . 本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体C . 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D . 燃烧匙中的红磷不可换成细铁丝23. （2分）某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视凹液面最低处，读数35mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为25mL，则该学生实际倒出的液体体积（ ） A . 等于10 mLB . 大于10mLC . 小于10mLD . 无法判断24. （2分）下列对事实的解释错误的是（ ） 选项事实解释A6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子的间隔变小B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同D用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液A . AB . BC . CD . D25. （2分）下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（ ） 选项实验目的实验操作A验证可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共11分)26. （1分）下列物质：澄清的石灰水；氧化汞；高锰酸钾；食盐水；液氮；属于混合物的是_ 填序号,下同 。 27. （5分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。 （1）空气主要由_（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。 （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于_（填字母 序号，下同），稀有气体可用于 _。 A制造霓虹灯 B医疗急救（3）为了保护空气，在我国新颁布的环境空气质量标准中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是_（填字母序号）。 A . 二氧化硫B . 二氧化氮C . 一氧化碳D . 可吸入颗粒物（4）在空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是_（填化学式） 28. （1分）具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 （1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是_； （2）给试管内液体加热时所盛液体体积不得超过试管容积的_； （3）过滤操作中使用的玻璃仪器有_（任写一种）。 29. （4分）请你阅读下列文字和图片，回答问题：臭氧，化学式为O3 ， 有鱼腥气味的淡蓝色气体。有水存在时臭氧是一种强力漂白剂。用作强氧化剂漂白剂、皮毛脱臭剂、空气净化剂，消毒杀菌剂，饮用水的消毒脱臭。液态臭氧还可用作火箭燃料的氧化剂。存在于大气中，靠近地球表面浓度为0001003ppm，是由大气中氧气吸收了太阳的波长小于185nm紫外线后生成的，臭氧层可吸收太阳光中对人体有害的短波（30nm以下）光线，防止这种短波光线射到地面，使人类免受紫外线的伤害。 （1）臭氧的物理性质有（答一条）：_（2）氧气变成臭氧属于_（填“物理”或“化学”）变化 （3）从微观角度看，臭氧是由_（填“分子”或“原子”）构成。一个构成臭氧的微粒中，质子数为_，电子数为_。 （4）为了防止臭氧层被破坏，我们可以怎么做？（答一条）_。 三、 推断题 (共1题；共5分)30. （5分）AH是初中化学常见的八种物质，他们有下图所示的转化关系。有些反应条件已略去，E和G都是混合物，E为液体、G为固体、H能使澄清的石灰水变浑浊。 （1）用化学符号表示下列物质：A_、B_；D_、F_（2）写出反应、的文字表达式：反应：_，反应：_。 四、 实验题 (共3题；共12分)31. （6分）下图是配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液的实验操作示意图： （1）改正图中两处错误：a _；b_； （2）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序_； （3）称量NaOH时，天平平衡后的状态如图所示，游码在标尺位置见右图，则称取的NaOH质量为_g。 （4）量取读数时，下图视线角度正确的是_(填字母标号)； （5）图中玻璃棒的作用是_，其目的是_； （6）NaOH称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其它操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_(填“大于”、“小于”或“等于”)10%； （7）将配制好的溶液装在_（填“广口瓶“或”细口瓶”)中，请填好下图中的标签内容_。 32. （3分）请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）请填写标号仪器的名称：_，_； （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为（填写装置代号，下同）_，将药品加入装置前，应进行了的操作是_；写出发生反应的化学方程式_。 （3）实验室制取二氧化碳应选用的装置是_发生反应的化学方程式_。 （4）已知加热固体醋酸钠和熟石灰制取甲烷（CH4），甲烷比空气小，难溶于水，则用上述方法制取甲烷的发生装置是_，收集装置是_。 33. （3分）根据如图所示实验回答问题。 （1）甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同，实验现象是_。 （2）乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：分子在不断运动：影响分子运动快慢的因素有_。 （3）丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待_时，将铁丝仲入瓶内，该反应的文字表达式_，瓶内预先加少量水的目是_。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)34. （3分）如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：（1）实验A：通电后，乙中产生的是_； （2）实验 B：测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：_； （3）实验C：实验过程中我们发现过滤速度很慢，可能的原因是：_； （4）实验D：写出铁丝燃烧文字或化学符号表达式：_，反应类型是_。第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共4题；共11分)26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、三、 推断题 (共1题；共5分)30-1、30-2、四、 实验题 (共3题；共12分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、31-7、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、五、 科学探究题 (共1题；共3分)34-1、34-2、34-3、34-4、