高中物理《力的平衡》课件4（12张PPT）（鲁科版必修1）

欢迎进入物理课堂 物理1 必修 第5章 力的平衡 第3节 匀速升空 站立 力的平衡 第3节 1 物体的平衡状态 静止匀速直线运动 2 二力平衡 大小相等方向相反同一直线 一对平衡力的合力为零 力的平衡是物体平衡的本质条件 物体平衡是力平衡的效果 3 三个共点力作用下物体的平衡条件 猜想假设 实验设计 F1 F2 F3 F1 F2 F3 3 三个共点力作用下物体的平衡条件 猜想假设 实验设计 收集证据 四人一组 比一比哪组又准又快 实验和理论得出结论 共点力作用下物体的平衡条件为 F合 0 处理力的主要方法 1 F12 F3 F12表示F1 F2的合力 2 F1 F31 F31表示F3在F1方位上的分力 F2 F323 F1 F2 F3构成闭合的三角形 3 三个共点力作用下物体的平衡条件 例题 用绳子将鸟笼挂在一根栋梁上 OA与横梁的夹角600 OA与OB垂直 如图所示 若鸟笼重为20N 求 绳子OC对鸟笼的拉力 绳子OA和OB对结点O的拉力 解 对鸟笼分析 由二力平衡得OC对鸟笼的拉力T G 20N 对结点分析 600 由共点力的平衡得 12 F1 F12cos600 F2 F12sin600 代入数据 可解得 10N F2 10 3N 点对象 明受力 表依据 由三角函数关系得 对力的处理 解法 对结点分析 如图 按平行四边形定则分解 600 由三角函数可得T1 Tcos600T2 Tsin600 根据共点力的平衡条件得 F1 T1 F2 T2 代入数据 可解得 10N F2 10 3N 解法 对结点分析 如图 由共点力的平衡条件知 平移各力后一定是封闭的三角形 600 由三角函数可得F1 Tcos600F2 Tsin600 代入数据 可解得 课堂巩固 1 下列属于平衡状态的物体是 2 关于共点力 下面说法不正确的 A 几个力的作用点在同一点上 这几个力是共点力B 几个力作用在同一物体上的不同点 这几个力一定不是共点力C 几个力作用在同一物体上的不同点 但这几个力的作用线或作用线的延长线交于一点 这几个力也是共点力D 物体受到两个力的作用 当二力平衡时 这两个力的一定是共点力 3 n个共点力作用在一个质点 使质点处于平衡状态 当其中的F1逐渐减小时 物体所受的合力 A 逐渐增大 与F1同向B 逐渐增大 与F1反向C 逐渐减小 与F1同向D 逐渐减小 与F1反向 4 如图所示 如果篮球的重 15 300 求 细绳对球的拉力和墙面对球的支持力各是多少 解 对球受力分析 如图 将G分解得 G2 Gtan300 15 3 3 5 3N G1 G cos300 15 3 2 10 3N 由共点力的平衡条件得到 细绳对球的拉力F1 G1 10 3N墙面对球的支持力F2 G2 5 3N 4 如图所示 如果篮球的重 15 300 求 细绳对球的拉力和墙面对球的支持力各是多少 课堂小结 共点力作用下物体的平衡 平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态 平衡条件 F合 0 解题方法 合成法 分解法 三角形法 今天作业 课本P935 6 直接做在书上 P938 做在作业本上 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全