幼儿园教师师德师风学习计划

幼儿园教师师德师风学习计划 以学习贯彻 市中长期教育改革发展规划纲要 和全国教育 工作会议精神为主线 以教师职业道德规范为准则 加强教师职业 理想和职业道德教育 增强广大教师教书育人的责任感和使命感 把更新师德观念 规范师德行为 提升师德水平作为重点 进一步 加强学校师德建设 强化教师素质 努力打造一支师德高尚 业务 精湛 敬业奉献 适应现代化教育发展的高素质教师队伍 二 本学年师德建设工作重点 大力加强师德师风建设 坚持把师德教育摆在教师队伍建设的 突出位置 弘扬爱岗敬业 为人师表 无私奉献精神 以活动为主 线 多渠道 多层次开展形式多样的师德教育 使良好的师德规范转 化为广大教师的自觉行为 转化为广大教师的人格品质 1 学习贯彻落实 市中长期教育改革发展规划纲要 和 教师职业道德规范 等法律法规 2 坚持系统的师德培训 经常性的师德教育和 提升人文素养 读书教育活动 评选 十佳好老师 活动 3 进一步规范教师的言行 学习宣传校内外 优秀教师 县是 师德标兵 的先进事迹 要求全体教师必须做到 三爱 爱事业 爱岗位 爱学生 不断加强自身建设与修养 三 具体措施 一 加强领导与规范 强化师德建设观念 1 学校把师德建设工作摆上重要议事日程 定期召开会议 统 一思想认识 增强抓好师德建设的责任感和紧迫感 提高活动效率 2 做到师德教育经常化 制度化 教师的集中学习与平时学习 相结合 集体学习与个人学习相结合 每学期保证安排集中学习不 少于四次 3 规范师德行为 对照有关师德规范的要求 教师对自身在教 育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结 开展批评与自我批 评 写出师德自查自纠书面材料 切实解决教师中存在的问题 4 进一步规范家校联系行为 建全和完善家长学校联系制度 通过家长会 家长学校 家访 电话联系等多种形式 促进教师 学生和家长的相互沟通 争取家庭 社会对学校教育事业的理解和 支持 继续开展学生问卷 征求家长意见 师德调查 教师师德评 价活动 自觉主动接受学生 家长 社会的监督 增强工作透明度 增强学校与家长 教师与学生的有效互动 创办好人民群众满意 的学校 二 加强学习 提高职业道德素养 1 组织全体教师认真学习 市中长期教育改革发展规划纲 要 及 教师职业道德规范 全面准确理解 规范 的基本内容 努力学习 教育法 教师法 和 义务教育法 等法律法规 贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求 结合师德学 习内容 每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会 2 引导全体教师树立终身学习意识 不断适应社会发展变化的 需要 教师除掌握好专业知识外 还要积极参加继续教育及业务进 修 在理论上和实践活动中进一步提高能力 以适应素质教育发展 的需要 三 多彩活动 提升师德修养 1 认真开展 三爱活动 爱事业 爱岗位 爱学生 通过开 展 爱事业 活动 树立教师工作责任心和职业幸福感 通过开展 爱岗位 活动 加强教师的敬业精神 通过开展 爱学生 活动 重 建教师的博爱心灵 为确保 三爱活动 扎实推进 取得实效 积 极开展以下师德建设活动 2 开展丰富多彩社会志愿服务活动 3 开展 关爱教师 活动 关注教师的情绪 关心教师的生活 关怀教师的成长 积极帮助解决存在的实际困难 让广大教师感 受到学校的温暖 提高职业幸福感 稳定教师队伍 继续关注教师 的心理健康 充分利用教师大会 个别谈心 心理健康教育辅导等 形式对教师的急躁情绪进行有效疏导 保证教师以良好的心态投入 学校工作 4 树立师德建设典型 充分发挥示范作用 开展评选表彰 孩 子喜爱的好老师 活动 挖掘典型 树立榜样 加大宣传力度 促 进师德建设工作健康发 四 完善教师职业道德考核评价制度 确保师德建设健康发展 建立师德检查制度 制定教师月考核指标体系 对教师进行月 考核 师德占总考核的10 2 学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件 进一步完善 教师师德考核评价制度 推动师德建设工作向纵深发展 塑造教师 师德群体的良好形象 3 对全体教师进行师德师风考核 把师德师风考核结果与教师 奖励 岗位聘任 专业技术职务聘任以及年度考核挂钩 实行一票 否决制 发现有悖职业道德的言行 及时对当事教师提出批评教育 情节严重的教师 依据有关规定给予纪律处分 并在教师评聘时 要扣除相应的分数 当年不能评优晋级 为贯彻 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 精神 建设一支师德高尚 业务精良的教师队伍 根据我园的具体情况 制定本方案 一 指导思想 以邓小平理论和 十七大 精神为指导 全面贯彻 同志 三个代 表 的重要思想 坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略 加强 师德建设 推动教育创新 以开展师德实践活动为抓手 以加强师 德评估为动力 全面落实教师职业道德建设的若干文件精神 推动 我园教师队伍整体素质的提高 丰厚我园教育底蕴 迅速形成爱岗 敬业 为人师表 无私奉献的师德风尚 实现 教育好幼儿 服务好家 长 之目标 二 任务目标 一 教师目标 1 教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识 理解师德对 教育教学的意义和作用 2 找出自己的不足和适合自身师德修养的方式 师德修养有所 提高 3 密切与幼儿 家长的关系 让幼儿 家长 社会满意 不出 现任何教学事故 为幼儿献爱心 做好事 4 争做师德标兵 二 集体目标 1 每一位职工都要加入到师德建设活动中来 2 相应建立推进师德建设的有效机制 3 不出现任何违反师德规定的事故 不出现因师德问题引起的 幼儿 家长的各种形式 来电 来信 上访 媒体暴光 的不满 4 培养 挖掘 树立一批师德先进典型 5 提高本单位的社会声誉 进而提高我园在本区教育综合评估 中的地位和名次 三 方式方法 从加强学习 提高认识入手 按照抓整体 树群体 扬个体的 工作思路 通过自身修养 制度保障和实践活动 逐步完成任务目 标 1 从贯彻 三个代表 重要思想的角度 充分认识师德建设的重 要性 同志指出 我国广大教师要率先垂范 做先进生产力和先进 文化发展的弘扬者和推动者 做青少年学生健康成长的指导者和引 路人 努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师 并提出了 志 存高远 爱国敬业 为人师表 教书育人 严谨笃学 与时俱进 的 殷切希望和要求 充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注 和信任 我们理应自觉担负起传播和发展先进文化 满足人民群众 的教育要求 只有高尚的师德才能促进师能的提高 才能使孩子接 受到质量更好的教育 2 成立师德建设领导小组 建章立制 虚功实做 有效推进师 德建设 逐步建立完善的师德教风激励 考核 监督机制 突出教书育 人的实绩 重点考核教师的职业道德状况 教学态度和育人效果 将师德建设同人事制度改革 职务评聘 评优奖励结合起来 对违 反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚 情节严重并造成重 大影响的要实行一票否决制同时追究责任 严肃查处 3 提高自身修养 在时间中锤炼自我 社会的转型 教育的创新 给教师素质提出了更高的要求 根 据教育部及我县教育局提出的要求 我园从以下途径促进和完善师 德修养 1 树立崇高的精神信念 把为教育事业做贡献作为人生幸福和 快乐 2 做终身学习的楷模 3 要谨言慎行 自率垂范 4 做到以德率才 以才养德 德才兼备 5 要处理好严格管理和尊重幼儿的关系 4 开展师德教育和实践活动 营造良好师德氛围 着重抓好以下几项活动 1 结合 三个代表 学教活动长效工作机制 进一步学习 公民 道德建设实施纲要 十七大报告 教育部关于进一步加强和改 进师德建设的意见 及先进师德事迹 要求有笔记有体会 一 指导思想 为了树立文明的行业新风 科学规范地带好班 上好课 进一 步规范广大教师的日常行为 并使教师的行为有所依从 从而逐步 造就一支师德高尚 业务精湛 爱岗敬业 奉献为乐的一流的教师 队伍 为创建特色名校打下坚实的基础 二 具体内容 根据上级教委要求 结合本园实际 确定今年暑期对我园教师 师德培训方面的内容为 浙省保教指南 和 幼儿园教师行为规 范 具体安排如下 1 加强宣传 营造氛围 学校要广泛通过校园网 墙报板报 横幅等宣传形式 广泛宣 传教师行为规范标准和 保教指南 的有关规定 引导教师重视自 身的修养 即选择教师就要全力倾注教育事业 通过宣传 使每个 领导和教师真正认识到师德建设的重要性 把师德建设当成是永远 不变的工作重点来抓 切实提高教师行为规范意识和职业道德意识 2 认真学习 增强责任感 暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习 平时利用每周 一傍晚 引导广大教师树立为人师表 乐意奉献的良好道德观 做 到爱岗敬业 礼貌待人 运用正确的儿童观面向孩子 以游戏化的 形式与孩子宽松对话 全面贯彻执行 保教指南 和 纲要 精神 3 剖析问题 开展自查 在开展师德教育的基础上 集中开展一次师德师风自查自纠活 动 要求每一位教师都要对照 教师行为规范 和 保教指南 规 定的内容 认真查找师德师风方面存在的差距与不足 写出自查自 纠报告 对问题的具体体现 危害和产生问题的原因都要作出深入 细致的剖析 明确今后整改和努力的方向 4 正面引导 提高水平 在师德建设活动中 发现和挖掘身边的先进师德典型 并做好 学习和宣传工作 要宣传师德标兵事迹 组织教师向标兵看齐学习 活动 形成人人讲求高尚师德 文明做人 礼仪待人的良好园风 5 加强监督 奖惩并用 幼儿园将进一步强化检查监督机制 发挥网站的作用 接待 和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处 幼儿园要开展学生评师德 家长评师德 社会评师德等评议 活动 每年年终考核 进行一次师德师风的专项考核 并将考核情 况记入教师个人考核档案 实行师德 一票否决制 对师德考核不合格者 要予以批评 教育 晋级评职评优 奖惩首先看师德 实行师德 一票否决制 三 集体培训日程安排 1 7月24日 幼儿园教师行为规范 的学习 互相实地角色演 示 2 7月25日 保教指南 的学习 案例分析 3 7月26日 保教指南 的学习 对教学中常见问题剖析 4 7月27日上午分组研讨 日常行为中存在的问题和改进措施 下午集体交流 你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼 儿园教师 以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节 参加人员 全体教师人 另加行政园长 业务分管 保健员共 人参训 讲课老师 钱松英 作业 围绕 教师行为规范 和 保教指南 认真反思自己 存在的问题和不足之处 写出自查自纠报告 形式不限