小学音乐班主任工作计划

小学音乐班主任工作计划 新学期已经到来 为了在教学中有明确的方向和目标 使教学 工作开展得更好 本学期制定计划 一 教学目的 1 突出音乐学科的特点 把爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪 集体主义精神的培养渗透 到音乐教育之中 使学生成为四有新人 并使其成为社会主义接班 人和建设者 2 启迪智慧 陶冶情操 培养审美情趣 使学生身得到健康发 展 3 培养学生对音乐的兴趣爱好 掌握浅显的音乐基知识和简单 的音乐技能 使学生具有认识简单乐谱的能力 4 了解我国各民族优秀的民族民间音乐 培养学生对祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感 自信心 5 初步培养学生分析歌谱的能力和综合 归纳的能力 6 初步接触外国的优秀音乐作品 扩大视野 使学生具有初步 的感受音乐 表现音乐的能力 三 任务目标 一 唱歌部分 1 紧抠教材 大纲 教唱书本上的歌曲 2 遵循每节课先教10分钟乐理知识 再教唱歌曲 3 教唱歌曲遵循先听录音范唱 再由教师教谱 教1 2遍词 然后教师弹琴生听音高自学 直到正确为止 4 每学一支歌曲 下一节课应该进行检查 让个别学生起来演 唱 若有不正确的地方师及时进行教正 5 有学习有记载 有学习有考试 使学生真正体会到学习音乐 课的意义 二 欣赏部分 结合音乐作品的欣赏 了解一些旋律的初步知识 如旋律进行的 方式 特点和一般的表现意义 以进一步加强情感体验的能力 四 具体措施 1 认真备课 做好前备 复备工作 为能使学生上好课做好充 分的准备工作 备课时注意与新课标结合 并注意备学生 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使学 生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性 以及表演性 最大限度的调动学生的积极性 并使他们最大限度地 学到知识 掌握技能 并注意在课堂上采取一定的形式 培养学生 的团结协作能力及创新能力 5 积极和其他学科沟通 积极研究学科整合 响应新课标要求 6 多看多听其他学校的课程 在本校多实施 使学生开阔眼界 教师从中总结经验 全册教材简析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的 教材把 义务 教育小学语文教学指导纲要 规定的第三学年教学目标和教学内容 分解成阅读训练 习作训练和听说训练三条线索 每条线索又分 解成若干个训练点 这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发 展的水平 一半已安排在第五册 余下的一半安排在本册教学 本 册教材按由易到难 由浅入深 横向联系 协调发展的原则 把这 些训练点组成单元 各单元按教学目标编选课文和练习 本册教材听说读写能力训练的序列如下表 单元阅读训练习作训练听说训练一查字典 选择恰当的意思看 多幅图 写一段通顺的话记住要点 按顺序复述故事二根据词语意 思 读准多音字观察制作过程 写一段连贯的话三懂得用总起分述 句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话 听出说话中的 错误四读日记 了解日记的特点写日记五预习课文 提出不懂的问 题用总分句子写一段话 一 听广播 说出主要内容六懂得用并列句子 写一段话的方法用并列句子写一段话七读出句子的语气用总创始句 子写一段话 二 说一段放大 叙述自己的见闻八说说一段话 自然段 的意思根据见闻写一段连贯通顺的话 本册课本共8个单元 每单元有围绕阅读训练点选编的课文3 篇 1个习作训练和1个单元练习 第1 3 5 7单元还有1次听说训 练和1 篇选学课文 全册共有必学课文 24篇 选学课文4篇 习作训 练8次 听说训练4次 单元练习8个 单元练习主要是复习本单元学 过的内容 但在语文知识和能力训练上有适当的扩展 本册教材的思想政治教育 分散在各个单元的听说读写训练中 进行 有的单元有相对集中的中心 如第一单元了解社会主义建设 的成就 第二单元是遵守纪律的教育 第三单元反映少年儿童丰富多彩 的生活 第六单元热爱祖国的大好河山 第七单元学习革命先烈 做革 命事业的接班人等 介第四 五 八单元 着重进行某一方面的语 文能力训练 每篇课文体现的思想品德教育内容不相同 也是一种 类型 本册教学总的目的要求 1 能借助汉语拼音识字 阅读 学习普通话 掌握常用汉字2 56个 知道多音字要根据在词语中的意思确定读音能认读学过的多 音字 能用音序 部首方法查字典 能在教师指导下 从字典中选 择恰当的意思 初步学会独立识字 2 会读写460个左右的新词 懂得意思 一部分会口头或书面 运用 能给部分学过的词语找出近义词和反义词 3 铅笔字能写得正确 端正 整洁 行款整齐 学写毛笔字 初步掌握基本笔画的运笔方法 能临帖写毛笔字 4 能集中注意听对方讲话 听出别人讲话内容上明显的错误 初步学会听懂别人讲述的事和儿童广播 能复述主要内容 能说一段 话叙述自己看到的事 5 会正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指定的课文 会默 读课文 边读边思考 提出不懂的问题 说出自然段的主要意思 理解课文内容 了解总起分述和并列两种连句成段的方法 能阅读 程度适宜的儿童书报 了解主要内容 6 能观察图画和事物 能说语句通顺连贯的话 学会用总分和 并列句子写一段话 初步学会写简短的日记 通过语言文字的训练 使学生了解祖国社会主义建设特别是改 革开放以来的伟大成就 知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血 换来的 培养热爱中国共产党 热爱社会主义祖国的思想感情 学习 革命导师和英雄模范 培养遵守纪律 团结友爱 乐于助人的品德 和集体主义精神 培养热爱祖国大好河山 热爱大自然的情趣和乐观 开朗 积极进取的精神 教学措施 1 准确把握教学目标 不随意拔高或降低 2 扎实进行语言训练 着重进行段的训练读懂一段话 写好一 段话 继续对学生的识字 写字给予重视 帮助他们积累词汇和句 式 掌握基本的表达方法 课堂教学中保证学生有充分的朗读 默 读和做其他各种练习的时间 要扩大训练面 使全体学生参与训练 保证学生有足够的个体活动时间 训练应严格要求 及时反馈和 矫正 讲求实效 3 注意听说读写的联系 要让学生通过阅读学表达 从读中学 写 在作文训练中 要充分运用课文中学到的表达方法 鼓励学生 写自己熟悉的事 提高他们的语言表达能力 4 重视学习方法的指导 要根据课文特点 选择学法指导的时 机 有的可以在学习课文前 如查字典确定字义 多音字确定读音 等 有的宜在学习课文中 如连句成段的两种方法 总分和并列 有 的可在学完课后再次总结 如说一段话的意思 在学法指导时不必 过多地讲道理 应多让学生运用这种方法练习 在实践中达到熟练 的程度 5 继续做好培优补差工作 大力提高中等生 谢谢阅读