部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第16课《猫》同步练习A卷

部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第16课猫同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面没有错别字的一项是（ ） A . 吆喝 踌躇 发泄 澳丧B . 蓦然 焦躁 瘸子 垃圾C . 贮满 既使 脸颊 蹒跚D . 愤激 辩认 腭下 褡裢2. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）我们遇到问题不能一味 别人，应该多从自己身上找找原因。使用这种注射液后，患者有不良 ， 这家医院已经停止使用该药品。唐代诗人孟郊的游子吟是一首 千古的好诗，深受人们的喜爱。A . 抱怨 反映 传颂B . 抱怨 反应 传诵C . 报怨 反应 传诵D . 报怨 反映 传颂3. （2分）关联词语使用恰当，表意明确的是（ ）许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。A . 既 又 又B . 既 也 也C . 不但 也 也D . 不但 还 还4. （2分）下列句子，没有语病的一项是（ ） A . 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。B . 有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。C . 我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。D . 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。5. （2分）在下面语段的空白处填入恰当的语句，下列排列恰当的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。）示例：茶树叶和水热恋后留下的眼泪。三、 现代文阅读 (共1题；共25分)7. （25分）阅读下文，回答相关问题温暖的小刀马德那年春末，我到一所中学去监考。发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧藏着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，她露出了自己的左手天哪，这个女生的左手居然没有手指头。原来，她竟是一个有残疾的学生!这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。“这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧哧”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。说实话，那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧，”便走开了。然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢?考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。”一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会裁剪出人性的温暖来。（1）本文叙述了一个怎样感人的故事？请用一句话概括。（2）本文的主人公是谁？她是一个怎样的人?（3）第3段中画横线的句子采用了什么描写方法？在文中起什么作用？（4）第段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（5）第段在文中起了哪些作用？四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的文字，按要求完成小题。近日，在杭州地铁2号线车厢内，一位身穿红色外套的女子在座位上大声打电话，有乘客善意提醒她打电话小声点，结果女子语出惊人：“我就是没道德，我伤害谁了我负责！”“咆哮女”的行为引起了很多乘客的不满，舆论引发了高度关注。每个人的行为，不仅在为自己标注道德高度，也在为一座城市标注文明刻度。你美好，城市就会增色。你丑陋，城市就会失色。相信每个市民不愿因为自己的因素，让整座城市因你蒙羞、被人鄙陋。杭州地铁事件表明，在公民道德建设日益深入人心的时代，从善向美已成为社会共识。越是在这样的社会背景下，“勿以恶小而为之”越应成为每个公民的自律。（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（2）作为生活在这片土地上的杭州人，我们的一言一行，不仅仅代表了自己，更代表着身后这个素有几千年历史积淀的城市。为了展示杭州人遵规守序、热情好客的精神风貌和传统美德，杭州市文明办即日起面向全社会征集“迎接G20，人人讲文明”公益宣传标语(口号)。请你写一则宣传标语（口号），字数不超过20字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 现代文阅读 (共1题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、