鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷A卷

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 确凿（zo） 绽开（zhn） 蝉蜕（du） 疲倦不堪（kn）B . 倜傥（t） 绅士（shn） 啄食（zhu） 人迹罕至（hn）C . 搓捻（cu） 拼凑（zu） 争执（zh） 恍然大悟（hungD . 秕谷（b） 企盼（q） 盗甲（ku） 不求甚解（ji）2. （2分）下面的词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 深邃 怪诞 沥尽心血 来势汹汹B . 筹划 蝉脱 荒草萋萋 妇儒皆知C . 斑澜 菜畦 扑朔迷离 潜心惯注D . 田垄 肿胀 炯乎不同 锋芒必露3. （2分）下列词语中划线的字注音和解释全都正确的一项是（ ） A . 惟妙惟肖（xio相似） 无边无垠（yn痕迹）B . 不毛之地（mo草木） 触目伤怀（hui心怀）C . 拈轻怕重（zhn捏） 倾家荡产（qng用尽）D . 挑拨离间（jin挑拨使人不和） 奋发图强（fn振作）4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 歌曲时间都去哪儿了让无数中老年人感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。（删去“切忌”或“不要”）B . 央视中国诗词大会得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛学生的身上看到了传承中华文化。（在“文化”后加上“的希望”）C . 同学们讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（把“讲话”改为“建议”）D . 考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。（在“取得”之前加上“能否”）5. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A . 她们忍受不公的法律让她们只能成为男人财产的法律太久了。B . 父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”！C . 按照当时的标准，吃“白的”（指麦子面）最高；其次是吃小米面或棒子面饼子；最次是吃红高粱饼子，颜色是红的，像猪肝一样。D . “不用了，让她去吧，”老法官回答道：“我害怕她是对的，害怕不久法律就要改变。”6. （2分）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305首，这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分。B . 我国第一部纪传体通史史记是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C . 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，著有诗集春水，诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记等。D . 海燕的作者是俄国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体三部曲童年在人间我的大学。7. （2分）下面情境下，表述最准确、得体的一项是（ ）【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：。A . 夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。B . 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。C . 周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。D . 夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。8. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受里边肯定有趣味更有智慧就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节未读的书是一片密封着的诱惑人的世界而凡读过的书，都有了生命A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）古诗文默写 树树皆秋色，_。（王绩野望）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，将以遗所思。（古诗十九首庭中有奇树）学习、生活中，我们可用曹操龟虽寿中的诗句“老骥伏枥，志在千里_，_。”来表达自强不息的豪迈气概，老当益壮、锐意进取的精神面貌。王维的使至塞上中“_，_。”笔力苍劲，意境雄浑，充分体现了“诗中有画”的特色。在三峡中写到“或王命急宣，有时朝发白帝，蓉到江陵，其间千二百里，星乘奔御风，不以疾也。”这段话可以用李白朝发白帝城的“_，_。”两句诗来概括。三、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （22分）阅读说明文，完成小题。你想要了解的干细胞都在这在人类历史长河中，医学一直在不断的发展。几个世纪前，人们认为人体是由四种体液组成的（血液、黄胆汁、粘液和黑胆汁），如果你不幸生病了，你就会被大放血，想想就恶心。现代，我们拥有了抗生素，能够进行各种复杂的外科手术，但仍解决不了很多疑难杂症。而最新的医学进展来源于干细胞，你可能听说过它，但事实上，它远比你想象的复杂。人体由200种以上细胞构成的，特定的细胞类型具有特定的功能。例如：大脑中的神经细胞负责传递信息，血红细胞负责运输氧气，皮肤细胞负责为机体提供保护，以上的细胞都包含了你独一无二的DNA序列，虽然所有细胞的遗传信息都是相同的，但各自的表达的模式有所不同，这便形成了具有不同功能的细胞。当人出生之后，大多数细胞的表达模式就固定下来了，如果神经细胞受到了损伤，红细胞也当然不会突然变为神经细胞并对受损的组织进行修补。然而，有一种细胞除外，这就是今天的主角干细胞。干细胞是一种未被赋予特定功能的细胞，即它们的基因表达模式还尚未被固化。干细胞既能几乎无限制的进行细胞分裂，生成新的干细胞，也可以在特定的环境下分化成特殊职能化的细胞，例如神经细胞、血液细胞。干细胞一般有两种来源，一种少部分存在于成年个体的组织器官中，例如：我们如果去少量献血，并不会马上死掉，骨髓中的造血干细胞会马上动员起来，分化为血液细胞，这样你又可以活蹦乱跳了。而另外一种，功能更为强大，从发育早期胚胎分离得到的胚胎干细胞，它与成体干细胞不同，具有更高的多能性，可以转变为人体的任何的细胞、组织甚至器官，是一种真正万能细胞。干细胞能够用来帮助器官和组织的再生，如果细胞分化进行的顺利，它们能作为一种细胞的再生资源存在。将干细胞定向诱导为成纤维细胞，就能够用来给烧伤患者进行皮肤移植。科学家甚至希望利用干细胞的强大再生能力，在猪的体内重构肾脏、肝脏等重要的器官，这能降低人们对器官捐赠的依赖，进而使等待器官移植的人变得少之又少。干细胞也有可能进行脑部受损组织的替换 ， 进而治疗老年痴呆和帕金森病，科学就是如此神奇。人们已经迫不及待地利用干细胞治疗各种疑难杂症了。然而，不规范的干细胞治疗不但不能治好你的病，可能还会带来致瘤性风险，科学家们正着手解决这个问题。假以时日，人们就会看到医生们利用干细胞，而不是继续使用传统的药片和吊瓶给人们治疗疾病了。干细胞的用途似乎无穷无尽，仅仅几十年的光景，我们对他的认识从起初的一无所知到现在的初识端倪，科学家们仍然在努力开发干细胞的潜力，期待未来能为人类的健康事业做更多的贡献。（2016年11月27日）（1）说说文章开头第一段介绍医学发展史的作用。 （2）请指出文章第段主要使用的说明方法，并分析其作用。 （3）本文语言准确严谨，请以第段划线句为例加以简要分析。干细胞也有可能进行脑部受损组织的替换。（4）阅读全文，说说科学家们致力于干细胞研究的原因。 （5）下列对本文的理解和分析错误的一项是（ ）A . 干细胞能无限制的进行细胞分裂，生成新的干细胞。B . 干细胞是一种未被赋予特定功能的细胞，即它们的基因表达模式还尚未被固化。C . 胚胎干细胞，可以转变为人体的任何的细胞、组织甚至器官，是一种真正万能细胞。D . 本文采用的说明顺序主要是逻辑顺序，由已知到未知，由浅入深等。11. （15分）阅读珍惜弱点，完成小题。珍惜弱点姜维群人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方面愈弱。同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，且数量多得惊人。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么“肌瘤”。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁难免鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人无须自卑，更不用自暴自弃。金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是好事了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，是缺憾之中的聪明。（1）文章以“珍惜弱点”为题，为什么在第段又写了“缺点”？（2）文章第段是如何以诸葛亮的事例证明弱点也是需要珍惜的强点？（3）结合文章内容，概括应该怎样珍惜弱点。四、 文言文阅读 (共2题；共20分)12. （9分）阅读下面【甲】【乙】两则文言选段，完成小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）【乙】越国大饥，王恐，召范蠡而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差为禽。（选自吕氏春秋有删改）【注】卑：谦恭、恭顺。籴：买进谷物。夫差：吴国君主。禽：通“擒”，捉住。（1）解释划线的字 行拂乱其所为_王何患焉_（2）把下面句子翻译成现代汉语。 人恒过，然后能改。今之饥，此越之福，而吴之祸也。（3）【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指_一类人，【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的_的观点。 13. （11分）阅读文言文，回答问题。 出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 ， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸。深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袢、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、稀、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言 ， 深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）下列划线词语意思相同的一项是（ ） A . 不求闻达于诸侯 安求其能千里也B . 受任于败军之际 横无际涯C . 先素知臣谨慎 乃不知有汉D . 今当远离 当余之从师也（2）下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 躬耕于南阳 每假借于藏书之家B . 故临崩寄臣以大事 以其境过清C . 报先帝而忠陛下之职分 可远观而不可亵玩焉D . 若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王（3）下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ） A . 选文第两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。B . 选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。C . ”此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D . 全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。咨诹善道，察纳雅言。五、 外国名著 (共1题；共4分)14. （4分）运用课外阅读积累的知识，完成小题。 （1）格列佛游记作者是_，主人公是_（国籍）格列佛。 （2）在慧骃国里，马是_，而人形动物_是邪恶、肮脏的畜生。 六、 综合性学习 (共1题；共15分)15. （15分）年级开展以“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。（1）【读图】观察上图，按要求答题。这幅图表现了什么主题？用简洁的语言描述画面内容。（2）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（3）【拓展】通过参与这次活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读下面诗歌，完成后面的题目。梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1）“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？ （2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）阅读下面文字，按要求作文。你是否发现？我们身边其实不乏这样的“牛人”：他们或者知识丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服；或者能歌善舞，或者有一手绝活；或是体育健将，或是乐器高手请以我身边的“牛人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的班级、姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题；共10分)9-1、三、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、四、 文言文阅读 (共2题；共20分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 外国名著 (共1题；共4分)14-1、14-2、六、 综合性学习 (共1题；共15分)15-1、15-2、15-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16-1、16-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、