部编版2019-2020学年二年级下册语文第七单元提升练习B卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第七单元提升练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （10分）填入恰当的量词。查字典填空。 （1）“趁”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“衔”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （4分）读课文世界多美呀，按照要写词语。将课文中带“田”、“”、“艹”、“氵”的词语写在下面_，_，_，_3. （6分）选择划线字的正确读音。厘（l l）_米 意味(wi mi) _ 开阔(ku k) _蹲下(dn gu) _ 鲜亮(xin xin) _ 齐刷（shu su）_刷4. （1分）看拼音写词语。美丽的png fng_立在房间里。5. （5分）看拼音写词语，注意把字写得端正美观。w gjio jinkng kitu shin hu_6. （5分）我手写我心。家乡的景色美吗？请把你看到的写一写吧。7. （4分）读课文金色的草地，在括号里填上合适的词语_的草地 _的蒲公英_地玩耍 _地观察二、 阅读理解 (共2题；共23分)8. （11分）我不能失信课内语段阅读。_不行_不行_小珍来了会扑空的_那多不好啊_庆龄边说边把手抽回来_“不，妈妈。_我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；_我并没有忘记，我不能失信啊！”（1）给第1自然段加上标点。（2）给第2自然段的横线上，选择恰当的关联词语。_A . 因为所以B . 虽然但是C . 如果可是（3）“把手抽回来”说明了A . 宋庆龄直接表明了自己的态度。B . 宋庆龄不想教小珍叠花篮了。C . 宋庆龄想回来取花篮。（4）第2自然段说明了A . 宋庆龄明知故犯，不想无意中失信。B . 宋庆龄是个守信用的孩子。C . 宋庆龄向小珍道歉。9. （12分）阅读下文，回答问题春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。（1）这篇短文共有_个自然段。主要描写了_季的美丽景色。 （2）在横线上填上合适的词语。_的蝴蝶 _的园丁_的面孔 _的蜜蜂_的歌声 _的花儿（3）短文是抓住小花、_、_、_、_以及儿童来描写的。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。比一比，看谁的表达有创意。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共23分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、