鄂教版九年级下学期语文第一次月考试卷B卷

鄂教版九年级下学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加线字注音有误的一项是（ ） A . 门槛(kn) 贴符(f)B . 车胤(yn) 门楣(mi)C . 苋菜(xin) 浙江(zh)D . 络子(lo) 蛋壳(k)2. （2分）下列句子没有语病的的一项是（ ）A . 语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B . 书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C . 通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。D . 为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数 ， 比分最终还是停留在1：1。B . 对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然 ， 觉得这些问题不必较真。C . 在未弄清楚事情发生的缘由之前，我们暂且采取袖手旁观的态度。D . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。4. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A . 滴灌、微喷、小管出流这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用，全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。B . 保尔的一生形象地告诉了我们钢铁是怎样炼成的。C . “诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静”。D . 我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？5. （2分）下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ） A . 林黛玉葬花焚诗B . 诸葛亮草船借箭借东风C . 鲁智深醉打蒋门神D . 孙悟空三借芭蕉扇二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）给加下划线字注音，根据拼音写汉字襁褓_ 拮据_ 根深d固_ k_尽职守三、 句子默写 (共1题；共9分)7. （9分）根据课文默写。（1）剪不断，理还乱。_。（2）无可奈何花落去，_。（3）_，直为斩楼兰。（4）_，春风不度玉门关。（5）_，单于夜遁逃。（6）_，春江水暖鸭先知。（7）_，望峰息心；_，窥谷忘反。（8）岳阳楼记中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：_。四、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分）根据以下材料，回答小题。孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！陶渊明读山海经（1）读山海经中“孟夏”是指农历_月。（ ） A . 四B . 五C . 六D . 七（2）山海经属于以下哪一类著作？（ ） A . 神话故事B . 地理著作C . 人物传记D . 文人随笔（3）陶渊明是东晋诗人，名潜，字（ ） A . 彦和B . 子建C . 元亮D . 德施五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读诗歌，回答后面小题。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。 （2）本诗体现了诗人怎样的思想感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共21分)10. （21分）阅读下文，完成后面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书吴均）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（与顾章书）吴均）【注释】还觅薜萝：意思是正准备隐居。梅溪：山名，在今浙江安吉境内。限日：遮挡阳光。幽岫：幽深的山穴。重：向往。竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。（1）解释下面划线的词在文中的意思。互相轩邈：_窥谷忘反：_蝉吟鹤唳：_岂徒语哉：_（2）下列句子中划线词的意义和用法不同的一项是（ ） A . 经纶世务者 未复有能与奇者B . 猿则百叫无绝 日中不至，则是无信C . 与朱元思书 借旁近与之D . 春冬之时 山川之美（3）用现代汉语翻译下面的句子。鸢飞戾天者，望峰息心。山谷所资，于斯已办。（4）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。 （5）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？ 七、 现代文阅读 (共2题；共65分)11. （40分）阅读下面的文字，完成下列各题比诺贝尔奖更重要的白剑峰每年诺贝尔奖揭晓的时候，中国人总有几分落寞。很多人不由自主地追问：为什么获奖的都是西方科学家？中国人离诺贝尔奖有多远？中国人为什么拿不了诺贝尔奖？在中国人的心底，似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。客观地说，诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平，但是，诺贝尔奖又是一个独特的标志，代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时，就会惊奇地发现：在他们的身上，除了有一种执着求真的科学精神外，更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西，也是容易被世人忽略的。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小，也就是对整个人类文明进步的贡献。例如，2008年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现，无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。2007年，美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著，造福了无数肿瘤患者，因而也当之无愧地获此殊荣。历史似乎总是充满戏剧性，面对荣誉的桂冠，求者不得，得者不求。在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。在科学的禁区，他们迈出的每一步都是前人没有走过的，这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的，就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”由此可见，诺贝尔奖与其说是一个光环，不如说是一种精神。对于中国科学界来说，最缺少的不是光环，而是“诺贝尔精神”。眼下，中国不乏才智过人的学者，但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”，忽略了生长的过程；过分关注个人的小得失，忽略了社会的大利益。因而，他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动，作风浮躁，急功近利。此种短期行为，注定只会催生“学术泡沫”，而无益于人类的长远进步。事实上，获得诺贝尔奖，绝非一朝一夕的“突围”，而是经年累月的苦守。真正的科学家，必须怀着造福人类的“大功利心”，只问是非，不计利害，耐得寂寞，不慕纷华。惟其如此，才能孕育出非凡的科学之果，最终被历史铭记。也许，科学家的重要性并不在于是否获奖，而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点，中国人就离诺贝尔奖近了一步。（1）根据第节内容，指出中国人的“诺贝尔情结”的具体含义。（2）结合原文，说说你对“历史似乎总是充满戏剧性”这句话的理解。（3）根据第节内容，指出中国人的“诺贝尔情结”的具体含义。（4）指出第节运用的主要论证方法，并分析其作用。（5）结合原文，说说你对“历史似乎总是充满戏剧性”这句话的理解。（6）根据你对全文的理解，概括一下“诺贝尔精神”。（7）指出第节运用的主要论证方法，并分析其作用。（8）根据你对全文的理解，概括一下“诺贝尔精神”。12. （25分）阅读下面的文字，完成后面的题。母亲莫言我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。（1）文章第段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（2）理解文中两处划横线句子的含义。（任选一题）愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！（3）第段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（4）根据文意，请补写出第段中父亲严厉批评我的话。（不少于40字）（5）文章结尾说“我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。”请结合生活实际，具体谈谈你对“普通人身上的宝贵品质”的理解。(100字左右)八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）根据要求作文。或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。请以“这样做，我不后悔”为题写一篇文章。要求：文体自选。文章不少于600字（诗歌不少于16行）。文中不要出现真实的人名、校名、地名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共9分)7-1、四、 综合性学习 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共65分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、