部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第23课马说同步测试（I）卷

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第23课马说同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共6题；共42分)1. （8分）文学常识填空。韩愈，_代著名_家、_家，他的著作收在昌黎先生集里。他和_、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩一起称为“_”。“说”是一种文体，可以_，也可以_，但都是为了_。2. （1分）马说结尾句“其真无马邪?其真不知马也”表达了作者_的思想感情。3. （10分）解释下划线的字。置之其坐 _至之市_及反_不亦惑乎_遽契其舟_先自度其足_反归取之_而忘操之_何不试之以足_楚人有涉江者_4. （2分）下列句子停顿划分错误的一项是（ ）A . 见/藐小之物/必细察其纹理,故/时有物外之趣.B . 心之所向,则/或千或百,果然/鹤也C . 昂首/观之,项/为之强D . 使/之冲烟而飞鸣,作/青云白鹤观5. （11分）按要求默写。（1）天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（2）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（3）_ ， 天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川）（4）_ ， 处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（5）山下兰芽短浸溪，_ ， 萧萧暮雨子规啼。（苏轼浣溪沙）（6）如何与人交往，古人给了我们很多启示，孔子主张要学习别人的优点，并对照改正自己的缺点，（论语八则）中，他用“_ ， _”来表明这一观点；刘禹锡主张与学问的人交往，他在陋室铭中这样写道：“_ ， _。”（7）碧波万顷，帆影点点，这样的美景曾多次出现在诗词里，给人以美的享受。请写出古诗词中含有“帆”字的连续两句：_ ， _。6. （10分）用现代汉语写出文中下面句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？二、 阅读拓展练 (共2题；共36分)7. （14分）阅读下文，完成（1）（3）题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见 ， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。（1）解释文中加下划线词语。骈死： _见： _等： _策： _（2）把下列句子翻译成现代汉语。一食或尽粟一石。鸣之而不能通其意。（3）请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。8. （22分）阅读下面一段文言文，回答问题。年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟 ， 令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”（节选自啸亭杂录和郎潜纪闻。有删改）【注】年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。（1）解释下列句中加点词的意思。军中不解其故 （ ）比次日（ ） 领飞骑三百 （ ）此去西南十里 （ ）（2）下列句中“而”的用法与例句“一霎而绝”相同的一项是（ ）。A . 默而识之（论语八则）B . 言和而色夷（送东阳马生序）C . 夺而杀尉 （陈涉世家）D . 鸣之而不能通其意（马说）（3）用“/”标出下面句子的朗读停顿（两处）。令 各 将 束 草 掷 入（4）用现代汉语翻译下面的句子。番人方倚此险，不意大兵骤至也。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（与朱元思书）（5）联系选文 ， 分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。三、 写作创新练 (共1题；共5分)9. （5分）马说通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐”“千里马”“食马者”的比喻义。第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识点基础练 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、6-2、二、 阅读拓展练 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写作创新练 (共1题；共5分)9-1、