部编版二年级下册语文第一单元检测卷C卷

部编版二年级下册语文第一单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共37分)1. （4分）轻松找朋友。hun chn zo hung恍_ 馋_ 枣_ 缓_2. （2分）写出偏旁是女的两个字。_、_3. （5分）读课文草原的早晨，按照要写词语。将课文中带“厂”、“牜”、“夊”、“力”“欠”的词语写在下面。_ 4. （8分）根据课文组词冲_ 晒_ 池_ 浮_灾_ 害_ 黑_ 器_5. （8分）在括号里填上合适的词语。 _的事情 _的声音 _的局面 _的节日_的检阅 _的心情 _的队伍 _的表情6. （5分）写句子。有的有的有的7. （5分）缩写句子我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。二、 阅读与理解 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下文，回答问题鱼游到了纸上玉泉的池水清澈见底。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。_说_认识_其实我并不了解他_只是碰到过几次罢了_说他_特别_因为他爱鱼爱到了忘我的境界_老是一个人呆呆地站在金鱼缸边_静静地看着金鱼在水里游动_而且从来不说一句话_一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”（1）“缸”字是_结构，音序是_，部首是_，组词_。 （2）在文中的横线上加上标点符号。说认识_其实我并不了解他_只是碰到过几次罢了_说他特别_因为他爱鱼爱到了忘我的境界_老是一个人呆呆地站在金鱼缸边_静静地看着金鱼在水里游动_而且从来不说一句话_（3）写出下列词语的反义词特别_ 活泼_（4）这个青年“特别”表现在_。 三、 思考与表达 (共1题；共2分)9. （2分）照样子把句子写具体。例：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。田野葱葱绿绿的，_。柳枝细长细长的，_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读与理解 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 思考与表达 (共1题；共2分)9-1、