苏教版八年级上学期期中思想品德试卷(II )卷

第 1 页 共 13 页 苏教版八年级上学期期中思想品德试卷 II 卷 一 选择题 共 25 题 共 50 分 1 2 分 2016 年 9 月 1 日晚上 中央电视台综合频道播出 开学第一课 先辈的故事 小徐与爸爸妈妈 爷爷奶奶一家人围坐在电视机前观看 聆听老一辈的故事 这个家庭属于 A 核心家庭 B 单亲家庭 C 主干家庭 D 联合家庭 2 2 分 家庭不单是身体的住所 也是心灵的寄托 这句话表明 家是我们的情感栖息地 家是我们的物质生活后盾 安全健康保障 家是我们的娱乐天地 天然学校和今后发展的大本营 父爱如山 深沉严格 母爱如水 无私温柔 A B C D 3 2 分 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 下列对这首诗的 理解正确的是 父母对子女寄予的期望过高 父母对子女的爱是最无私 最真挚的爱 第 2 页 共 13 页 父母为子女付出了很多 子女应热爱和孝敬父母 子女孝敬父母就是要无条件地顺从父母 A B C D 4 2 分 从传统的 四世同堂 到现在的 三口之家 家庭的结构是不断演化的 现在一般的家庭结构 类型是 核心家庭 主干家庭 联合家庭 单亲家庭 A B C D 5 2 分 对下面漫画 作秀 理解正确的是 A 漫画中的儿子懂得孝敬父亲 B 孝敬父母要真心实意 C 父母对子女的爱是无私的 D 儿子生气是因为父亲的不理解 6 2 分 某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查 调查数据显示 不少学生感到很难与父 第 3 页 共 13 页 母沟通 导致这一状况的主要原因是 A 青少年学生的怪异性格 B 青少年学生的心理发生变化从而产生了与父母之间的矛盾或误解 C 父母落后的思想观念 D 父母对子女的要求过于严格 7 2 分 两年来 90 后大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉 更没有玩游戏 凌晨 5 点多 当大多数市民还 在酣睡之时 他就拿着扫帚 铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上 代替母亲开始一天的清扫工作 其孝心感动了很多人 被人们称为 马路孝子 刘普林的孝心体现在 A 积极履行法定的义务 B 努力为家庭添光增彩 C 努力为父母排忧解难 D 放弃学业 不计代价 8 2 分 2016 年央视春晚上 由佟铁鑫 杨洋倾情献唱的歌曲 父子 曲调 婉转 歌词真切动人 歌词 中唱到 无论成功失败都别太在乎 要懂 得忍让学会知足 我心里有满满的爱 可是说不出 只能望着你远去的 脚步 给你我的祝福 我心里有满满的爱 可是说不出 你是世间唯一的 男人 让我牵肠挂肚 我害怕有一天自己苍 老 成为你的包袱 我会在 你身旁把你搀扶 就像当初你带着我走出人生第一步 歌曲 父子 启示我们 子女只会给父母增添负担 做父母只有辛苦没有幸福 父母对子女的爱是世界上最无私的爱 子女成长的每一步都离不开父母的呵护 教诲和影响 父母对子女的爱是世界上最真挚的爱 A 第 4 页 共 13 页 B C D 9 2 分 小林上初中后 就感觉与父母的关系疏远了很多 父母对自己很关心 自己也想对他们说说心里 话 可话一出口 就变了味道 有时还会采取故意作对的方式 让父母很不高兴 为此小林很苦恼 对小林的行 为你认为正确的看法是 A 小林的心理属于逆反心理 这是青春期正常的生理现象 没什么大不了 B 小林的心理属于逆反心理 它会产生不良的后果 我们应加以克服 C 小林与父母之间由于年龄的差距 存在代沟 这也是难免的 D 说明小林已有了自主的意识 这是很好的现象 10 2 分 小明进入青春期后 在家总爱和父母 顶牛 对着干 一言不合就朝父母发火 闹得家里人都不 愉快 针对小明的问题 你给他的建议是 A 这是逆反心理的表现 应顺其自然 B 完全摆脱对大人的依赖 独立生活 C 固执己见 我行我素 保持自尊 D 理解父母的心意 主动与父母沟通 11 2 分 在日常生活中 孝敬父母最重要的是 A 敬重和爱戴父母 B 帮助父母做家务 C 一切服从于父母 D 尽情地享受亲情 12 2 分 母亲是我们人生中的第一位老师 她辛辛苦苦地抚养我们长大 默默地奉献着无私的爱 温暖着 我们的心 教我们如何做人 学会生活 每年 5 月的第 2 个星期天是母亲节 作为子女 我们应该为母亲准备些 第 5 页 共 13 页 什么 对下面两幅漫画分析正确的有 孝敬父母就要尊敬父母 热爱父母 回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 两幅漫画都是孝敬父母的表现 孝敬父母要体贴父母的辛劳 分担父母 的忧愁 A B C D 13 2 分 嗷嗷待哺的婴儿主要是和妈妈交流 蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如 咿呀学 语的幼儿开始与熟悉的小朋友嬉戏 上述现象表明 说明了人随着年龄的增长 交往的范围会逐步扩展 启示我们积极交往 扩大交往范围 提高交往能力 说明扩大交往范围 越快越好 说明人都会交往 A B C D 14 2 分 人际交往需要一定的技巧 人际交往的最大技巧是 A 微笑面对生活中的每一个人 第 6 页 共 13 页 B 乐观幽默的生活态度 C 真心对待周围的每一个人 D 保持高雅的生活情趣 15 2 分 有事不愿向同伴和朋友倾诉 对人怀有很深的戒备 这种心理是一种 A 稳重 严肃的心理 B 闭锁心理 C 自信的心理 D 坚强的心理 16 2 分 对于青春 我们充满了好奇 我们需要通过同学间的相互交流 彼此共享成长的体验 在相互交 流的过程中 我们需要遵循的基本准则是 A 彼此尊重 B 主动热情 C 要讲 哥们 义气 17 2 分 交友是一个平等互惠的过程 这句话正确的理解是 A 交友是一种交换关系 朋友给你多少 你就要给朋友多少 B 给予朋友就要求回报 C 交友可得到财富和物质享受 D 朋友之间的给予与分担必须是双向的 18 2 分 世间万物各有时节 过早地成熟 会过早地凋谢 我们既然是在春天 就不要去做秋天的事 这说明 A 男女同学最好不要交往 B 男女同学之间的情感需要慎重对待 理智处理 C 男女同学交往要保持距离 第 7 页 共 13 页 D 男女同学交往时一定要有礼貌 19 2 分 一位作家告诉自己上中学的孩子 世间万物皆有时节 过早地成熟 就会过早地凋谢 你和班上 的那位女同学既然是在春天 就不要去做秋天的事 这段话告诉我们 A 男女生交往应心里坦坦荡荡 行为落落大方 B 男女生之间的情感需要慎重对待 理智处理 C 男女生交往要使人对你望而生畏 敬而远之 D 男女生交往的最好时节是春天 而不是秋天 20 2 分 面对各种可能的不法侵害 我们避免侵害的前提是 A 保持高度警惕 B 勇敢与之搏斗 C 不理不睬 D 四处张望 21 2 分 2016 年 9 月 9 日上午 习近平总书记来到北京市八一学校看望师生 向全国广大教师和教育工 作者致以节日问候 期间习近平同师生代表进行座谈时强调 广大教师要做学生锤炼品格的引路人 做学生学 习知识的引路人 做学生创新思维的引路人 做学生奉献祖国的引路人 这体现出新时代要求广大教师要具有 坚定的理想信念 高尚的道德情操 扎实渊博的知识 善于创新的理念 A B C D 22 2 分 老师是我们成长路上的引路人 对待老师的表扬和批评 正确的认识是 第 8 页 共 13 页 A 表扬是鼓励 批评是鞭策 B 表扬是肯定 批评是歧视 C 表扬是爱护 批评是放弃 D 表扬是喜爱 批评是讨厌 23 2 分 当遇到老师的不公平对待时 作为学生 应该 有意疏远老师 避免再次发生误会 选择恰当的机会 主动解释清楚 记在心里 借机批驳老师 学会从老师的角度想一想 A B C D 24 2 分 八年级学生小刚的数学成绩很好 老师也很喜欢他 可是 在一场误会中老师错怪了他 让小刚 对老师产生了既怕又怨的情绪 于是小刚对同学说 没老师的指导 我照样能学好 我才不稀罕听他讲课呢 小刚的这种想法 A 是一种自尊自信的表现 B 意味着我们已经能够告别对老师的依赖 走向自主求学的道路了 C 没有认识到师生关系的重要性 师生关系对我们学习起着决定作用 D 缺乏与老师沟通的能力 将不利于提高自己的学习质量和身心健康 25 2 分 国将兴 心贵师而重傅 荀子 大略 为学莫重于尊师 谭嗣同 对于尊师 我们 中学生可以做到 尊重老师的劳动 认真学习 主动沟通 理解老师 敬而远之 回 避老师 礼貌待师 注意场合 勿失分寸 正确对待老师的表扬和批评 遵规守纪 服从老师 第 9 页 共 13 页 A B C D 二 非选择题 共 4 题 共 46 分 26 15 分 进入中学后 原本性格开朗的小伟好像变了一个人 见到陌生的同学和老师感到有些手足无措 脑子里常常想起小学时候有的好朋友和老师 那时和同学 老师在一起无拘无束地学习和玩耍的情景是那样的美 好 在新的班集体中 我能找到以前那种良好的学习和生活状态吗 1 小伟进入中学后产生了哪些困惑 2 要与新同学尽快熟悉起来 小伟应该怎么做 3 要适应初中的学习生活 我们应该怎么做 27 15 分 正确交往 保护自我 材料一 八年级 2 班的女生 男生彼此喜欢用 那帮男生 那帮女生 来称呼对方 男生女生稍有接触就会 引起同学的起哄 材料二 公共汽车上 小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤 她们往旁边让了让 男青年得得 寸进尺 又向她们挤过来 她们对视了一下 同声呵斥道 请你放尊重点 男青年再也不敢对她俩无礼了 1 请指出材料一中男生女生的交往的不妥之处 并说明理由 2 你认为男女生应当如何正常交往 3 材料二中在与异性的交往中 我们应该如何保护自己 28 10 分 思想品德课上 小华在讲话 同桌小刚提醒他注意听讲 王老师却误认为小刚违反课堂纪律 批评了小刚 小刚感到很委屈 此时 小刚可能会有两种做法 一 与老师大吵一架 二 什么都不说 但从此 以后见到王老师再也不问好 也不学王老师教的思想品德了 结合材料运用所学知识回答下列各题 1 材料中小刚的两种做法正确吗 如果是你 你会怎么做 第 10 页 共 13 页 2 结合材料 说说我们应如何正确认识和对待老师的表扬和批评 29 6 分 以下是小芸生活中的三个情境 请你运用所学知识 对其进行探究 1 情境一 小芸早上起来晚了 没有来得及吃早饭 就准备骑车上学 妈妈一个劲的责骂她 她觉得很烦 便朝妈妈大发脾气 妈妈的 唠叨 体现了 对于这历 碰撞 小芸解决的方式是 2 情境二 酷爱文学的小芸偷偷在数学课上写小说 被数学老师发现并狠狠批评了一顿 小芸很生气 觉 得老师小题大做 故意找茬 小芸的认识错在 小芸解决的方式是 3 情境三 好朋友小琴最近消瘦了不少 一定发生了什么 出于关心 小芸就追问小琴原因 可小琴总是 避开话题或拒绝回答 小芸很尴尬 瞬间感到 友谊的小船就要翻了 小芸应该 小芸这样做的理由 第 11 页 共 13 页 参考答案 一 选择题 共 25 题 共 50 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 页 共 13 页 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 二 非选择题 共 4 题 共 46 分 26 1 26 2 26 3 27 1 27 2 第 13 页 共 13 页 27 3 28 1 28 2 29 1 29 2 29 3