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初中 九 年 级 第四单元：西乐撷英,钢 琴 音 乐 的 奇 葩,欣赏c小调练习曲,欣赏1：小调练习曲,1、整体感知这首作品的情绪是怎样的？ 快板 热情的 2、小调练习曲的作者肖邦的了解有哪些？,弗里德里克肖邦（18101849） 波兰作曲家、钢琴家，6岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不到20岁已成为华沙公认的钢琴演奏家和作曲家. 他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。 肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人” 代表作品： 马祖卡舞曲、圆舞曲、葬礼进行曲、革命练习曲,练习曲 是作曲家们为学生练习某种演奏技巧而创作的曲子。它往往是依据单一的音乐动机写成的，所以比较单调和枯燥。,肖邦在保证特定的技术训练目标的前提下，赋予作品鲜明的艺术形象和情感，摆脱了以往练习曲的单调和枯燥，正是肖邦对于练习曲的大胆革新与创造，为后世的“艺术性练习曲”、“音乐会练习曲”开辟了道路。肖邦一生创作了许多练习曲，他的练习曲通常是作为音乐会演奏曲，这是他的一大创举，同时也体现了浪漫主义音乐的色彩。,欣赏2：小调练习曲,欣赏2：小调练习曲,1、音乐给你留下怎样的印象？ （心潮澎湃、很激动） 2、为什么会有这样的感受？（速度、力度、旋律线的走向等） （乐曲中用了极快的速度、极强的力度再加上旋律线的持续下行就表达出一种愤怒、悲痛的强烈情感。）,肖邦创作c小调练习曲的背景：,c小调练习曲创作于1831年,是肖邦在动身前往巴黎途中听到波兰华沙起义失败的消息时，感到非常震惊，所以激起了他极大的悲愤，在这样的情感驱赶下，他便创作了c小调练习曲也称革命练习曲也有人称它为华沙的陷落。,历史知识点华沙沦陷！,他是一个爱国主义者，虽身处异乡巴黎，却始终心系祖国；他的音乐蕴含着波兰民族精神，积极地向世人传播当地的民族文化。,作品分析：,c小调练习曲是热烈的快板、四四拍，采用了比较自由的复三部曲式。由引子、第一部分、第二部分、第三部分组成。,请欣赏c小调练习曲的引子部分，引子的速度是怎样的？请边听边观察乐谱，引子中运用了什么样的钢琴演奏技术？,音阶,请你说一说在表现人物的情感和内心世界时运用了哪些音乐要素呢？或钢琴演奏技术有哪些？,琶音,和弦,八度,连线,跳音,速度 力度 旋律 等,“要是北方威震四方的君主知道在肖邦的作品里包含对他多大威胁的话，他一定会禁止这些音乐的，肖邦的音乐是藏在花丛中的一尊大炮。” 舒 曼,马克西姆有 伴奏演奏 小调练习曲 请同学们仔细观 察里面有几种伴 奏的乐器，并说 说与前面的钢琴 独奏有什么不同。,增加了3种伴奏乐器,马克西姆在演奏c小调练习曲时候加入了流行的元素，有小提琴伴奏，大提琴伴奏，爵士鼓伴奏。使音乐更饱满更具有动感性。此音乐除了表现肖邦内心悲愤之情外又增添多了一分对革命成功的决心。 而前面听的傅聪老师的钢琴独奏是钢琴音乐会最常见的演奏形式，也是最传统的演奏形式。比较单一，只有钢琴部分。 演奏风格各有不同，但都体现出肖邦希望波兰胜利的决心。,浪漫主义音乐的特征：,它们都承袭了古典主义音乐的优良传统。 标题音乐的特征十分鲜明。 强调作曲家个人内心情感的体验与表现。 在音乐体裁上进行大胆的革新与创造。,总结：通过本节课你们都学到了哪些知识？,这节课的内容认识肖邦聆听与鉴赏c小调练习曲就到这里结束了。同学们在欣赏肖邦音乐的同时更应该向肖邦学习他的爱国精神。努力学习，以后报效祖国，为祖国的强大贡献一份力量。,当 堂 检 测,肖邦（ ）作曲家、钢琴家，是欧洲19世纪( )的代表人物，被誉为（ ）。代表作品有（ ） （ ) ( )。 c小调练习曲的作者是( ),有名（ ），本曲表现了作者听到华沙起义失败后内心的（ ),以及对民族解放战争（ ）。 浪漫主义时期音乐的特征有哪些?,土耳其进,当 堂 检 测,肖邦（ 波兰 ）作曲家、钢琴家，是欧洲19世纪( 浪漫主义时期 )的代表人物，被誉为（ 钢琴诗人 ）。代表作品有（ 马祖卡舞曲）（ 葬礼进行曲 ) (小调练习曲 )。 c小调练习曲的作者是(肖邦),又名（ 革命练习曲），本曲表现了作者听到华沙起义失败后内心的（ 痛苦与绝望 ),以及对民族解放战争（ 必胜的信心 ）。 浪漫主义时期音乐的特征有哪些? 标题音乐的特征十分鲜明。 强调作曲家个人内心情感的体验与表现。 在音乐体裁上进行大胆的革新与创造。 它们都承袭了古典主义音乐的优良传统。,土耳其进,作业： 1：回家听熟c小调革命练习曲。 2：收集更多肖邦的音乐，下节课跟大家一起来分享,谢 谢 欣 赏,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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