语文版2020年小学语文毕业模拟试题D卷

语文版2020年小学语文毕业模拟试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字音、字形、字义 (共4题；共26分)1. （5分）看拼音写词语 j shmn ruyn ji_ji shcng yng_2. （5分）给划线字选择正确的读音。（1）扒土(p b) 相似(s sh) 占卜(zhn zhn)（2）洞穴（xu xu） 选择(z zh) 堤岸(d t)3. （4分）比一比，再组词睛 _纹 _晴 _蚊 _4. （12分）选择正确的解释。别：A不要。 B另外。 C绷住或卡住。 D区分。 E差别，类别。天壤之别_ 别有用心_ 分门别类_ 胸前别了奖章_故：A故意 B原因。 C朋友。 D事故。 E死亡。故作镇静_ 病故_ 缘故_ 沾亲带故_端：A东西的头。 B事情的开头。 C用手很平的拿着。 D正。 E项目。良好的开端_ 坐端正_ 端着水_ 棍子有两端_二、 词语运用 (共3题；共16分)5. （2分）下面词语全对的一组是（ ）A . 集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B . 群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C . 举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D . 触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙6. （6分）我会选词填空牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 囫囵吞枣不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的_常常使我_。我开始_地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就_，落笔也_。7. （8分）改正下面成语中的错别字，把改正后的字写在括号里。攻无不刻_ 拔山涉水_豪不犹豫_ 应接不瑕_刻苦专研_ 调兵遗将_含苞与放_ 结尽全力_三、 句子及标点 (共6题；共25分)8. （2分）下列说法错误的是（ ）。A . 玫瑰的“瑰”的读音是gu。B . 勾勒的“勒”的读音是l。C . 按照语气的停顿，这句话应该这样读：“我真的是无限钟情/我赖以思维和交往的/中国汉字，并震惊于/它的生命力和奇特魅力。”9. （2分）选择适当的关联词。他干的活计_速度快，_质量好。（ ）A . 虽然但是B . 不但而且C . 如果就D . 因为所以10. （2分）下列各句标点符号运用有错误的一项是（ ）A . 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。B . 看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。C . 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚摩-严肃和慈爱交织的抚摩似的。D . “夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？11. （9分）照样子写几个词语。孤零零 _ _ _ _严严实实 _ _ _ _ _12. （5分）缩句天上飘下几滴雨点。你是勇敢的孩子啦！13. （5分）照样子，写句子。人们沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。四、 积累 (共3题；共13分)14. （6分）读读背背，按原文填空 （1）_，浪花淘尽英雄。 （2）无意苦争春，一任群芳妒。_，只有香如故。 （3）孤村落日红霞，_，一点飞鸿影下。 （4）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，_，_；_。 15. （2分）下列歇后语中错误的一句是（ ） A . 泥菩萨过河没指望B . 猫哭耗子假慈悲C . 猪鼻子里插大葱装象D . 隔着门风吹喇叭名声在外16. （5分）“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？五、 课内文段回顾 (共2题；共31分)17. （21分）想课文，巧解答。（1）能让梨，_。_，记心中。（新三字经）（2）永远的歌声表达的是孩子们对老师的_之情；秋天的怀念既表现了母亲对子女_，也表达了子女对母亲_之情。“精彩极了”和“糟糕透了”通过父母对“我”习作的_及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。（3）判断叹号的作用，把序号填在横线上。A表示惊奇 B表示祈求C表示希望和命令 D表示赞叹是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!_巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!_哟!我真的吃到了!_求您了!先生。_（4）第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水_摸呀_捉呀_追呀_堵哇_一条条小鱼被甩上岸_二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来在文中横线上填上适当的标点符号。用自己的话说说这段文字所写的主要内容。_这段文字中_等表示动作的词语，具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作，这些_描写充分表达了这群孩子对老师_之情。文段中省略号表示_A引文或引述的话有所省略B重复词语的省略C说话断断续续D话未说完，语意未尽18. （10分）根据你的积累填空。（1）先补充词语，再分分类。A.和_可亲 B.自_自受 C. 张_李戴 D. 德高_重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（2）_，不能动人。 庄子（3）落红不是无情物，_。龚自珍（4）_，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（5）鲁迅的一句名言：_六、 课外文章阅读 (共1题；共15分)19. （15分）课外美文我赏析。离家（节选）葛筱强吃饭时，母亲笑着说：“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。”望着慈祥的母亲，我无言以对。父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。”“走吧，走吧。”母亲答应着。走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。（1）结合短文解释词语的含义。慈祥：_。伫立：_。（2）短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的_、懂得了对父母的_。（3）“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了_。（4）父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活_，父亲轻松的话语背后是_。（5）“蹒跚”写父亲的_，“渐渐”写行动_，“瘦小”写_，字字情深。（6）现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启示，你打算怎样对待父母?七、 写作 (共1题；共5分)20. （5分）芸芸众生都可以创造奇迹，用心体悟，你会被他们感动。太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒；鹰击长空只为看得更高；父母之爱博大，师长教诲促我成长或者，你也被自己感动过。总之，请以“感动”为题，写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。讲清楚事情的来龙去脉，注意刻画好“感动”的细节，不少于350字。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 字音、字形、字义 (共4题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 词语运用 (共3题；共16分)5-1、6-1、7-1、三、 句子及标点 (共6题；共25分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、四、 积累 (共3题；共13分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、五、 课内文段回顾 (共2题；共31分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、六、 课外文章阅读 (共1题；共15分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、七、 写作 (共1题；共5分)20-1、