语文版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷D卷

语文版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）悲惨世界的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役？（ ） A . 一瓶葡萄酒B . 一杯牛奶C . 一片面包D . 一块饼干二、 书写 (共1题；共3分)2. （3分）根据拼音写出相应的词语。（1）因见他姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，w xn su dn_，耳不旁听，目不别视。（2）香菱zhng zhng_答道：“闲字是十五删的，你错了韵了。”（3）原来香菱苦志学诗，jng xu chng j_，日间做不出，忽于梦中得了八句。三、 语言表达 (共1题；共4分)3. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比句。不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；_，_；_，_。四、 默写 (共1题；共13分)4. （13分）古诗文默写 （1）_，_，不以千里称也。（韩愈马说） （2）人有悲欢离合，_。（苏轼水调歌头） （3）_，松柏有本性！【刘桢赠从弟（其二）】 （4）_，草色遥看近却无。【韩愈早春呈水部张十八员外（其一）】 （5）送东阳马生序（节选）中写以求学为乐的高尚追求的句子是：_，_。 （6）山坡羊潼关怀古中表达对劳动人民的疾苦深切同情的句子是：_，_；_，_。 （7）终南别业中最能表现诗人悠闲自得心境的两句诗是：_，_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)5. （20分）阅读下面的诗歌，完成小题。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗作于杜甫草堂。（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（3）本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（4）本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？六、 文言文阅读 (共2题；共49分)6. （19分）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成文后题目【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（）【已】匡衡,勤学而无烛。邻居有烛而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（）【注释】匡衡：西汉经学家，以说诗）著称。曾位至丞相。逮：到，及。大姓：富户；大户人家。与：帮助。大学：很大的学问。（1）解释下面句中加下划线词的意思。家贫，无从致书以观_ 录毕，走送之_同舍生皆被绮绣_ 腰白玉之环_（2）用现代汉语翻译下面句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（3）【甲】【乙】两文主人公的成才之路有哪些相同之处？（4）你从中悟出怎样的道理？7. （30分）阅读下文，回答相关问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列句中的划线词语。不见曦月 沿溯阻绝 或王命急宣 每至晴初霜旦 （2）解释下列句中的划线词语。不见曦月 沿溯阻绝 或王命急宣 每至晴初霜旦 （3）用现代汉语写出下面句子的意思。虽乘奔御风，不以疾也。（4）文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？（5）用现代汉语写出下面句子的意思。虽乘奔御风，不以疾也。（6）文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？七、 名著导读 (共1题；共15分)8. （15分）专题及名著阅读（1）“人间四月芳菲尽，山寺挑花始盛开。“这首诗与出了种不同于平常的物候现象，是什么?（2）试写出一句有关气象物候的谚语：（3）填空 格列佛游记作者是（ ），主人公是（ ）。 格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现小人国是以（ ）来选拔官员的；他第四次出游，来到（ ）（国名），展示了人兽颠倒的怪诞景象。八、 现代文阅读 (共1题；共13分)9. （13分）阅读下文，回答问题善良开出的花朵雨还在“哗啦啦”地下着，我们乘坐的列车困在这荒山小站已有八个多小时了。据说前方道路塌方正在抢修，何时通车还是未知数，而列车此时的给养已严重不足，我们面临着断水断粮的困境。车上到处是乘客的谩骂声及孩子的哭闹声，听起来让人烦燥和心焦。正无望间，站台上开始出现三三两两挎着竹篮，端着脸盆兜售物品的山民，有玉米、馒头、鸭蛋、方便面。看到这些奇缺的商品，列车窗口两旁“呼啦啦”地围上好多人。鸭蛋5元一个，玉米5元一个，方便面6元一包，火腿肠7元一听这价格，不少人立即吵吵着嫌贵。山民也不多说什么，挎起篮子就要往后走，这边又慌慌地叫住，抱怨着、嘟囔着极不情愿地掏钱购物。我所在的车厢稍后一些，山民走不到这里就被前面的窗口围住，我身边的乘客也几乎全跑到前面抢购去了。我正犹豫要不要也去，忽然看见车窗外两个负着重物的小小身影向我这边走来，原来是卖东西的小孩。“哎，小朋友，拿些玉米、馒头、方便面。”我把头伸到车窗外，大声喊。“好的，阿姨。”走在前面那个十二三岁大小的男孩，抬起瘦瘦的小脸，冲我一笑，站在他旁边的比他小些的女孩立即手脚麻利地把物品装进袋子里。“多少钱？”我做好被“宰”的准备。“15块。”女孩说。我有些愣住了 ， 听闻了刚才那些夸张的价格，这样便宜的价钱让我几乎不相信自己的耳朵。“阿姨，是15块钱，玉米1块钱一个，共3块钱，方便面一袋1元”小男孩仰起头，眨巴着清澈的大眼睛，细心地为我计算着。“那好，谢谢你！”看着细雨蒙蒙中两张清瘦的脸，我心中有一种说不出的温暖。很快，窗口又挤过来几个买东西的人，他们的物品很快被抢购一空了。两个孩子站在车窗下整理着手中乱七八糟的钞票，我好奇地问：“为什么你们的价格那么便宜？”女孩说：“我家在镇上有个小杂货店，平时卖东西就是这价钱。”说到这里，她有些不好意思地说，“还是有赚的。”我还想说什么，身后忽然传来女儿的哭声，原来，女儿在削苹果时，不小心削到了手。我急忙为她捏住流血的伤口。“阿姨，你稍等，车站花圃里有止血药。”男孩撂下这句话，一扭身冲进雨雾中，我一声“谢谢”还没有说出口，他已拿着一株青草从远处跑了过来。站定后，他上气不接下气地说，这草药止血消炎，效果特别好。他把青草揉碎，敷在女儿的伤口上。我找出创可贴小心地将女儿的伤口包扎好。“还疼吗？”他问。女儿摇摇头。男孩欣慰地说：“这草药叫七七芽，在我们这里很有名的。”“太谢谢了！”我由衷地称赞，“你们真是有善心的特别爱帮助人的孩子。”男孩和女孩脸上浮起一抹羞涩的笑容，女孩嘴快，说：“阿姨，你不知道，我爸爸一直有病，家里很穷，这些年我和哥哥上学全靠陌生的好心人资助，我们今天也没有做什么，比起别人给我们的，那真是太少太少啦。”说完，两人在蒙蒙细雨中挥手向我告别。我趴在车窗口，看着他们小小的身影走了好远好远，心中满是深深的感慨。对于我来说，今天本来是一个困境交加，愁苦无助的日子，但因为偶遇这两个孩子，我的心久久地沉浸在温暖里。我多想告诉亲爱的小孩，善良开出的花朵就像蒲公英的种子四处飘散，落土生根。在你们身上，我看见许多温暖的善良，已慢慢长成散发着馨香的美丽花园（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2）你是怎样理解文章标题“善良开出的花朵”的？（3）下列说法与选文内容不相符的两项是（ ）A . 文章的第一段是环境描写，渲染气氛，交代事件发生的背景，引出下文。B . 文章写兜售物品的山民是为了与下文的两个小孩形成对比，反衬两个小孩的善良。C . 文中写了山民趁机抬价，反映了我国国民素质实在是太低了。D . 文中画线句子“我有些愣住了”中的“愣”字，形象地表现了“我”听到小孩卖的物品价钱便宜时的意外心情。E . 文中卖东西的两个小孩形成善良品质的根本原因是他们受到了陌生人的恩惠。九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下则材料，按照要求作文。我国现代著名教育家陶行知先生在20世纪30年代就指出，要使中华民族立足于国际舞台，必须培养学生的创造力，必须抛弃传统的学校教育和家庭教育的弊端。为此，陶先生提出“五解放”的教育思想，即解放学生的大脑，解放学生的双手，解放学生的嘴，解放学生的空间，解放学生的时间。教育问题专家孙云晓先生在千年警世钟中也指出：“教育是人的解放，绝非人的枷锁。一个文明、现代的社会，纵然付出高昂的代价，也要解放孩子。”作为一名中学生，你对陶先生和孙先生倡导的“解放学生”、“解放孩子”的教育思想一定会产生共鸣。你由两位先生所说的“解放”思想也许还会产生别的联想。请以“解放”为话题写一篇文章，可以叙述经历、编述故事、抒发情感、发表仪论、展开想象等。要求：内容自选，但必须在本话题范围之内；文体自选，但必须符合文章的一般要求。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、三、 语言表达 (共1题；共4分)3-1、四、 默写 (共1题；共13分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 文言文阅读 (共2题；共49分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、七、 名著导读 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、八、 现代文阅读 (共1题；共13分)9-1、9-2、9-3、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、