西师大版2020届九年级语文中考科研测试试卷（I）卷

西师大版2020届九年级语文中考科研测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列加下划线成语运用不正确的是（ ）。A . 某些小报专爱断章取义 ， 歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B . 我们街舞队的实力比对方略胜一筹 ， 所以在比赛占有优势。C . 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。D . 政治家要满腹韬略，进退维谷 ， 而且深具历史视野。2. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . “拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B . 他的晩年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晩年的他”）C . 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D . 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）默写。 （1）学而不思则罔，_ 。 （论语） （2）_，一览众山小。 （杜甫望岳） （3）夕日欲颓，_ 。 （陶弘景与谢中书书） （4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （5）可怜身上衣正单，_ 。（白居易卖炭翁） （6）浊酒一杯家万里，_ 。（范仲淹渔家傲） （7）_，岁寒见后凋。 （范晔后汉书王霸传） （8）人人都发扬中华民族爱树植树护树好传统，祖国大地将到处呈现莺歌燕舞的景象，正如唐朝白居易在钱塘湖春行一诗中“_，_”描绘的。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样（mn）_步于一道小溪发源处的草地之上，那高空（fi）_红的太阳，终于在一个（q）_苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际（zhu）_放澄明。（梭罗瓦尔登湖）四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）阅读材料，回答问题。 材料一：新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。2019年2月，在开学前两天，浙江杭州多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校做教室卫生。对于这件事，网友们开启了一轮辩论。有人说，“一屋不扫何以扫天下？”也有人说，假期开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级学生来说存在困难材料二：习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，并对我国教育方针作了全面阐述。习总书记在教育方针中强调劳动教育，丰富了教育方针的内涵，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动这对学生的全面发展具有重大意义。材料三：日本教育大纲规定，小学从五年级起开设家庭课。家庭课是小学高年级和中学生的必修课，有系统的教科书和相关实践用材包括四个方面的内容：家庭生活与家人、家常饭菜的炊事基础、舒适的衣服与家居、身边的消费生活与环境。俄罗斯于1993年重新制定了劳动课教学大纲，大纲对中小学劳动技术课程的内容、目的、要求等做出了详细的规定。其中针对初中学生，课程内容有：设备材料与机器零部件的加工、家政技术、缝纫、食品加工、手工艺制作等。（1）针对材料一中“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由（至少说出两点理由）。 （2）请你结合材料二和材料三，给“雇人打扫教室”的家长发一条微信，对他们进行劝阻。要求：微信中至少使用一种修辞手法，不超过30个字。 五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读狼和聊斋志异牧竖，根据要求回答问题。 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！【注】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。（1）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（ ） A . 两狼之并驱如故/故令嗥B . 目似瞑，意暇甚/意甚仓皇C . 狼不敢前/跑号如前状D . 相去数十步/一狼径去（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。竖下视之，气已绝矣！（3）比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ） A . 【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B . 【甲】【乙】两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C . 【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；【乙】文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D . 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。（4）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ 7. （12分）阅读文言文，回答问题。 诸将效首虏，毕贺，因问信曰：“兵法：右倍山陵，前左水泽。今者将军令臣等反背水陈 ， 曰破赵会食，臣等不服，然竟以胜。此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳！兵法不曰：陷之死地而后生，置之亡地而后存？且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”诸将皆服，曰：“善！非臣所及也。”【注】效：贡献，呈献，倍：通“背”，背向，背着。陈：通“阵”，布阵摆开阵势，拊循：抚慰，安抚，引申为受过训练，听从指挥。士大夫：指一般将士（1）下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（ ） A . 诸将效首虏，毕贺/一时齐发，众妙毕备B . 顾诸君不察耳/元方入门不顾C . 置之亡地而后存/且焉置士石D . 今者将军令臣等反背水陈/今非昔比（2）请用三“/”给文中画线的句子断句。 且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战（3）你认为韩信用兵有什么特点？背水之战这一故事对我们有何启示？ 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下文，回答问题城市空中森林在城市里，我们能看见许多摩天大楼，可是这些大楼不是住宅就是写字楼。而美国“尼科塔产品开发公司”设计的“城市空中森林”摩天大楼，则主要是为环保而兴建的。它是一种巨大的污染物过滤器，可以把来自周围的有害物质过滤掉，让空气清新。“城市空中森林”摩天大楼高122米，人们可以在每一层楼内种植常青树。一幢大楼可以种植400棵树，用以吸收污染物，将二氧化碳转化为氧气。每一幢“城市空中森林”就是一个巨型的二氧化碳回收装置，可以建造在工厂和其他重大污染源附近。楼内的树木不仅仅吸收二氧化碳，还可以吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等，让那里的空气变得干净起来。“城市空中森林”将使附近居民和动物受益，堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。由于数百棵树的降温作用，每到夏季，周围空气变得十分凉爽。这种建筑还是一种节能建筑，按照规划，大楼中部装有风力发电机，可以提供建筑内的照明用电，也可以驱动为常青树提供水和营养液的水泵。惟一需要外部能量的是运送维护人员上下的电梯。这种建筑由于只承载树木和土壤，而且采用了板式构造，因此可以建造得轻型一些，不需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。这种建筑的主体用钢筋混凝土制成，相当坚固。底部的一根短支柱是实心的，其他两根长支柱是空心的。长支柱内部设置电梯，管理人员从这里进出大楼。大楼的两侧有两块醒目的翼板。这种翼板是由尼龙材料制成的，不是简单的装饰物，而是一种空气吸收装置，以便为大楼内树木的生长提供更多的空气。美国一些建筑专家认为，“城市空中森林”顺应了时代的需求，是世界上最具创意的建筑设计之一。（1）阅读全文回答：“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用？ （2）第段中，“这种建筑不会占用太多宝贵的城市土地”一句中的“太多”能否删去？为什么？ （3）有人认为，兴建“城市空中森林”摩天大楼，还不如在地面上多种树。请联系文中相关内容，说说你对这个观点的看法。 9. （20分）阅读选文，回答问题 抱抱曾经的自己张亚凌7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了勺慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。那天临近傍晩，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧?如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔“。学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问?我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得妤的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。如果可以，我想回到过去抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗!再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门?回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。（1）根据文章内容，完成下列表格。 成长过程主要事件7岁时 _10岁那年 _14岁那年 作文成绩好而被老师忽略，直至作文比賽获奖才走出沉重的“等”字。（2）第段画线句有何作用? （3）联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。 我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗!（4）题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析。 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面文字，根据要求作文。中国人自谦才是美德的文化基因，使我们习惯于为英雄礼赞，向伟人致敬，而在仰慕中迷失了自己，沉沦于平庸；其实我们都具备成为英雄和伟人的潜质，所缺的恰是为自己喝彩。请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于700字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）请运用所积累的知识，完成各题。 我且问你，这七人端的是谁?不是别人原来正是cho盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又du了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去du时，药已搅在酒里，假意du半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是吴用主张，这个唤做智取生辰纲。（1）以上文段选自小说_中第十六回，回目为_ 吴用智取生辰纲。 （2）根据拼音写汉字，给划线字注音。 cho盖_ 冈子_ du半瓢 _（3）“计较”在文中的意思是_。 （4）结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出其做事细心谨慎的例子。_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、