语文S版五年级下册第四单元第18课《虎口藏宝》同步练习B卷

语文S版五年级下册第四单元第18课虎口藏宝同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共109分)1. （8分） 选拼音填空。zhn sh zhung gun zh x zu mngxing qn fi chng do l yu q主席_ 战士_ 壮观_ 做梦_非常_ 乡亲_ 有趣_ 道路_2. （6分） 选出正确的读音。官吏（l sh）_溜达（li li）_保存（cn cn）_拽（zhui l）_汴（xi bin）_梁 都（d du）城_3. （3分） 我是拼音小能手_ 命令立刻 攥着4. （4分） 根据意思写词。形容双方人力的多少相差极大。_指全体一致痛恨敌人。_事情来得突然，来不及防备。_形容声音很大，耳朵都快震聋了。_5. （3分） 写出反义词遮掩_ 阴沉_ 平静_6. （4分） 形近字组词指_ 脂_拼_ 迸_7. （5分） 解释下列词语忧心忡忡疲惫不堪8. （16分） 按要求写句子。 （1） 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（用下划线字写句子） （2） 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用下划线字写句子） （3） 他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。（用修改符号在原句上修改病句） （4） _不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_你再试试_来_（给句子加上标点）9. （5分） 抄写词语迷惑 肯定 希望10. （5分） 把肯定句改成否定句詹天佑是我国杰出的爱国工程师。报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。11. （5分） 把陈述句换成把字句老虎的肚子里藏着胶卷。12. （2分） 把下列词语补充完整。大功_ 忧心_13. （5分） 将下列陈述句改成反问句海上日出真是伟大的奇观。多得些知识不是坏事。14. （2分） 给加横线字注音藏宝_ 心虚_ 15. （5分） 修改病句我们来到公园，观赏美丽的情景。16. （3分） 查字典“搜”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_17. （5分） 扩句列车奔驰。浪花跳跃。18. （5分） 缩句写字台上正放着威廉叔叔的信。猛虎有一对黄玉般的眼睛。19. （5分） 说出下列句子的修辞手法她还没有端酒怀，就醉了。20. （5分） 将下列句子改为陈述句。这么远，箭哪能射得到呢？天空塌下一大块，怎么不可怕呢？21. （2分） 改正下列词语中的错别字。连声喏喏_ 一愁莫展_22. （2分） 读课文虎口藏宝，根据意思写出相应的词语指艺术形象非常逼真，如同活的一样。_把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。_23. （4分） 照样子写词语。秋风习习 _ _冰凉冰凉 _ _ 二、 阅读题 (共2题；共22分)24. （5分） 课文虎口藏宝讲的什么故事？25. （17分） 阅读理解感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(r)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1） 从文中找出表示下列意思的成语，写在横线上。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。_自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。_（2） 仔细阅读短文后填空。文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是？（3） 短文写了侄儿向_ 感恩，“我”向_ 和_ 感恩，“我”的女儿向_ 感恩。（4） 请你用横线画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。（5） 读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题；共109分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 (共2题；共22分)24、答案：略25、答案：略