七年级上册第六课师生之间同步检测B卷

第 1 页 共 8 页 七年级上册第六课师生之间同步检测 B卷 一 单选题 共 10题 共 20分 1 2 分 小强在家做完作业后 就玩起了电脑游戏 妈妈下班后回来看到小强在玩游戏 便十分生气地说 就知道玩游戏 复习功课去 这时小强应该 不理妈妈 继续玩游戏 跟妈妈大吵一架 大闹一通 等妈妈情绪稳定之后 告诉妈妈自己的作业做完了 求得妈妈对自己行为的理解 理解妈妈 并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间 A B C D 2 2 分 2015 年 9月 9日 北京东城区委 区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节 开幕式和教师节表彰活动 百名学生身穿汉服 向老师三鞠躬行拜师礼 表达对老师的感激之情 我们应尊重老 师主要是因为老师 是人类文明的传播者 老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀 老师是我们知识学习的指导者 也是我们精神成长的引路人 在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A B C D 第 2 页 共 8 页 3 2 分 有的老师热情奔放 很能感染学生 有的老师上课幽默风趣 属活泼愉快型 有的老师深入浅出 属沉稳柔和型 面对不同风格的老师 我们应该 A 完全听从老师 不提出任何异议 B 接纳 尊重每位老师的 不同 C 给不喜欢的老师 挑刺 D 认真学习自己的喜欢老师的科目 4 2 分 2016 秋 正阳县校级月考 一位同学在日记中写道 我很爱戴我的老师 但也很害怕我的老师 我有许多话想和老师说 但又不敢说我希望能和老师成为朋友 可又担心老师瞧不起我 这是很多同学内心的矛 盾 对此 你给出的建议是 亲近老师 主动热情地与老师交往 对老师有礼貌 对老师的话言听计从 老师是长辈 对他们敬而远之 积极参加集体活动 在活动中主动与老师沟通交流 A B C D 5 2 分 面对老师的表扬 我们的正确认识是 表扬是对我们的肯定 鼓励和期待 老师表扬学生是为了鼓励学生听话 老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展 有没有老师的表扬都无所谓 A B C 第 3 页 共 8 页 D 6 2 分 古今中外的思想家 教育家曾经对老师下过许多不同的定义 例如 智如泉源 行可以为仪表 者 人之师也 韩诗外传 师者 人之模范也 杨雄 法学 言行篇 这两句话共同说明了 A 教师的工作是传授知识 B 教师教给我们做人的道理 C 教师的巨大力量在于作出榜样 D 教师是人类文明的传播者 7 2 分 李老师经常和学生在网上交流 同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法 李老师也 通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法 提高了教育教学水平 这说明他们之间形成了 的师生 关系 亦师亦友 互相尊重 教学相长 民主平等 被动权威 A B C D 8 2 分 下列行为能体现对老师尊敬的是 A 对老师不理不睬 B 背后议论老师 C 给老师起绰号 D 上课认真听讲 积极思考 9 2 分 在与老师的交往中 尊重老师是我们应有的传统美德 下列属于尊师行为的是 A 小李热衷于打听老师的隐私 第 4 页 共 8 页 B 小辉在课堂上经常和同学讲话 C 面对老师的批评 小南大声顶撞 D 在数学课上 小强发现老师讲错了 课后主动找老师以善意的方式指出 10 2 分 教师的职业特点是 教师是一个古老的职业 教师是一种体力劳动工作者 师者 所以传道授业解惑也 在现代社会 教师已发展为一种专门的职业 A B C D 二 简答题 共 2题 共 30分 11 15 分 阅读材料 回答下面问题 那些感动我们的 最美 的乡村教师 李元芳跪着上课 无愧于每个学生 她叫李元芳 是淮南市凤台县丁集镇张巷小学的一名普通的语文老师 和别的老师不同的是 她总是拄着棍 杖 走路一瘸一拐 每次走进教室 她都会带着一个常年陪伴她的 老朋友 一条普通的长板凳 患有小儿 麻痹症的李元芳饱受病痛的折磨 上课期间疼得实在受不了时 她就跪在板凳上坚持讲课 而这一跪 就是整整 8年 王学胜 用爱点亮山里娃希望的明灯 30年前 高中毕业的王学胜当上了民办教师 一直留在家乡的山区小学任教 他用无悔的付出送走了一批又 一批的学生 如今 他扎根岳西县菖蒲镇菖蒲村东冲教学点 努力培育着村里的 11朵小花 哪怕只剩下一个学 第 5 页 共 8 页 生 我也会坚持教下去 坚守山区 30年 他用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯 他们为教育事业坚守 用平凡的生活点亮了不平凡的希望 1 教师职业的特点有哪些 2 师生交往的良好状态是什么 3 如何与老师建立亦师亦友的关系 12 15 分 我们与老师 父母心连心 材料一 2014 年 12月 15日 一名不明身份的男子翻墙闯入浙江省新昌县上梅镇北渡小学行凶 该校校长杨 建一为保护学生安全 与歹徒殊死搏斗 不幸以身殉职 许多网友亲切地称他为 最美校长 在杨校长的办公室 里有两个记事本 一本记录贫困 生情况 一本记录留守儿童家庭状况 教育是我事业的全部 学生是我生命的 全部 为了教育事业 我无怨无悔 为了孩子的成 长 我在所不惜 这是杨建一工作日记中的一段话 材料二 漫画 上行下效 1 请结合材料一 谈谈 最美校长 杨建一何以 最美 2 美丽的老师 就在你的身边 作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流 3 请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬好自己的父母 三 分析说明题 共 1题 共 25分 13 25 分 阅读材料 回答问题 材料一 我们在社会中生活 扮演着不同的角色 而每一种角色往往都意味着一种责任 材料二 每个老师都有烦恼 但他总会选择带着微笑走进课堂 每个老师都会遇到令他烦恼的学生 但他知 第 6 页 共 8 页 道教育需要等待 需要耐心 每个老师都要承受工作的压力 但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼 1 在家庭生活中 我们扮演的角色是什么 这种角色的责任是什么 2 在学校生活中 我们扮演的角色是什么 这种角色的责任是什么 3 师生交往是学校生活的重要内容 师生关系的影响是什么 4 我们与老师交往时难免遇到矛盾 化解与老师的误解 矛盾的具体方法有哪些 写出两条即可 5 请此刻正在答题的你 由衷地对老师说句话 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 单选题 共 10题 共 20分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 答案 略 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 简答题 共 2题 共 30分 11 1 11 2 11 3 答案 略 12 1 第 8 页 共 8 页 12 2 12 3 答案 略 三 分析说明题 共 1题 共 25分 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5