苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷C卷精版

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 一位导游对随地吐痰的游客说：“真没教养，你不知道勿以恶小而为之的道理吗？”B . 会议开始前，主持人说：“为了今天会议的顺利进行，请各位关闭手机，否则后果自负。”C . 老师到陈鹏家家访，陈鹏见到老师便说：“老师，欢迎光临！您真是无事不登三宝殿阿！”D . 提起张老师，老李对小张说：“令尊当年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他。”二、 综合性学习 (共2题；共15分)2. （10分）阅读下文，回答问题。 关于移动支付【材料一】移动支付（Mobile Payment），是指交易双方为了某种货物或者服务，使用移动终端设备为载体，通过移动通信网络实现的商业交易。移动支付所使用的移动终端可以是手机、PDA，移动PC等。移动支付属于电子支付方式的一种，但因其与移动通信技术、无线射频技术、互联网技术相互_（融合 结合），所以有自己的特色。移动支付首先体现在移动上。这种支付方式使用移动终端设备作为载体，而用户除了睡眠时间，移动设备一般伴随在身边，其使用时间远高于PC。载体随身携带的移动性，_（解除 消除）了距离和地域的限制。用户只要申请了移动支付功能，便可足不出户随时随地地完成整个支付与结算过程。交易时间成本低，减少往返银行的交通时间和支付处理时间。除了支付过程很方便外，移动支付区别于传统的银行卡支付很重要的一点就是在个人账户管理上也很方便。现在，智能手机已经成为业界的主流，用户可以方便地通过手机使用移动互联网，在准备付钱时打开手机中的支付宝钱包或微信钱包给收银员扫一下就完成交易了，不用找零，不用签字，资金实时到账。用户还随时随地查询账户余额、交易记录、修改密码等，管理自己的移动支付账户，还可以通过手机客户端或者UTK菜单对离线钱包进行空中充值，减少了去营业厅或者充值点的麻烦，充分体现移动支付方便的特点。移动支付作为电子商务最为重要的支付环节，直接涉及用户和运营商的资金安全，所以，支付安全是移动支付的核心问题之一。在互联网上，PC用户信息是可以被搜集的；而移动设备用户显然不需要让他人知道甚至共享自己设备上的信息，移动设备的隐私性保障了支付的安全。移动支付采用的高安全级别的智能卡芯片，和目前的银行磁条卡相比，具有更高的安全性。当然，移动支付不能说没有一点风险。手机仅仅作为通讯工具时，密码保护并不是特别重要，但作为支付工具时，丢失手机、密码被攻破、病毒木马等问题都有可能造成损失。诈骗短信、骚扰电话也造成了一定的手机支付风险。另外，由于移动支付涉及的当事人多，法律关系复杂，再加上移动支付使用计算机及通信等先进技术，因此在移动过程中可能产生一些法律纠纷。一旦发生纠纷，银行、电信、客户将处于尴尬境地。【材料二】【材料三】据北青网报道，在很多人的印象中，作为新生事物的移动支付，老年人接受起来肯定会慢一些，甚至会有排斥的可能，因为他们会喜欢传统的支付手段。记者在社区针对老年人使用移动支付的情况进行了调查。调查结果显示，在55岁至65岁这个年龄段里，50%以上老人每天都会使用移动支付。使用范围涵盖日常购物、收发红包、家庭缴费、共享单车等很多方面。而在65岁至70岁年龄段，33%的老年人每周会使用移动支付3次以上，使用范围和第一年龄段老人区别在共享单车的使用。而在70岁以上年龄段，33%的老年人每周使用移动支付1次。（1）从【材料一】横线后的括号内分别选择词语填入横线处。 处应填_；处应填_（2）读完以上三则材料，请你说说移动支付有哪些特点。 （3）阅读下面的链接材料并结合原文回答后面的问题。 一项针对老年人的调查显示，超七成老人欢迎移动支付，而且在所有能够掌握移动支付的老人中，靠自己摸索学会手机支付的占比达到68%。但仍有15%左右的老年人持观望态度。一部分老人认为操作起来有一定难度，不太好掌握，想找个人来教，孩子不在身边，社区也没有相关人员传授。另外，视力下降看不清手机屏幕，或者记忆力减退导致记不住密码，在使用移动支付过程中产生种种不便。还有7%的老人对老年人使用移动支付持否定态度，认为容易上当受骗。这是极少数的一个群体，社会或商家应当考虑他们的需求，尽可能提供弥补的措施。针对以上情况，请你从手机生产厂商、社区管理者、电信监管部门这三者分别提一条建议，以促进老年人使用移动支付。3. （5分）根据要求，完成写话。 “台州地阔海冥冥，云水长和岛屿青”。台州拥有逶迤而明丽的黄金海岸，“七山一水二分田”陆地和海洋交汇，造就了台州雄奇秀丽的自然景观和蕴含山魂海魄的人文景观。请从以下两个人物中，任选其一，向其推荐台州的一处名胜古迹。幼儿园的小明作协的张爷爷要求：注意语言的得体；要突出该胜地的特点，自然景观要突显其时令性，人文景观要突显其历史性或文化性；字数150字左右；不得透露个人信息。三、 句子默写 (共1题；共1分)4. （1分）古诗文名句填空。 （1）春蚕到死丝方尽，_。晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题） （2）_，_。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅） （3）古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典，今天当我们再一次翻开那些古老的诗篇，我们仍然能感受到我们先祖在这当中对真善美的追求和对生命的感悟。苏轼在水调歌头里用“_，_”感悟人世盛衰无常；许浑在咸阳楼东城用“_，_”描写了宫殿的荒芜，抒发了对历史沧桑的无限感慨。但生命纵使万般磨难，我们也要始终相信明天！恰如刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中写到“_，_”，告诉我们万物都会有新旧交替这一道理；我们也要学习李白，在行路难中高声吼出“_，_”时刻勉励自己，只要心怀梦想，终有一天，我们会实现自己远大的理想抱负。 四、 文言文阅读 (共2题；共22分)5. （1分）解释下列句子中划线的词。 二者不可得兼_故不为苟得也_恶有甚于死者_故患有所不辟也_蹴尔而与之_6. （21分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。（乙）寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。（1）对下列加下划线的词语解释不正确的一项是（ ） A . 布囊其口（口袋）B . 贼易之（轻视）C . 寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求）D . 寄从后斫得数创（用刀斧砍）（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 便诣庙中坐，怀剑将犬。（3）联系全文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是_。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是_。（每空限填一个四字短语） 五、 名著阅读 (共2题；共2分)7. （1分）阅读朝花夕拾后，我们有了很多收获，班级里开展了系列活动，请根据要求完成任务。 （1）我们认识了书中的六个主要人物，可小明只想到四人，请补全其余2人。 朋友范爱农、父亲_、_、邻居衍太太、作者儿时的私塾先生寿镜吾。（与作者的关系+人名）（2）在这本书里，我们可以看到鲁迅先生儿童时代天真烂漫的生活场景。 冬天在白雪皑皑的百草园里捕捉鸟雀，上课的时候趁教书先生不注意偷偷地和小伙伴做游戏（从百草园到三味书屋）、_这些都是一个孩子生命里最初的欢乐与诗情画意。（请联系其它篇目在横线上再补充一个这样的生活场景）（3）下列关于朝花夕拾的内容，说法错误的是（ ） A . “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，他能勾摄恶人魂魄。B . 鲁迅先生弃医从文的原因是要拯救国民的精神C . 二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。D . 在琐记一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。8. （1分）名著导读。 （1）关于名著海底两万里下面表述不正确的一项是（ ） A . 尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B . 这部科幻小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C . 凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的无比生动通真，使读者如临其境。D . “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，一路经历了很多险情。如曾在印度洋连通巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。（2）阅读海底两万里的过程也是我们海底环球旅行的过程，其中奇妙的景象、惊险的经历、有趣的科学知识等一定给你留下了深刻的印象，请选择你记忆最深的一点和大家分享，不少于50字。 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （12分）阅读下面的文段，回答问题。很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡，一列列火车准时在我的视线里出现。午后一点钟左右，从上海开往三棵树的列车来了，我看着车窗下方的那块白色的旅程标志牌：上海三棵树，开始想像三棵树的景色：是北方的一个小火车站，还是就是树了，三棵树，是挺立在原野上的三棵树，很高很挺拔。我想像过树的绿色冠盖和褐色树干，却没有确定树的名字，所以我不知道三棵树是什么树。树令我怅惘。我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过。我没有树。我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。我种过树。我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的，我把它种在一只花盆里不是我的错误，我知道树与花草不同，花入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上是我家地面的错误。天井、居室、后门石埠，不是水溪就是石板，它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。我只能把小树种在花盆里。我把它安置在临河的石埠上。从春天到夏天，它没有动窝，但却长出了一片片新的叶子。我知道它有多少叶子。后来冬天来了，河边风大，它在风中颤动，就像一个哭泣的孩子，我以为它在向我请求着阳光和温暖，我把花盆移到了窗台上，那是我家在冬天惟一的阳光灿烂的地方。就像一次误杀亲子的戏剧性安排，紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风。狂风大作的时候我在温暖的室内，却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的它把我的树从窗台上抱起来，砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里出来，推向河水里，将一只破碎的花盆和一抔泥土留在岸上，留给我。这是我对树的记忆之一。一个冬天的早晨，我站在河边向河水深处张望，依稀看见我的树在水中挣扎，挣扎了一会儿，我的树开始下沉，我依稀看见它在河底寻找泥土，摇曳着，颤动着，最后它安静了。我悲伤地意识到我的树到家了，我的树没有了。我的树一直找不到土地，风就冷酷地把我的树带到了水中，或许是我的树与众不同，它只能在河中生长。我没有树。没有树是我的隐痛和缺憾。我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。（1）第段作者为什么要写移种苦楝树苗的经历？（2）文中第自然段在结构上有何作用？这样写有什么好处？10. （17分）阅读下面短文，完成1-4题。原来你离我那样近安宁那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。她从没有去看望过父亲，亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，模糊知道他在一个新开发的工地上当民工，风餐露宿。每个月领了钱，父亲便会定时地打到她的卡上。她知道自己在心底，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的舍友，看她们故意大呼小叫地在她面前将漂亮的衣服、好吃的特产一股脑儿展示给她；或者听他们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，羞涩无比。她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲，明明同在北京，却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后，漫不经心地问她：“你父母什么时候来看你？”她总是模棱两可地回答说：“他们忙呢。”这也是父亲曾给她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，应该是借了别人的手机。他只匆匆地说，很忙，记得自己照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问及父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后，电话那端便只剩下“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼，那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子，瞬间刺入她的身体。她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，与她不会有相见的机会，除非回家。但没有想到，她与他却以一种难堪的方式，看到彼此。那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人跑去围观，发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，男人一个趔趄，便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工，一哄而上，试图反击。一片混乱的叫嚷声中，她渐渐弄清了事情的原委，原来这群在学校建筑工地干活的民工，听人说晚上礼堂里有免费的电影，便纷纷涌了过来；被门卫拉着的那个民工，假说找自己的女儿，试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩，几番争执，便有了她最初看到的一幕。礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走，背后突然传来一个熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她觉得似乎被一根钉子给钉住了，她想要挪动脚步，却发觉所有的努力都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。最终，在人群的拥挤里，她没有回头，迅速地走开。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，她的泪水终于哗哗流了下来。从没有想到，父亲离她如此地近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是，父亲却从来没有找过她。直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱。（有删节）（1）结合语境，解释文段中的加点词语。模棱两可： （2）第段在文章中起什么作用？结合文章作简要分析。作用：1分析： 2（3）从文找出与第段画线句子相呼应的句子，结合文章谈谈这种写法的好处。句子：1好处：2（4）通读文章，谈谈你对“她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱”一句的理解。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）阅读下面的宋词，完成小题。 苏幕遮怀旧范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。【注】苏幕遮：词牌名。（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A . “碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。B . “山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。C . “夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。D . 词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。（2）结合词句，说说这首词蕴含了作者怎样的思想感情。 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）根据要求作文。请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作。文体不限，文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 综合性学习 (共2题；共15分)2-1、2-2、2-3、3-1、三、 句子默写 (共1题；共1分)4-1、4-2、4-3、四、 文言文阅读 (共2题；共22分)5-1、6-1、6-2、6-3、五、 名著阅读 (共2题；共2分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、