幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼

幼儿园小班数学教案大鱼和小鱼 活动目标 1 通过观察比较区别物体大小 长短的不同 并能按大小 长 短给4个物体排列顺序 2 有一定的观察 比较能力 3 愿意尝试不同的排序方法 活动准备 经验准备 幼儿接触过3以内的大小比较 物质准备 教具 四条大小不同的鱼 学具 剪下 幼儿用书 P13 14 大小排序卡片 幼儿人手一 套 长短不同的纸条若干 排序图 幼儿用书 P7 人手一支笔 活动过程 一 鱼儿快乐游 1 教师出示四条大小不同的鱼 这是什么 它们有什么地方不 一样 2 教师出示排序板 鱼儿要去参加游泳比赛 要求它们有顺序 地排成一条线 请幼儿来帮小鱼排队 并引导幼儿思考 怎样排队 才能有顺序呢 3 个别幼儿示范 教师引导幼儿将小鱼排在排序图上 从小红 旗后面开始排 说说小鱼是按什么顺序排队的 从小到大或从大到小 启发幼儿思考 除了这样排队 还能怎样排队页时有顺序的呢 再请个别幼儿示范 二 幼儿操作活动 1 去比赛 请幼儿将小动物按大小顺序在排序板上排队 2 纸条比长短 请幼儿将4根长短不同的纸条在排序上有顺序 地排列 3 找一找 请幼儿打开 幼儿用书 P7 观察画面说说 画 面上有什么 请找出最大的动物 并将它圈起来 找出最长的动物 并在最长的动物旁边画圈 三 评价活动 1 展示幼儿的操作活动 请幼儿说说按什么顺序排列物体 2 鼓励幼儿尝试不同的排序方法