幼儿园大班语言教案：找小猫

幼儿园大班语言教案 找小猫 活动目标 1 根据故事线索 结合自己的想象大胆创编故事 2 培养幼儿互相帮助战胜困难的情感 3 尝试设计路线图 创编不同情节的故事 4 发展创造性思维和解决问题的能力 活动准备 1 根据故事线索制作多媒体动画课件 2 设计路线图 每人一份 3 背景音乐 活动过程 一 谈话 引出主题 二 师 今天 我请了两位小客人一起来跟我们上课 你们看 是谁呀 出示小猫 小狗图示 师 他们俩是一对好朋友 还发生了一件有趣的事呢 你们想听 吗 三 根据线索 想象讲述 师 小狗和小猫是一对好朋友 他们俩个今天约好一起去参加 小熊的生日晚会 小狗来找小猫 看见小猫家里的门锁着 小鸭子 告诉小狗 今天一大早 小猫就打扮得漂漂亮亮出门了 1 师 小狗一听 急了 到处去找小猫 想一想 小狗可能会 到什么地方去找小猫呢 2 师 找呀找 哎呀 小狗一不小心 摔到哪里去了 1 小狗掉下去以后 心里会怎么想呢 2 怎么办呢 小狗会想哪些办法来呢 师 小狗转身发现洞里还有许多小东西 看看能不能帮助小狗 爬上来呢 展示陷进里的辅助物 师 小狗在大家的帮助下 终于爬了上来 心里怎么想呢 3 继续找小猫 想想看 他可能还会碰到哪些事呢 4 师 最后 小朋友猜猜小狗在哪里找到小猫的 5 师 小狗终于找到了小猫 这时天快黑了 两个好朋友高高 兴兴地去参加小熊的生日晚会了 四 再次感知 完整讲述 师 其实 刚才小狗找小猫的过程中发生的许多事连起来就是 一个好听的故事 我们一起来看着图把这个故事讲一讲 好吗 五 制作路线 交流表述 1 要求幼儿画出小狗经过的路线图 并添画出故事情节 2 根据自己设计的路线图跟旁边的小朋友讲讲或讲给客人老师 听