语文S版三年级下册第六单元第21课《放飞蜻蜓》课时练习B卷

语文S版三年级下册第六单元第21课放飞蜻蜓课时练习B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共107分)1. （6分）给多音字组词。载 zi_ zi_大 d_ di_降 xin_ jin_2. （5分）读拼音，写汉字。qn tni fzhn wch tnwn_子3. （4分）读一读，写一写。_平衡结构商量坚贞4. （8分）比一比，再组词。陶_ 情_ 挺_ 唐_淘_ 蜻_ 蜓_ 塘_5. （8分）比一比。纹_ 掌_ 购_ 埂_蚊_ 常_ 构_ 便_6. （6分）去掉偏旁，组成新字，再组词。蜻_ _ 塘_ _ 构_ _7. （4分）加偏旁，变新字。唐-_ _ 勾-_ _8. （4分）我会填陶：共_画，音序是_。衡：共_笔，第五画是_。9. （4分）积累表示数字的成语。例：七嘴八舌_10. （5分）读句子，选择括号中正确的字，填写在横线上。一群孩子在池_（塘 唐）边捉蜻蜓。陶行知拉着孩子们_（座 坐）在田埂上。据说，它饿_（极 及）了的时_（候 侯），会将自己的尾巴吃去一_（截 节）。11. （4分）在横线上填上适当的词语。慈爱地_ 小心地_ 高高地_ 入神地_12. （2分）选词填空抚摸 抚慰陶行知慈爱地_着一个名叫翠贞的女孩的头。老师的那句话_了我受伤的心灵。13. （2分）选词填空。一闪一闪 一动一动阳光下，蜻蜓的眼睛_的弟弟的小腿_的14. （2分）写出下列句子中划线的词语的反义词。它的眼睛很大，结构很复杂。 _他慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头。 _15. （3分）写出下列词语的近义词。复杂_ 慈爱_ 商量_16. （3分）写出下列词语的反义词。朋友_ 平常_ 细心_17. （2分）根据意思写词语。形容人多嘴杂，其说不一。_指各个方面或各个地方。_18. （8分）将词语补充完整。七_八_ 四_八_ 成_上_保持_ _19. （4分）读课文放飞蜻蜓，填空。课文讲述了中国著名教育家_先生看见一群孩子在_，引导他们认识到蜻蜓是人类的_，并放飞_的故事。20. （8分）读课文放飞蜻蜓填上适当的标点符号。他停下脚步_慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头_说_翠贞_你知道蜻蜓吃什么吗_陶行知又问_蜻蜓的尾巴有什么用_谁知道_21. （5分）用划线的词写句子。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”蜻蜓的眼睛是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子22. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。孩子 地 入神 们 听着蜻蜓 向 翅膀 展开 飞 空中 去23. （5分）改写句子。陶行知说：“把它放了，好不好？”（改成陈述句）蜻蜓用尾巴在河里点水。（改为反问句）二、 阅读理解 (共2题；共23分)24. （12分）读课文放飞蜻蜓，完成下列练习题。陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是_的，_。它用尾巴保持平衡，调整飞行（xn hn）方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长（zhn chn ）出来的。”接着，他又指指蜻蜓的头部，对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由_只小眼睛构成的，可以看清_的虫子”（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。飞行_（xn hn）方向 长_（zhn chn ）出来（2）陶行知指导孩子们认真观察了蜻蜓的_和_，这两部分的特点分别是_和_，这两部分的作用是_和_。（3）根据课文内容填空，写在文中的横线上。你们看，它的尾巴是_的，_。它的眼睛很大，结构很复杂，是由_只小眼睛构成的，可以看清_的虫子25. （11分）课外阅读。一枚白金戒指去年的一个早晨，在我市的一所小学，一位外国朋友拉着一个小姑娘的手，用生硬的普通话连声称赞：“中国小朋友，好！”这里面有一个动人的故事呢！小姑娘名叫王珍。星期天她从图书馆借了书后，来到公园的草地上，正想坐下看书。突然她发现绿茵（yn）茵的草地上，有一朵闪着银光的小花。王珍上前拾起来一看，哦！是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面，嵌着一颗光彩闪闪的宝石；戒指背面，刻着一串外文。“多美的戒指，谁丢的？它的主人该多焦急呀！我得赶快找到失主”正在这时候，一对流里流气的男女青年凑过来说：“拾到什么？我们二一添作五（注：双方平分的意思）好啦。”后来，又说这戒指是他们丢的，王珍要他们说出戒指上刻有什么字，那女的回答是“喜”字。王珍十分气愤，揭穿了他们的谎言。那男的见引诱、欺骗不成，就凶相毕露，一把抓住王珍厉声威胁，动手就抢。王珍就奋力挣脱便跑，那两人随后紧追正在这时，迎面来了两位民警，王珍急中生智，大声呼喊。那对男女见势不妙，转身就溜。王珍连忙把戒指交给了民警。原来，这是一枚价值昂贵的白金钻石戒指，是到我国讲学的一位爱尔兰女专家丢的。当拿到这枚失而复得的戒指时，女专家感动得热泪盈眶，一定要当面感谢王珍，就出现了文章开头的那一幕情景。（1）联系上下文解释文中加粗的词语。凶相毕露失而复得（2）这篇短文赞扬了王珍小朋友_的品质。（3）在文中找出一个比喻句。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读理解 (共2题；共23分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、