土木工程学生职业规划.doc

大学生如何设计自己的职业生涯【摘要】:作为一名土木工程专业的当代大学生，我不由得考虑自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟扮演如何一个角色呢？作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 【关键词】:工作前景;职业生涯;规划;就业一、 自我认知自己优点盘点：性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，做事仔细认真负责、踏实，锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，敢于冒险，能使别人接受自己的观点。在工作中独立积极，通常有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之。自己缺点盘点：过于执着偏固执，缺乏积极主动性。缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳。二、 职业认知1998年教育部对土建类专业进行了大幅度调整,新的土木工程专业涵盖了原普通高等学校本科专业目录(1998年7月颁布)中的建筑工程、交通土建、城镇建设(部分)、矿井建设、供热通风与空调、给排水工程(部分)、海岸与海洋工程专业以及港口通航与治河工程专业中的港口工程方向,其覆盖之广前所未有。具有学科方向多、专业口径宽、综合性强、人文素质要求高等特点。建类毕业生从事的行业特征大致可以分为科学研究型与应用型两类。木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： 1、工程技术方向 代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱和的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考：施工员/技术员：1.5万2.5万元；工长：2.5万4万元；技术质量管理经理：4.5万7万元；项目经理：5万10万元； 2、设计、规划及预算方向 代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。 就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 年薪参考：预算员：1.5万3万元；预算工程师：2.5万6万元；城市规划师：4万7万元 建筑设计师：4万10万元；总建筑设计师：25万元以上。 3、质量监督及工程监理方向 代表职位：监理工程师 代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。 就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。 典型职业通路：监理员资料员项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。 年薪参考：现场监理员：1.8万2.5万元；项目直接负责人：2.5万4万元；专业监理工程师：3万5万元；总监理工程师：4万8万元。 4、公务员、教学及科研方向 代表职位：公务员、教师 代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。 就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。 年薪参考：高校教师：2.5万4.5万元；中等专业学校教师：1.8万3万元；普通公务员：2万3.5万元。 三、确定目标：1、2008年2015年学业有成期:完成主要内容： （1）学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过四六级，考研且获得硕士文凭。（2）个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。2、2015年2020年熟悉适应期:完成主要内容：（1）工作情况：进入一所设计院或事务所工作，有较好的收入。（2）学历、知识结构：获得一级建筑师资格，不断进修升值自己。（3） 个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。四、如何成功只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，技能得到提高，即使没有实现目标我也不会觉得失败，给自己太多的工作压力本身就是一件失败的事情。要变压力为动力，才能成功。 参考文献1谭宇胜,刘岩.浅谈土木工程专业应用型人才培养的教育特点J.惠州大学学报,2000(4).2罗福午,于吉太.以现代工程为背景,进行生动有效的工程教育J.高等工程教育研究,2004(2).3马冬卉,柳润,李毅.美国高校大学生学术指导及启示J.高等工程教育研究,2004(3).4陈瑞武,曲铁华.日本大学就业管理和职业指导现状及启示J.中国高教研究,2005(1). 5罗福午.土木工程(专业)概论M.武汉:武汉理工大学出版社,2005.