江西省2020年九年级下学期语文第一次月考试卷(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:9732541 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:13 大小:575.50KB
返回 下载 相关 举报
江西省2020年九年级下学期语文第一次月考试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共13页
江西省2020年九年级下学期语文第一次月考试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共13页
江西省2020年九年级下学期语文第一次月考试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
江西省2020年九年级下学期语文第一次月考试卷(I)卷一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列划线的字读音两两相同的一项是( ) A . 凋谢格调 遏制殚精竭虑B . 烦躁燥热 愚钝抑扬顿挫C . 蹒跚栅栏 踌躇举箸提笔D . 悄然翘首 记载自出心裁2. (2分)下列句子中成语使用不正确的一项是( )A . 早在解放战争之初,共产党人就认识到蒋介石政府的强大只是暂时的,表面的,它实际上是一个外强中干的政府。B . 一个人犯错不可怕,可怕的是做错了事还不愿意坦白,总要文过饰非,死不认错。这种人很难赢得别人长久的信任!C . 他作为一个时代最伟大、最受尊重的商人,有着非常独特的眼光,他总是能把握消费的趋势,提早对热门商品囤积居奇。D . 石油输出国组织及其同盟国通过评估决定减少石油产量,很多国家都将受到冲击。然而我国作为石油消费大国月可以坦然面对,因为我们一直以来都未雨绸缪,做好了应对各种形式的准备。3. (2分)下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( ) A . 被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象,不只是行人的错,恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。B . 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。C . 我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终将成为发达的国家。D . 邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方,编撰李家家训万余字,从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的记录。家训皆用四字,颇具特色。4. (2分)下面句子中,加下划线短语结构与其他三个不相同的一个是( )明清时期(A),德州依靠运河漕运迅速崛起(B),经济繁荣带来了文艺昌盛,各地戏班云集德州(C)。当时,德州城建有城隍庙、火神庙、北厂大王庙三处戏楼,供南北各地戏班在此演出(D)。A . AB . BC . CD . D5. (2分)下列对文学名著的表述不正确的一项是( )A . 格列佛游记是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。B . 童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C . 鲁滨飘逊漂流记的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。D . 水浒中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。二、 字词书写 (共1题;共8分)6. (8分)将下列词语中错别字挑出来,并订正。危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若别出新裁 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序错别字_改正_三、 句子默写 (共1题;共14分)7. (14分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。_,在河之洲。窈窕淑女,_。(诗经关雎)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。_,_。(刘方平月夜)持节云中,_?_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)_,甲光向日金鳞开。_,塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)_,再而衰,三而竭。_,故克之。(左传曹刿论战)汉乐府长歌行中与岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”所含的人生哲理相似的诗句是:_,_。家书,蕴含着亲情的温暖,铭刻着战火的记忆,承载着华夏的文明。请写出你学过的与“家书”有关的古诗词(连续两句):_。王国维说“一切景语皆情语”,在你学过的诗词中,寓情于景,表达感时伤世、忧国忧民之情的诗句有(连续两句):_。四、 中国名著 (共1题;共10分)8. (10分)观察下面漫画,回答问题。(1)请为这幅漫画拟一个恰当的题目。(2)简要说说你对这幅漫画的理解。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)9. (5分)阅读诗歌,回答问题。 奉诚园闻笛(唐)窦卑曾绝朱缨吐锦茵,欲披荒草访遗尘。秋风忽洒西园泪,满目山阳笛里人。次韵刚父即事绝句(元)赵孟頫溪头月色白如沙,近水楼台一万家。谁向夜深吹玉笛,伤心莫听后庭花。【注】奉诚园:原始唐代名将马燧的园苑,马氏因功高盖主,遭德宗猜忌。西园:系汉末建安诗人宴游之所。山阳笛:“山阳”为魏晋之际竹林七贤旧游之地。七贤中的嵇康被司马氏杀害后,向秀重过其旧居,听到邻人吹笛,因而想到昔日游宴之乐,作思旧赋。赵孟頫:湖州人,宋王室后裔。笛声中有故事,笛声中有情感,请结合典故分别赏析两首诗歌的情感。【知识卡片】典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄地表达作者的思想感情,言简意丰。六、 文言文阅读 (共1题;共14分)10. (14分)阅读甲乙两段文字,完成下列小题。(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之 信之,则汉室之隆,可计日而待也。(乙)郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁(地名),又虎视淮阴(地名)矣。于是朝议遣玄北讨。人间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。以此推之,容必能立勋。”元功既举,人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。【注】郗(x)超:东晋时曾任参军,中书侍郎;谢玄:东晋名将。苻坚:十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败。问鼎:指图谋夺取政权。桓宣武:东晋大臣桓温。宣武:谥号。履屐:泛指鞋,这里代指平民百姓。履屐之间:距离很小,此处指小事。元,大。(1)下列句子中划线词语的意义,不同的一项是( ) A . 又重其不以爱憎匿善 择其善者而从B . 吾昔尝与共在桓宣武府 大王尝闻布衣之怒乎C . 见其使才皆尽 至于斟酌损益,进尽忠言D . 既已狼噬梁岐 一狼得骨止(2)下列各组句子中划线虚词的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:又重其不以爱憎匿善A . 为坛而盟,祭以尉首(陈涉世家)B . 而君以五十里之地存者(唐雎不辱使命)C . 先帝不以臣卑鄙(出师表)D . 以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也(隆中对)(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。于是朝议遣玄北讨。人间颇有异同之论。虽履屐之间,亦得其任。(4)文中郗超认为谢玄一定能完成北伐重任的依据是什么?请根据选文内容,说说你对郗超这一人物的 看法。甲文段中的诸葛亮与乙文段中的郗超,有何共同之处?请简要概括。 七、 现代文阅读 (共2题;共39分)11. (19分)阅读下列说明文回答问题。海洋是未来的粮仓人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿15亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。(1)第段中划线的词“之一”能否去掉?为什么? (2)第段中提到了“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足”,其实,“资源短缺”的表现还有很多,作者为什么没有具体加以说明? (3)第段中划线部分运用了_、_、_的说明方法,形象地说明了_。 (4)本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的? 12. (20分)阅读下面的文章,完成下列小题。最后一名是母亲梁军年母亲总是家庭竞赛的最后一名,说来奇怪,母亲是一个做事利索的人,可是在我的记忆里,母亲却总是那个注定最后一名的人。小时候玩弹子跳棋,全家六个人一人分占一个颜色,刚好摆满整个棋盘。为此父亲总是说,幸好家里六口人,幸好这棋盘是六角形的,所以全家才能聚在一起厮杀得别样开心。我和哥哥像猴子一样耐不住性子,下弹子跳棋的时候,总是想着借别人的棋子连跳数步,两个姐姐和父亲也会想着办法逢山开路遇水搭桥,只有母亲慢悠悠地跳着棋子,每次都被落在后面,就这样母亲还不忘操心我们的棋路,时不时提醒我们走这步走那步,等到一盘杀完,我们都取笑母亲,自己的棋路没看好,还来操心我们。后来发现母亲不但棋下得慢,每次全家行动的时候,也总是拉我们的后腿,毫无意外地成为最后一名。全家出门干农活,母亲总是第一个喊着出发,可是每次我们几个孩子蓄势待发等着上路的时候,母亲总是急急忙忙地从房子里跑出来,手里提着水壶,收割用的镰刀和吃的干粮,然后在我们的齐声抱怨里,母亲急忙跳上车,接着是父亲的总结,每次都是你喊得最凶,却每次都让我们大家等你。中午干完农活,我们都累得不想说话,母亲却还要张罗饭菜,选一把芹菜,切几刀面,灶间的大火燃得断断续续,紧张的时候,母亲猛吹一下灶里的火,然后很紧凑地往锅里倒油添菜置水显得利索有序,一番忙碌后,热气腾腾的饭菜上桌,一家人围在桌前,却迟迟不见母亲过来。原来最后一名的母亲,把面条盛在碗里,就跑去收拾菜园,我们叫嚷着母亲赶快吃饭,两个姐姐不满地抱怨母亲,你再不吃,我们都没法洗锅了,只有母亲不紧不慢地说不着急等饭凉了吃得快。就这样最后一名的母亲在菜园里忙碌上一阵,等到田埂上堆起一堆草叶,母亲才抱起那堆草叶扔进猪圈,拍拍手说饭菜该凉了吧,一边的姐姐早就不满了,说都在等你,你就不会先吃饭。农村的冬天,崎岖的路边全是冰雪,有时候天气转暖,就会变得泥泞不堪。我们几个兄弟姊妹穿着母亲亲手缝制的棉鞋,蹦蹦跳跳地躲过那些水坑,整个冬天都是跳来跳去的记忆。母亲缝制的棉鞋笨重而又厚实,穿在脚上像是两只沉重的小船。母亲特意在鞋面里塞上厚厚的棉花,穿在脚上冬天就变得不那么可怕,我们四个孩子每人一双棉鞋,整个冬天就会变得特别踏实温暖。然而这种棉鞋很容易受潮,遇到一丁点儿水就会湿成一片,记忆里的冬天,我们几个孩子早早钻进暖和的被窝里,每次都是最后一名入睡的母亲,把我们潮湿的棉鞋一一整齐地摆放在炉边,母亲一边整理一边唠叨,这鞋都潮成什么样了,穿着一定不舒服。工作后,我回家看望父母,为了一件事,等着和母亲一起出门,我站在院子里,碰见路过的邻居二婶,闲聊了一阵却还不见母亲出来,于是耐不住地抱怨,怎么这么久了还不出来,真是急死个人,二婶笑笑道,这么慢还不是为了你们,为给你们做好各种准备。突然地,时光倒流,往事上演,我的眼前浮现出那一幕幕场景,我读懂了母亲,我们总是抱怨她最后一名,却不知道她的最后一名竟然是为了我们。惭愧的是,作为人子,许多年后,我才真正读懂总是最后一名的母亲。(选自思维与智慧下半月2017年第6期,有删改)(1)本文主要通过哪几件事写了母亲总是最后一名? (2)品味文中画线语句的表达效果。选一把芹菜,切几刀面,灶间的大火燃得断断续续,紧张的时候,母亲猛吹一下灶里的火,然后很紧凑地往锅里倒油添菜置水显得利索有序(从用词的角度)母亲缝制的棉鞋笨重而又厚实,穿在脚上像是两只沉重的小船。(从修辞的角度)(3)第自然段在文章结构上有什么作用? (4)阅读下面的链接材料,分析其与本文表达的情感有何异同。【链接材料】我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定成为社会上一个更有贡献的分子。(节选自邹韬奋我的母亲)八、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分)以下两题,请任选一题作文。(1)我以为自己能读懂春天原来,我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春原来,我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱原来,我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情原来,我把朋友当成了玩伴请以“原来我没懂”为题写一篇文章。要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;文章要叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。(2)有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴碟?”“要成为蝴碟,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你安全、温暖的茧。”“那不就是死亡吗?”“表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。”某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望。根据材料,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)作文一篇,600字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题;共8分)6-1、三、 句子默写 (共1题;共14分)7-1、四、 中国名著 (共1题;共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)9-1、六、 文言文阅读 (共1题;共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题;共39分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题;共5分)13-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!