幼儿园大班社会教案详案：老师节日快乐！

幼儿园大班社会教案详案 老师 节日快乐 活动设计 每天和孩子们朝夕相处 老师可以说是孩子们最亲近的人 孩 子们都喜欢亲切和蔼 多才多艺的老师 纲要中指出 建立良好的 师生 同伴关系 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快 形成安全感 信赖感 我利用教师节这个切入点 通过看 问 说 做等各种形 式 让孩子们更深一步了解他们的老师 走进对方的心里世界 从 而促进和谐的相互信任的班级心理环境 教学目标 1 知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历 2 感受老师平日工作的忙碌与辛苦 3 萌发热爱 尊敬教师的情感 教学准备 教师们工作时的PPT 毕业生的祝福DV 各种制作 材料 教学过程 一 老师本领大 1 小朋友们 今天早上入园的时候 看到幼儿园门口有一张大 大的喜报了吗 我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了 看看这就 是奖杯 幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌 我们一起去参观一下 吧 2 带领幼儿参观幼儿园的荣誉室 向幼儿介绍幼儿园里的教师 们所获得的荣誉 3 观看PPT 老师的一天 引导幼儿思考 你看到了谁 老师在干什么 从老师那儿你学会了什么本领 你还知道有哪些类型的老师 如小学老师 中学老师 大学老 师 特长教师等等 4 表演唱 老师本领大 引导幼儿在演唱时抒发自己对教师 的崇敬之情 二 老师的小秘密 1 鼓励幼儿讨论 当小记者采访 您为什么要当老师 当老师多久了 您平时最喜欢做什么 您什么时候不开心 您喜欢小动物吗 2 提示幼儿认真倾听 为自己的问题寻找答案 观看毕业生的 祝福DV 分享老师的幸福感 3 为什么老师笑了 感到快乐和幸福 三 老师 谢谢您 1 还有几天 就是9月10日教师节了 这一天是所有老师的节 日 你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢 2 让幼儿分组讨论自己的形式的方式 画一幅画 做贺卡 唱一首歌 当一天小老师等等 3 让幼儿把自己设计的礼物送出去 你准备向老师说些什么 你把礼物送给老师后 老师是怎样说的 她为什么会感到开 心 四 送礼物 送祝福