北师大版七年级下学期语文期中考试试卷A卷

北师大版七年级下学期语文期中考试试卷A卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线成语运用不当的一项是（ ）A . 为了参加这次航模比赛，同学们自出心裁 ， 制作了许多新颖的航模。B . 各省市因地制宜 ， 做好防“非典”工作。C . 林林有一副好嗓子，学唱歌可谓得天独厚。D . 世博园里的花卉争奇斗艳，栩栩如生。2. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 要实现“诗教”回归，语文教师任重道远。B . 他这个人自命不凡 ， 大家都很喜欢和他合作共事。C . 文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色。D . 历史上有些事情非常相像，真是别具一格。3. （2分）下列各句中没有语病的一句是（ ）。A . “五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。B . “全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。C . 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。D . 一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。4. （2分）填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）生长在高原上的紫花地丁会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，_。花瓣左右对称，向外弯曲，_。紫花地丁紫得清新淡雅，_。它虽微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫A . B . C . D . 二、 字词书写 (共1题；共4分)5. （4分）根据拼音写出汉字 空气和水中的酸类，f sh_了岩石中的一部分物质。岩层的年龄为6500年，因此可以zhu s_到恐龙灭绝的年代。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j_。当它ji rn r zh_的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。三、 句子默写 (共1题；共10分)6. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （3）王湾的次北固山下中，直接抒发对故乡思念之情的诗句是：_，_。 （4）峨眉山月半轮秋，_。夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌。 （5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，_。_，_。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题。湖上寓居杂咏十四首（其二）姜夔湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】姜夔（ku）：宋朝著名诗人。玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。（1）第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？ （2）三，四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。 五、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读下文，回答问题。论语十则孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（为政）子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（为政）子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（里仁）子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”（里仁）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（里仁）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（述而）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（子罕）”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）（1）论语是记录孔子及其弟子言行的书，是_的经典著作之一。 （2）解释下列划线字。弟子服其劳_君子喻于义_（3）前四节谈“行孝”的问题，那么孔子认为君子应该怎样行孝？ （4）“不义而富且贵，于我如浮云”，这个句子运用了什么修辞方法？其作用是什么？ （5）“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”讲的是什么道理？请谈谈你的理解。 六、 现代文阅读 (共2题；共38分)9. （16分）阅读文段，回答问题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）文中描写景物的顺序是：。（2）画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是A . 本体是白花，喻体是日本看护妇。B . 本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。C . 本体是树尖上的白雪，喻体是白花。D . 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。（3）用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。（4）对划线的两个句子的含义理解正确的一项是A . 描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B . 表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C . 描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。D . 描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。（5）这个语段主要是写A . 小雪后-山色B . 小山太秀气C . 小雪最妙D . 山的肌肤10. （22分）阅读下面现代文，回答问题。从天而降的母亲韩浩月习惯了和母亲告别，每一次，我们母子二人分开，谁也不回头再看一眼，我也不是刻意狠起心肠，只是习惯了告别。许多年以前，一直有个问题想要问她：“你为什么要离开我们?”这个问题在我30岁之后，就再没有任何想问的念头了。童年时刻骨的伤痕，有一部分来自母亲。有一年需要交学费，我在一个水塘边跟她要钱，不敢看她，仿佛自己在做一件错事。她说“没有”，我呆住了，一直盯着那片池塘绿色的水纹在看，觉得世界坍塌，时间僵直，万念俱灰。母亲走了又回，回了又走。每次回来的时候，都说不会再走了，她在院子里看着我的眼睛说：“这一次我不会再走了。”我在心里欢呼雀跃，表情却平淡，最多说一个“好”字。当她第三次从她改嫁的那户人家想要回来的时候，被挡在了紧锁的门外，那天下了大雨，她跪在满是泥水的地上哭。以为她不会再离开我们，但几个月之后，她又无声无息地消失了。从此不再相信她。但也知道，她有自己的苦衷，一个失去了丈夫的女人，在一个不但贫穷而且不讲理的大家庭里，想要有尊严地活，是多么艰难的事。在我漫长的少年时代，与母亲再无联系。整整10多年的时间，音讯皆无。她是怎么过的，我不知道。中学时，有同学问到父亲、母亲，通常选择不回答，如果非要回答的话，就会用淡淡的一句：“都不在了。”那时我和母亲居住的地方，相隔30多公里，但这段路程，足以用空茫来形容，我和她之间，大雾弥漫，我不找她，她也不找我。可是，我总是盼望母亲会突然来看我。像小说或电影里描述的那样，穿着朴素的衣服，带着吃的，敲开教室的门，而我在同学的注视下羞惭地走出去，接过她带来的食物，再轻声地赶她走。在脑海里重复过无数次这样的场景，每逢有别的家长敲门的时候，总觉得会是她。直到我20岁那年，在县城里，我和一个女孩谈恋爱了。母亲仿佛专为此事而来，她笑着问我想要什么礼物，在得到我的答案之后，她给我买了一辆昂贵的变速自行车。那段时间，无论白天还是深夜，都会经常骑着那辆自行车在街道上飞奔，经常把那辆自行车擦得雪亮，经常觉得自己是一个富有的人。23岁那年，我结婚。有人问我，愿不愿意让你妈妈过来。“让啊，当然让。”儿子结婚，母亲怎么可以不在场!婚礼前一晚的家宴，一大家子几十口人，在院子里、大门外的宴席上，吃得热闹非凡。母亲怎么也不肯上桌，任凭几个婶子死拉硬扯，她还是坚持等大家吃完了，在收拾的时候，躲在厨房里偷偷地吃几口。婚礼那天拜堂，司仪在喊“二拜高堂”的时候，却找不到母亲了。客人散去，三婶告诉我母亲在楼上哭。上楼去看她，她立刻停止了哭泣，像个没事人一样。那一刻我意识到，这么多年，仿佛她从没关心过我，我也从未关心过她，这么多年的时光，我们都是怎么过来的?25岁那年，拖家带口漂到北京，妻子背着我给母亲打电话，说让她帮忙带几个月孩子，还承诺，只要把孙子带大，以后就一定会像对待亲妈那样，对她好，养她的老。母亲来了，我们一家人终于有了真正意义上的一次团聚。这次是真的以为母亲会永远陪着我们了。但又一次的分别摆在面前。母亲在她的村庄又有了一个自己的女儿，她还要照顾她。要走的前几天，她一遍遍和孙子玩“再见”的游戏。等到孙子睡着的时候，她一句话不说，沉思着，一会儿想想，一会儿笑笑，在我看来，她又成了一个陌生的母亲。这是一位从天而降的母亲，也是一个身不由己的母亲，我已没法，也不能再要求她什么。最后一次见到母亲，是从乡村回县城的时候，母亲与我们同行。我开车开得有些快，母亲晕车，半路的时候停下来，母亲蹲在路边呕吐。我在司机位上通过窗户看到母亲的样子，内心翻江倒海，那个久远的问题又飘回了心头：母亲，为何我们会成为现在这个样子?我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。中国青年报（2015年08月04日12版）有删改（1）本文用从天而降的母亲为标题有什么作用？（2）本文以时间为线索组织材料，请用自己的语言概括主要事件。（3）依据文章“我”对母亲的情感变化，在横线上填写合适的词语。对母亲埋怨-对母亲_-对母亲思念-对母亲_（4）请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。（5）文章最后一段写到“我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。”此时的 “我”，会想到什么？七、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）小明为了迎接期中考试，星期天在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎样说才能收到让同事放弃打麻将的效果？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂一失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请找寻成长中那些曾给你精神滋养的东西。以“ 也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整后作文，中心明确；文体自选，诗歌除外，不得套作抄袭；文中不得出现真实的人名、班名和校名；卷面整洁，字迹工整、美观。达到此项要求可奖13分。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)5-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 现代文阅读 (共2题；共38分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、