幼儿园大班数学教案：认识尺子

幼儿园大班数学教案 认识尺子 活动目标 1 认识各种各样的尺 了解其用途 发展幼儿的观察 思维能 力 2 初步学习直尺的使用方法 培养幼儿对测量活动的兴趣 活动准备 1 ppt课件 各种各样的尺 2 幼儿每人一把尺子 过程过程 一 认识各种各样的尺 1 课件 各种各样的尺 1 请幼儿将自己认识的尺子给小朋友介绍 要求说出叫什么尺 有什么特点和用途 2 教师讲解各种尺的特征 2 讨论交流 请幼儿说一说比较有趣 特殊的尺 3 引导幼儿归纳有些什么样的尺 各有什么用途 二 比较尺的不同点和相同点 1 找出尺的不同点 1 这么多的尺都是不是一样的 有什么不同 个别幼儿发言 其他幼儿补充 2 引导幼儿归纳 从用途 材料 形状等不同方面进行小结 2 找出尺的共同点 尺有这么多不同 有没有相同的地方 小结 它们上面都有刻度 都是用来测量物体长度的工具 三 测量活动 1 学习测量长度的方法 1 请幼儿拿出自己的尺 尝试测量桌子的长度 以各自的尺为单位测量 2 请幼儿说说是怎样测量的 3 引导幼儿小结测量长度的方法 测量时尺与被测量物的起点要对齐 每量一尺要做上记号 接着量时尺的一端要与记号对齐 要记住量了多少尺 不能漏 计 也不能多计 最后的测量结果就是物体的长度 2 实际测量 测量课桌的长度 120厘米 1 幼儿用自己的尺测量 可让幼儿反复测量 说出测量距离 2 讨论 为什么你们测量的课桌长度会出现不同的数字 小结 尺的长短不同 所以量出的结果也不同 3 教师帮助幼儿测量课桌的长度 120厘米 活动延伸 在活动区域投放各种直尺 供幼儿选用