统编版2019-2020学年四年级上学期语文期中考试模拟试卷C卷

统编版2019-2020学年四年级上学期语文期中考试模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共42分)1. （10分）照样子，加偏旁组字，在组词。 青（晴） （晴天）_ _ _ _也（他） （他们）_ _ _ _2. （8分）听一听，选一选。 密封 普通 容易 有趣_的生活 _的杯子_的事情 _的浴罩3. （8分）读拼音，写词语。z gunng lkn wngln tin_zhi xito chb sihu y_4. （6分）写出近义词大概_ 紧张_ 悔恨_5. （4分）解释下列句子的意思。 （1）鹰隼试翼，风尘翕张。 （2）干将发硎，有作其芒。 6. （6分）句子加工厂。（按要求写句子） （1）天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改成陈述句） _（2）它为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。 它为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（用关联词连成句）_（3）商鞅大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”（改成第三人称转述。） _二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7. （22分）课外阅读。 做指纹书签我拿出剪刀、白卡纸、印泥和一支黑色的笔，先把白卡纸剪成椭圆形，就像雪白的鹅蛋。接着我伸出食指，在红色印泥里一蘸，把沾上印泥的手指在“鹅蛋”上按，嘿，一个鲜红的小脑袋就出现了！圆点上那一圈圈的指纹清晰可见。既然有了脑袋那也这有个身子啊！我伸出大拇指蘸了点印泥，在那小脑袋的下面轻轻一按，一个胖鼓鼓的身子出现在我眼前。可这娃姓还没有五官和四肢呢！我急忙拿出黑笔，给它添上了一对圆溜溜的小眼睛、一个小小的鼻子、一双小手（1）做指纹书签需要的材料有：_、_、_、_（2）阅读语段，写一写做指纹书签的过程。 第一步：_ 第二步：_第三步：_ 第四步：_（3）小作者把制作指変书经的过程介绍得详细有序且趣味十足，她主要运用了这样一些方法：（ ）（多项选择） 按一定的顺序进行介绍。动词运用得恰当。使用了形容词做修饰语使语言生动形象。（4）小练笔。 你做过哪些小制作呢？是不倒翁、贺卡、标本，还是橡皮泥娃娃？任选一种，把自己制作的过程写下来，注意要把步骤写清楚，可以加入适当的动作描写8. （12分）阅读短文，回答问题（二）。成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一位生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿是陪父亲去医院看病的，正好与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。这一切让我看得很疑惑。公交车正开着，突然一下子急刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：爸伤口疼了吧一点点吧“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍隐痛，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1）给文中画线的句子加上标点符号。 （2）多种方法理解词语的意思。 阅读时不理解“隐痛”这个词语，可以查字典解决。“隐痛”在字类里的解释有：不愿告诉人的痛苦。隐隐约约的疼痛。文中“老人强烈隐痛”指的是第_种解释。通过联系上下文可以明白“人满为患”的意思是_。（3）我们发现在让座的过程中，姑娘的神情发生了一连串变化：_、尴尬、_，从这些变化中，可以体会到：_。 （4）“这一切让我看得很疑惑”下文中哪句话解答了“我”的疑感，请用横线画出来。 （5）“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”句中两个“善良”分别指（ ）。 A . 女儿和父亲B . 让座姑娘和父亲C . 作者和父亲D . 让座姑娘和女儿（6）请用简洁的语言概括短文的主要内容。 （7）让座姑娘、父亲、女儿都是善良的人，他们用自己的行动闹释善良的含义。 从让座姑娘身上我们看到善良就是_；从父亲身上我们看到善良就是_；从女儿身上我们看到善良就是_。三、 古诗文阅读 (共2题；共14分)9. （4分）课外阅读江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（1）从这首诗中，你体会到了什么？（2）解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。来往：_但：_美：_君看一叶舟 ， 出没风波里舟：_出没：_10. （10分）阅读理解。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（1）给加点字注音。涉_ 坠_契_ 矣_（2）解释下列词语的意思。涉：_之所从坠：_此：_（3）翻译下面的句子。遽契其舟。求剑若此，不亦惑乎?（4）读完这则寓言，你明白了什么道理？四、 写作题 (共1题；共10分)11. （10分）在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁请以“ 的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、三、 古诗文阅读 (共2题；共14分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 写作题 (共1题；共10分)11-1、