统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石（I）卷

统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共16题；共63分)1. （1分） 填上合适的字或词。 _的贝壳_的天鹅_的娃娃_的小鸟2. （3分） 小真的辫子能干什么？请你根据课文内容连一连。 从桥上_ 垂下去 套住牛在露天里_ 甩过去 钓到鱼右边和左边绷紧_ 卷在身上 晾晒衣服从牧场的栅栏外_ 拉在树上 变成被子3. （2分） 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A . 张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不盛收B . 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙C . 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地D . 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀4. （2分） (2019四下南郑期末) 下列加下划线的字读音全正确的一组是（ ） A . 湖畔（bn） 川芎（xing） 心系（x）乘客B . 胸脯（p） 痕（hng）迹 一塌（t）糊涂C . 呕吐（t） 顷（qng）刻间 一唱一和（h）5. （2分） (2019湄潭) 下面各组词的语音或字形全部正确的是（ ） A . 上腭（） 急促 窗帘 安然无样B . 判（pn）断 规定 研制 宠然大物C . 狭（xi）窄 矫健 机警 气象万千D . 日晕（yn） 苔鲜 勉强 古往今来6. （2分） 下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ） A . 在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。B . 蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。C . 走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子河！D . 草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。7. （2分） 下列句子中划线字或词解释错误的一项是（ ） A . 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。），日暮（傍晚）客愁新。B . 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。C . 旧时（往日）茅店社林边，路转溪桥忽见（看见）D . 黑云翻墨未遮（遮盖，遮挡）山，白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。8. （2分） 给下划线字、词选择正确的解释，填序号。 （1） 萧萧梧叶送寒声。（ ） A . 风声。B . 吹箫的声音。C . 萧条。（2） 白云生处有人家。（ ） A . 产生，生出。B . 生育；出生。C . 生长。（3） 荷尽已无擎雨盖。（ ） A . 尊敬。B . 遮盖。C . 举，向上托。（4） 知有儿童挑促织。（ ） A . 挑拨；挑动。B . 用细长的物件逗引。（5） 霜叶红于二月花。（ ） A . 和。B . 比。C . 于是。（6） 一年好景君须记。（ ） A . 君主。B . 对对方的尊称，相当于“您”。C . 指的是作者。9. （2分） 课文一匹出色的马感知。 （1） “我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）。 A . 要在草地上休息一会儿B . 让妈妈抱着她C . 让“我”抱着她（2） 妹妹骑的“马”是（ ）。 A . 枝条B . 木棍C . 木马10. （2分） (2019五下龙岗期末) 下列句子中标点符号用得正确的一项是（ ） A . 年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?B . 我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”C . 王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。D . 菜园里种着白菜、茄子、冬瓜.等十几种蔬菜。11. （2分） 下列语句内容表述正确的一项是（ ） A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。B . 最后一只熊的作者是缪小琴。C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。D . “这个人好像在哪里见过。”使用了比喻的修辞手法。12. （2分） 下列一段话中，关联词语使用正确的一项是（ ）。 A . “质疑”就是独立思考，敢于提问。如果要追根问底，就不要怕所谓的“教师权威”。B . 这不是虚无主义者的怀疑一切，就是执迷于一切权威的结论。C . 因为敢与“质疑”，所以学得更好。D . 因此，在今后的学习中，我们都要不是敢于“疑”，而是善于“疑”。13. （5分） 妈妈知道“我”变成了一棵树是因为（ ） A . 妈妈亲眼看到的。B . 妈妈最了解“我”。C . 住在鸟窝里的小动物偷偷地告诉了妈妈。14. （5分） 按原文选择填空。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨_的时候，湿润的东风走过_，在竹林中吹着_。于是，_的花从无人知道的地方_跑出来，在绿草上_、_。（ ）A . 落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢B . 降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢C . 落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂欢15. （5分） 读了课文，我们知道了老屋先后帮助了小猫_，多站了_；帮助老母鸡_又_；小蜘蛛以_为由进入老屋，通过给老屋_的方式，使老屋最终_。（ ） A . 躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；织网、一直没吃饱、没有倒下B . 躲避暴风雨、一个晚上；安心孵蛋、多站了二十一天；抓虫子、讲故事、没有倒下C . 躲避暴风雨、三个晚上；安心孵蛋、多站了二十天；抓虫子、讲故事、没有倒下16. （24分） 课内阅读。 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（1） 这是对（ ）场景的描写。 A . 雨前B . 雨中C . 雨后（2） “说来也怪”指的是什么事情？ （3） 读下面的句子，说说表达效果。 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共16题；共63分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略