2020年七年级上学期语文12月月考试卷D卷

2020年七年级上学期语文12月月考试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中，加下划线字的读音完全正确的一项是。（ ）A . 花圃（p） 棘手（l） 迥乎不同（jing）B . 稽首（q） 喑哑（yn） 吹毛求疵（c）C . 慰藉（j） 枯涸（h） 骇人听闻（hi）D . 狡黠（xi） 剽悍（pio） 锲而不舍（q）2. （2分）选出下列各句中划线成语运用有误的一项（ ）A . 博大精深的传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。B . 特立独行的梅花从历史的深处走来，那高标清雅的圣洁净化着世人的心灵。C . 中华民族的历史悠久绵长，就像长江、黄河，历经千年风雨，滔滔不绝。D . 伏案夜读，我们常常被那些对善与美情有独钟的灵魂感动得泪眼迷蒙。3. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ）。A . 从这本书里，使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。B . 要不是老师及时提醒了我，否则我准会耽误了演讲比赛。C . 水浒中塑造的人物大都形象鲜明，给人留下了深刻印象。D . 校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。4. （2分）下列句子运用的修辞方法不是比喻的一项是（ ） A . 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。B . 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。C . 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。D . 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。5. （2分）王太守到了南昌府之后，衙门里出现的三种声音分别是（ ） A . 戥子声、算盘声、板子声B . 打人声、骂人声、撞人声C . 玩乐声、唱歌声、饮酒声D . 吟诗声、下棋声、唱曲声二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的词语。 各类店铺经营着罗锦布匹、chn tn_香料、香烛纸马。有几个园里有古老的藤萝，盘曲ln xn_的枝干就是一幅好画。也像加过人工似的，成为一束，绝不png y xi ch_。于是点上一根烟，再继续写些为“正人君子”之流shn w tng ju_的文字。三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据提示，用古诗文填空。（1）_，遥隔楚云端。早寒江上有怀 （2）_，松柏有本性。赠从弟 （3）_，列国周齐秦汉楚。山坡羊骊山怀古 （4）_，灵旗空际看。别云间 （5）_？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，朝天子 （6）春蚕到死丝方尽，_。无题 （7）_，险躁则不能治性。诫子书 （8）行者见罗敷，_。陌上桑 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面材料，按要求答题。【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取弟子规）三字经论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。（摘自“新浪网”）（1）开设国学教育课，有人肯定也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（2）某中学向来访的泰国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论语唐诗三百首西游记等三部作品中任选部，拟写一句推荐语。示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面一首诗，完成下列小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖_和_的特点。 （2）全诗抒写了作者怎样的思想感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读文言文，回答问题齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室出则愧对其知友其所以不得之故则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以得。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕，疾耕则家富，家富则市得良大，于是猎兽之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕不韦吕氏春秋贵当）（1）下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（ ） A . 齐人有好猎者知之者不如好之者B . 家富则市得良犬愿为市鞍马C . 欲得良狗孤岂欲卿治经为博士邪？D . 于是猎兽之获常过人矣及鲁肃过寻阳（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。入则羞其家室出则愧对其知友其所以不得之故则狗恶也。（3）结合短文内容谈谈你从中得到了什么启发？ 七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （20分）阅读下面文段，完成后面小题。涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能 临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有 会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。（文/宋威选自人民日报2018年1月16日04版）（1）阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。 （2）文章首段在全文中有什么作用？ （3）文中第段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？ （4）请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。 12. （20分）阅读下面的文章，回答下列问题。 有诗，就有了美的钥匙蒋勋我喜欢诗。美好的生活不能缺少诗。少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很加赦，也很寂寞。相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处?无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。少年时候，有过一些起谴诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像兽狂妄。后来星散各抽，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道f州门渤艮途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处?我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗?也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，咖餐饭”都一样重要。有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老衣民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南，偶遥花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。那对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。有诗，就有了美的钥匙。(选自文苑2018年第5期，有删改)（1）文章第七段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”?请简要概括。 （2）请揣摩下列句子中加下划线的词语。 生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。(“加餐饭”在这里是什么意思?)那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲。只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。(请品析加点词语的表达效果)（3）第十二段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义? （4）“有诗，就有了美的钥匙”这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢?请联系自己的生活体验简述。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请以“_的泪水”为题作文。要求：先将题目补充完整再作文。要有真情实感，力求有新意。除诗歌外，文体不限。字数：600字左右。注意书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、