八里姜学校2010年师德师风建设工作总结

八 里 姜 学 校 2010 年 师 德 师 风 建 设 工 作 总 结 为 强 化 师 德 铸 造 师 魂 我 校 教 师 进 行 了 认 真 的 学 习 讨 论 大 家 清 楚 而 又 深 刻 地 认 识 到 师 德 师 风 建 设 是 关 系 到 教 育 工 作 成 败 的 大 事 是 德 育 工 作 顺 利 进 行 的 可 靠 保 证 建 设 一 支 师 德 高 尚 素 质 精 良 的 教 师 队 伍 是 提 高 教 育 教 学 质 量 的 关 键 在 师 德 师 风 建 设 年 活 动 中 我 们 着 重 抓 了 以 下 几 项 工 作 一 领 导 高 度 重 视 健 全 组 织 机 构 我 校 领 导 高 度 重 视 师 德 建 设 工 作 党 政 主 要 领 导 能 把 师 德 建 设 年 工 作 摆 上 议 事 日 程 定 期 召 开 会 议 统 一 思 想 认 识 增 强 抓 好 师 德 建 设 年 的 责 任 感 和 紧 迫 感 同 时 研 究 制 定 师 德 建 设 年 活 动 方 案 成 立 师 德 建 设 年 领 导 小 组 由 支 部 书 记 校 长 李 成 任 组 长 部 署 师 德 建 设 年 活 动 每 项 活 动 领 导 做 到 心 中 有 数 指 导 到 位 二 加 强 理 论 学 习 提 高 思 想 素 质 1 学 校 有 计 划 有 步 骤 地 抓 好 了 学 习 教 育 活 动 组 织 教 师 学 习 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 预 防 未 成 年 人 犯 罪 法 未 成 年 人 保 护 法 宪 法 学 生 伤 害 事 故 处 理 办 法 等 法 律 法 规 提 高 教 师 的 法 律 意 识 增 强 依 法 治 校 的 能 力 和 水 平 2 组织教职工学习 教师法 义务教育法 并开展了学 习大讨论 相互交流思想 每位教师结合学习实践科学发展观活动 和学习 中小学教师职业道德基本要求 和 阜阳市中小学教师 十不准 及自己工作实际写了一篇学习心得体会 通过学习使广 大教师从思想上真正认识到依法执教 为人师表的重要性 进一步 转变教育观念 为积极创建民主 平等 和谐 诚信的师生关系 构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础 3 学 校 利 用 政 治 学 习 时 间 组 织 教 师 观 看 了 师 德 启 示 录 录 像 学 习 抗 震 救 灾 英 雄 和 先 进 教 师 的 先 进 事 迹 学 校 组 织 讨 论 谈 感 想 谈 体 会 决 心 以 他 们 为 榜 样 努 力 学 习 认 真 工 作 力 争 在 几 年 之 内 成 为 一 名 名 教 师 4 学 校 以 中小学教师职业道德规范 中小学教师职业 道德基本要求 和 阜阳市中小学教师 十不准 等法律法规为 学习材料 利 用 政 治 学 习 时 间 组 织 教 师 学 习 引 导 教 师 正 确 理 解 教 师 职 业 道 德 内 涵 把 握 师 德 原 则 师 德 规 范 及 教 育 法 规 提 高 认 识 规 范 行 为 采 用 集 中 学 习 和 分 散 自 学 讲 课 辅 导 与 集 体 讨 论 相 结 合 的 学 习 方 式 学 校 校 长 书 记 李 成 结 合 教 育 发 展 形 势 和 学 校 教 职 工 思 想 作 了 专 题 师 德 讲 座 听 了 陈 洪 友 教 授 关 于 教 师 职 业 道 德 讲 座 会 后 教 师 进 行 了 师 德 讨 论 通 过 讨 论 教 师 的 教 育 思 想 观 念 与 创 新 能 力 均 得 到 大 幅 度 提 高 根 据 太和县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见 学 校 要 求 教 师 结 合 自 己 在 师 德 方 面 存 在 的 问 题 有 针 对 性 进 行 自 学 并 写 出 师 德 体 会 学 校 组 织 教 职 工 进 行 学 习 笔 试 检 测 考 核 通 过 学 习 对 教 师 进 行 了 职 业 道 德 教 育 提 高 了 教 师 教 书 育 人 水 平 使 教 师 端 正 了 教 育 思 想 真 心 实 意 地 关 心 爱 护 培 养 教 育 每 一 名 学 生 三 丰 富 活 动 载 体 开 展 系 列 活 动 1 召 开 了 全 体 教 师 大 会 学 校 领 导 作 了 师 德 建 设 年 工 作 的 动 员 部 署 每 位 教 师 引 起 了 高 度 重 视 增 强 了 参 加 这 次 活 动 的 自 觉 性 结 合 自 身 实 际 制 定 了 师 德 修 养 计 划 把 2010 年 作 为 师 德 师 风 提 高 年 在 会 上 学 校 领 导 传 达 了 开 展 教 师 职 业 道 德 建 设 活 动 方 案 举 行 了 教 师 公 开 承 诺 签 字 仪 式 全 体 教 师 把 庄 严 的 承 诺 依 法 执 教 爱 岗 敬 业 热 爱 学 生 廉 洁 从 教 为 人 师 表 2 在 教 师 中 实 施 了 五 师 教 育 工 程 1 铸 师 魂 要 求 教 师 具 有 四 心 关 爱 学 生 诚 心 了 解 学 生 细 心 教 育 学 生 耐 心 服 务 学 生 热 心 2 育 师 德 要 求 教 师 做 到 三 爱 爱 事 业 爱 岗 位 爱 学 生 对 后 进 学 生 有 三 心 爱 心 耐 心 信 心 3 树 师 表 要 求 教 师 实 现 四 三 二 一 目 标 四 高 高 度 的 觉 悟 高 度 的 社 会 责 任 感 高 尚 的 道 德 情 操 高 超 的 教 学 艺 术 三 种 精 神 奉 献 精 神 敬 业 精 神 创 新 精 神 二 严 严 肃 的 自 我 修 养 严 谨 的 治 学 态 度 一 强 强 化 为 人 师 表 意 识 4 正 师 风 通 过 制 度 规 范 行 为 规 范 榜 样 规 范 加 强 教 师 的 职 业 道 德 建 设 5 练 师 能 对 不 同 层 次 的 教 师 提 出 不 同 的 要 求 按 新 秀 工 程 明 星 工 程 的 目 标 进 行 培 养 五 师 教 育 工 程 的 实 施 强 化 了 教 师 的 职 业 道 德 意 识 学 校 掀 起 了 人 人 争 当 师 德 先 进 个 个 勇 创 教 育 佳 绩 的 热 潮 学 校 师 德 典 型 事 迹 层 出 不 穷 教 师 们 在 教 育 岗 位 上 无 私 奉 献 悉 心 育 人 她 们 用 爱 塑 造 爱 用 心 雕 塑 心 为 了 一 切 学 生 的 发 展 为 了 学 生 的 一 生 发 展 而 积 极 投 身 于 课 程 改 革 的 实 践 中 取 得 了 累 累 的 教 育 硕 果 学 校 的 办 学 育 人 工 作 得 到 家 长 及 社 会 各 界 的 广 泛 赞 誉 3 组织教职工学习 教师法 义务教育法 中小学教 师职业道德规范 中小学教师职业道德基本要求 和 阜阳市 中小学教师 十不准 等法律法规 并开展了学习大讨论 相互 交流思想 每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习 中小学 教师职业道德基本要求 和 阜阳市中小学教师 十不准 及自 己工作实际写了一篇学习心得体会 4 认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因 写出认识全面的自查分析整改方案 提出整改时限 学 校 开 展 了 铸 师 魂 育 师 德 树 师 表 的 征 文 演 讲 比 赛 5 开 展 了 爱 生 工 程 家 访 活 动 学 校 号 召 全 体 教 师 积 极 参 与 爱 生 工 程 人 人 争 做 爱 生 模 范 教 师 利 用 休 息 时 间 根 据 学 生 的 家 庭 状 况 和 思 想 动 态 有 针 对 性 地 进 行 家 访 做 学 生 耐 心 细 致 的 思 想 工 作 使 学 生 感 受 到 阳 光 般 的 温 暖 6 帮 扶 活 动 真 情 投 入 为 了 真 正 把 手 拉 手 心 连 心 帮 扶 活 动 落 到 实 处 学 校 开 发 德 育 资 源 把 以 往 简 单 的 经 济 资 助 变 为 全 方 位 的 爱 生 助 学 活 动 启 动 了 以 关 心 学 生 思 想 关 心 学 生 学 习 关 心 学 生 生 活 为 宗 旨 的 爱 生 助 学 的 三 帮 活 动 帮 做 人 帮 学 习 帮 生 活 使 资 助 活 动 进 一 步 拓 展 空 间 提 升 活 动 质 量 保 证 学 生 不 因 经 济 困 难 而 失 学 我 校 每 位 教 师 都 有 自 己 的 帮 扶 对 象 每 名 教 师 都 和 联 系 的 学 生 结 对 子 深 入 班 级 学 生 中 间 关 心 爱 护 学 生 做 思 想 工 作 利 用 课 余 时 间 给 学 生 补 课 帮 助 学 生 解 决 生 活 上 的 困 难 让 学 生 感 受 到 师 爱 使 学 生 不 仅 学 会 学 习 学 会 生 活 更 学 会 做 人 通 过 活 动 实 现 了 后 进 生 无 掉 队 特 困 生 无 失 学 优 秀 生 更 优 秀 的 目 标 全 体 教 师 坚 持 爱 心 第 一 教 育 第 一 资 助 第 一 让 学 生 切 身 感 受 到 党 的 温 暖 学 校 的 温 暖 集 体 的 温 暖 和 教 师 的 温 暖 7 为 了 进 一 步 推 动 我 校 师 德 建 设 工 作 向 纵 深 发 展 塑 造 教 师 师 德 群 体 的 良 好 形 象 坚 决 杜 绝 师 德 不 良 现 象 的 发 生 我 校 于 6 月 面 向 社 会 各 界 进 行 了 教 师 师 德 问 卷 调 查 对反映出来的问 题及时告知教职工 督促其整改 从 而 将 师 德 建 设 工 作 真 正 深 入 人 心 落 到 实 处 通过学习活动 教师业务水平不断提高 有几位教师参加县 镇优 质课竞赛取得好成绩 教师撰写论文有多篇获县级及以上奖励 6 学生特长不断发展 本学年绘画和征文比赛多人获奖 7 今年毕业班在全镇中考时有两人突破 700 分大关 受到当地干群 的好评 八 里 姜 学 校 2011 年 1 月 20 日