新能源汽车技术专业人才培养方案..

新能源汽车技术专业 人才培养方案 烟台职业学院 2013 年 7 月 目 录 一 专业信 息 1 二 专业培养目标及规格 1 三 毕业条件 2 四 职业领域及就业岗位 2 五 典型工作任务 3 六 课程设置及教学安排 3 七 课程描述 6 八 各类课程学时学分比例 10 九 考核评价 10 十 教学条件保障 11 新能源汽车技术专业 1 新能源汽车技术专业人才培养方案 一 专业信息 1 专业代码 580420 2 学历层次及学制 专科 三年 3 招生对象 普通高中毕业生 对口高职毕业生 二 专业培养目标及规格 一 培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的 在德 智 体 美等方面全面 发展的 面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位 在生产 服务一线能从事新 能源汽车维修 检测 管理等工作 具有良好职业道德素质 能独立学习与职业相关的 新技术 新知识 对社会 企业和客户有强烈责任意识 具有职业生涯发展基础的应用 性高技能专门人才 二 培养规格 1 基本素质 1 思想政治素质过硬 道德情操高尚 身心素质健康 2 具有良好的适应企业或行业要求的职业理想 职业道德 人文素质 团队合 作精神 创新精神和创业能力 2 知识要求 1 利用计算机完成各种汽车维修单据 表格处理 2 利用数学知识进行汽车维修成本核算 3 会使用外语查阅外文汽车维修资料 4 会阅读和分析汽车电路图 并能拆画部分主要电路 5 掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理 6 掌握新能源汽车电池系统 电机驱动系统以及控制系统的检修 并会对新能源 汽车进行整车故障诊断与排除 3 能力要求 1 职业能力 A 职业核心能力 具备基本的计算机操作能力 新能源汽车技术专业 2 具备专业必须的机械 电工电子 电力电子等技术应用能力 具备正确使用外语专业资料的能力 B 职业岗位能力 掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能 掌握新能源汽车售后服务知识与技能 具有安全 文明生产和环境保护的相关知识和技能 2 方法能力 制定工作计划能力 解决实际问题能力 独立学习新技术的能力 评估总结工作结果能力 3 社会能力 具有良好的职业道德 遵纪守法 具有良好的人际交流和沟通能力 具有良好的团队合作精神和客户服务意识 三 毕业条件 1 毕业要求 学生毕业时必须符合国家德育的培养要求 具备良好的思想品德和职业道德 体育 达到大学生合格标准要求 本专业毕业最低学分要求为 138 学分 其中人文素质课程 43 学分 专业技能课程 77 学分 专业拓展课程 18 学分 2 计算机 外语 普通话 职业资格证书具体要求 1 高职高专英语能力考试证书 山东省英语应用能力考试二级证书 2 CCT 全国高等学校计算机考试证书 山东省大学生非计算机专业水平二级证 书 3 普通话水平测试等级证书 普通话二级乙等证书 4 汽车修理工三级 高级技能职业资格证书 四 职业领域及就业岗位 新能源汽车技术专业 3 就业岗位 就业方向 必备职业资格证书 新能源汽车机电维修岗位 新能源汽车售后服务公司 汽车修理工高级职业资格证书 初始就业岗位 新能源汽车维修服务接待岗位 新能源汽车售后服务公司 汽车修理工高级职业资格证书 发展就业岗位 机电维修车间主管 新能源汽车售后服务公司 汽车维修技师职业资格证书 职业提升岗位 服务经理 新能源汽车售后服务公司 汽车维修技师职业资格证书 相关就业岗位 汽车能源汽车 零部件制造厂 整车或零部件制造厂 汽车修理工高级职业资格证书 五 典型工作任务 1 汽车发动机 底盘构造的认识与检修 2 汽车电控系统的检修 3 新能源汽车电工电子技术的原理与应用 4 纯电动以及混合动力汽车驱动系统及控制系统的检修 5 新能源汽车动力电池系统的检修 6 新能源汽车故障故障诊断与综合检测 7 汽车日常维护与保养 8 汽车维修质量检验 六 课程设置及教学安排 学时分配 课程形式 学期周学时及周数分配 一 二 三 四 五 六 类别 课程名 称 课程代码 总学 时 学分 理 论 实 践 理实一 体 综 合 实 训 18 18 18 18 18 18 军训及 入学教 育 50 2 8 42 理论 实践 2 周 职场教 育 G006 100 4 48 52 理论 实践 4 周 职 场 认 知 课 程 模 块 大学生 职业指 导与创 业教育 32 2 32 理论 2 小计 182 8 人 文 素 质 平 台 思想道 德修养 G001 30 3 20 10 理论 实践 2 新能源汽车技术专业 4 与法律 基础 毛泽东 思想和 中国特 色社会 主义理 论体系 概论 G002 62 4 62 理论 2 2 形势与 政策 32 2 32 理论 2 大学英 语 G004 128 8 128 理论 4 4 高等数 学 G003 64 4 64 理论 2 2 计算机 文化基 础 G005 64 4 64 理论 2 2 大学生 心理健 康教育 Q032 X 30 2 30 理论 2 基 本 素 质 课 程 模 块 体育 G007 92 6 28 64 理论 实践 2 2 2 小计 502 32 大学语 文 Q019 X 15 1 15 理论 1 普通话 Q031X 17 1 17 理论 1 拓 展 素 质 课 程 模 块 价值观 教育 Q038 X 14 1 14 理论 1 小计 46 3 新能源 汽车概 论 45 2 24 21 理实一 体 3 汽车机 械基础 60 4 60 理论 4 汽车识 图 CAD 60 4 60 理论 4 专 业 基 础 课 程 模 块 汽车实 用英语 40 2 40 理论 4 专 业 技 能 平 台 小 计 205 12 新能源汽车技术专业 5 汽车构 造 124 8 62 62 理实一 体 4 4 汽车电 器与电 控系统 检修 56 4 28 28 理实一 体 4 混合 动力汽 车结构 原理与 检修 56 4 28 28 理实一 体 4 新能 源汽车 电力电 子技术 102 6 52 50 理实一 体 6 新能 源汽车 电池及 维护 56 4 28 28 理实一 体 4 新能 源汽车 驱动电 机与控 制器 96 6 48 48 理实一 体 6 专 业 技 能 课 程 模 块 新能 源汽车 综合故 障诊断 100 6 50 50 理实一 体 10 小计 590 38 钳工基 本功实 训 26 1 26 综 合 实 训 1 周 焊工基 本功实 训 26 1 26 综 合 实 训 1周 汽车维 护与保 养实训 54 2 54 综 合 实 训 2周 顶岗实 习 432 18 432 实 践 5 周 13 周 专 业 实 践 课 程 模 块 毕业实 习报告 120 5 120 实 践 5 周 小计 658 27 新能源汽车技术专业 6 汽车配 件与营 销 Q021 X 32 2 18 12 理论 实践 2 汽车保 险与理 赔 40 2 20 20 理论 实践 4 订 单 课 程 模 块 二手车定损与 评估 40 2 20 20 理论 实践 4 汽车物 流 34 2 18 16 理论 实践 2 创 新 创 业 课 程 模 块 汽车服 务企业 管理 30 2 18 12 理论 实践 2 小计 176 10 汽车车 载网络 系统检 修 64 4 32 32 理实一 体 4 技 能 竞 赛 课 程 模 块 汽车空 调系统 检修 64 4 32 32 理实一 体 4 专 业 拓 展 平 台 小计 128 8 合计 2487 138 1200 1287 26 23 23 22 22 备注 标注为核心课程 七 课程描述 一 专业核心课程 该专业的核心课程有 混合动力汽车结构原理与检修 新能源汽车电力电子技术 新能源汽车电池及维护 新能源汽车驱动电机与控制器 新能源汽车综合故障诊断 1 混合动力汽车结构原理与检修 课程代码 学时 4 学分 4 第三学期开设 主要内容 1 学习目标 了解混合动力汽车的发展概况 掌握混合动力汽车的结构和工作原理 掌握混合动力汽车的控制方法 新能源汽车技术专业 7 掌握典型车系的混合动力系统的结构原理与维修 2 学习内容 混合动力汽车的结构和工作原理 丰田车普锐斯混合动力汽车原理与维修 本田思域 CIVIC 轿车混合动力原理与维修 别克君越轿车混合动力原理与维修 大众汽车 LPG 混合动力原理与维修 考核方式 过程考评 期末考评 2 新能源汽车电力电子技术 课程代码 学时 6 学分 6 第二学期开设 主要内容 1 学习目标 掌握电工 电力电子技术基础理论 能运用所学知识分析纯电动汽车的工作原理 掌握高压电的安全用电常识 掌握高压电池 电机的正确使用方法 2 学习内容 常用电工 电力电子测量仪器的使用 与汽车技术有关的直流电路 交流电路 电磁学 交流发电机与电动机 低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术 数字电子技术等基本知识 常用电力电子器件的原理和测试方法 高压电的安全使用 新能源汽车常用电力电子控制电路 考核方式 过程考评 期末考评 3 新能源汽车电池及维护 课程代码 学时 4 学分 4 第三学期开设 主要内容 1 学习目标 掌握有关动力电池的概念 掌握动力电池的不同类型及发展趋势 掌握动力电池的管理和维护技术 2 学习内容 新能源汽车及动力电池简 述 新能源汽车技术专业 8 动力蓄电池及储能装置 燃料电池 动力电池的管理与维护 考核方式 过程考评 期末考评 4 新能源汽车驱动电机与控制器 课程代码 学时 6 学分 6 第四学期开设 主要内容 1 学习目标 掌握各种电动汽车驱动电机的基本原理 掌握电力电子技术在驱动电机控制中的应用 掌握驱动电机控制技术 掌握驱动电机系统故障诊断和排除 2 学习内容 电动汽车驱动电机的工作原理 电动汽车驱动电机的控制原理 电动汽车驱动电机系统的故障诊断和排除 考核方式 过程考评 期末考评 5 新能源汽车综合故障诊断 课程代码 学时 10 学分 6 第五学期开设 主要内容 1 学习目标 掌握新能源汽车常见故障现象及诊断排除的方法 新能源汽车部件及系统的检测方法 掌握新能源汽车故障诊断仪器设备的使用方法 2 学习内容 新能源汽车故障诊断基础知识 新能源汽车诊断仪器与常用设备的使用 新能源汽车动力系统总成的故障诊断与排除 新能源汽车底盘各系统总成的故障诊断与排除 新能源汽车电器及电子控制系统的故障诊断与排除 考核方式 过程考评 期末考评 二 实践课程 新能源汽车技术专业 9 包括职场教育 单周实训 1 职场教育 课程代码 学时 100 学分 2 第三学期开设 主要内容 专业与职业入门教育 职业导训学习与生活指导等教育活动以及创业培训 实践地点 合作企业 考核方式 考查 2 综合实训 1 实训 学时 学分 第 学期开设 主要内容 1 学习目标 2 学习内容 考核方式 1 钳工基本功实训 26 学时 2 学分 第二学期开设 主要内容 1 学习目标 会使用各种钳工工具和设备 能进行简单零件的修复和钳加工 2 学习内容 工件锉削 工件锯割 工件钻孔 工件攻丝 工件研磨 考核方式 过程考评 实训结束操作考评 2 焊工基本功实训 26 学时 2 学分 第三学期开设 主要内容 1 学习目标 会使用焊工工具和焊接设备 能进行简单工件气割与焊接 2 学习内容 电弧焊 气割 考核方式 过程考评 实训结束操作 考评 新能源汽车技术专业 10 3 汽车维护与保养实训 54 学时 4 个学分 第四学期开设 主要内容 1 学习目标 会使用汽车维护与保养的各种工量具 仪器和设备 能熟知汽车维护与保养的工艺流程和操作规范 会汽车二级维护与保养的操作工艺和方法 2 学习内容 汽车维护与保养工量具 仪器和设备的使用 汽车维护与保养的工艺流程 汽车二级维护与保养的操作工艺 考核方式 过程考评 实训结束操作考评 八 各类课程学时学分比例 学时类别 课程数量 总学时 理论学时 实践学时 学分 职场认知课程模块 3 182 88 94 8 公共基础课程模块 8 502 428 74 32人文素质平台 公共拓展课程模块 3 46 46 0 3 专业理论课程模块 4 205 184 21 12 专业课程模块 7 590 296 294 38职业技术技能平台 实践课程模块 5 658 0 658 27 订单课程模块 3 112 58 54 6 创新创业课程模块 2 64 36 28 4技能拓展平台 技能竞赛课程模块 2 128 64 64 8 合计 37 2487 1200 1287 理论与实践教学比例 学时比例 48 52 总学分 138 九 考核评价 课程成绩考核是重点考核学生完成职业能力训练项目 实现课程目标的状况和程度 以及学习过程中的主观表现 强化实际操作和学习过程考核 鼓励学生结合课程学习积 极参加社会 行业或企业相关的职业活动 考取相关的职业资格或技能等级证书 专业课程建立过程考评 任务考评 与期末考评 应知和应会考评 相结合的方式 强调过程考评的重要性 每学期不少于 3 次 平日表现占 10 素质考评占 10 实 操考评占 30 期末考试占 50 采取闭卷考试模式和应会操作考评模式 实践课程和选修课程等采取过程考评 任务考评 的考核评价方式 专业课程考评实施措施及考评标准 考评方 过程考评 项目考评 期末考评 工单 新能源汽车技术专业 11 式 平日表现 素质考评 实操考评 应知考评 应会考评 考评 分值 10 分 10 分 30 分 25 分 25 分 学分 考评实 施 由主讲教师 根据学生平 日上课表现 考评 由指导教师 根据学生表 现进行考评 每个学期由实训 指导教师对学生 进行三次以上的 项目操作考评 按照教考分 离原则 由 学校教务处 组织考评 由实训指导教 师对学生进行 操作考评 由主讲教师 根据学生完 成的工单情 况考评 考评标 准 1 出勤率 2 分 2 学习态度 2 分 3 学习纪律 2 分 4 课堂表现 2 分 5 平时作业 2 分 5 回答问题 1 工装穿戴 2 分 2 生产纪律 2 分 3 文明生产 2 分 4 团队合作 2 分 5 小组或团 队评价 2 分 1 任务方案正确 2 分 2 工具使用正确 1 5 分 3 口试 1 5 分 4 操作过程正确 2 分 5 任务完成质量 1 5 分 6 5S 管理 1 5 分 建议题型 1 填空 2 选择 3 判断 4 名词解释 5 问答题 6 论述题 1 工量具使用 2 仪器设备使 用 3 故障诊断 4 故障诊断分 析 5 故障排除 6 验证和验收 1 预习内容 2 项目操作 过程记录 3 工单完成 质量 4 成果展示 注 不遵守设备安全使用规章 会引起人身安全和设备安全事故 实操应会考评时造成设备损坏或人 身伤害的本项目计 0 分 十 教学条件保障 1 师资条件 专任教师 兼职教师专兼结构 8 2 职称结构 副高及以上职称 中级职称 初级职称 2 5 1 学历结构 硕士学位及以上 本科 6 2 双师素质 技师及高级技师技能结构 8 6 2 教学条件 1 校内实训基地 新能源汽车技术专业校内实训基地包括汽车发动机拆装实训室 汽车底盘拆装实训 室 汽油发动机电控实训室 柴油发动机电控实训室 汽车自动变速器检测实训室 电 器实训室 汽车空调实训室 柴油发动机高压共轨实训室等组成 具体如下表所示 校内实训基地一览表 序 号 专业教室名称 主要设备及说明 功能 分区 新能源汽车技术专业 12 1 汽车发动机拆装实训室 发动机拆装台架 3 台 工具 1 套 2 底盘拆装实训室 底盘各总成 拆装区 3 电控发动机实训室 电喷发动机台架 13 套 4 电器实训室 电器万能试验台 小解放整车电路 启动机 发电机等 5 车身电控实训室 中控门锁实验台 4 台 气囊试验台各 2 台 6 底盘电控实训室 ABS 系统 电控悬架各 1 套 7 汽车控制器实训室 电脑 6 台 仿真教学软件 1 套 8 汽车转向系统实训室 转向助力试验台 4 套 9 全车电气系统实训室 全车电气台架 6 套 分系统 检修区 10 整车实训实训室 整车 6 辆 四轮定位 1 套 扒胎机 1 台 车 轮动平衡机 1 台 11 汽车检测与维修车间 举升机 4 套 车辆 6 台 检测线 1 套 维修 设备 整车 实训区 12 新能源汽车动力电池实 训室 纯电动车电池管理实训台 2 台 电池转换实 训台 2 台 13 新能源汽车驱动电机实 训室 纯电动车驱动电机实训台 2 台 14 新能源汽车电源控制实 训室 纯电动车电源控制系统实训台 2 台 15 混合动力汽车实训室 丰田普锐斯混合动力系统理实一体化实训台 1 台 普锐斯混合动力系统变速驱动桥实训 台 2 台 新能源 汽车实 训区 16 多媒体教室 示教板 总成件等 多媒体教学设施 1 套 17 信息资料室 图书 资料 设备说明书 18 工具材料室 各种工具 材料 教学 保障区 2 校外实训基地 校外实践基地是课外实践教学的载体和平台 其建设程度直接关系到校外实践教学 的实施效果和质量 我专业自 2013 年以来先后与太古车行 东联汽修 上海通用东岳汽 车有限公司 大洋电动汽车有限公司 济南公交公司 烟台公交公司 中瑞汽车配件有 新能源汽车技术专业 13 限公司 上海安吉通汇物流有限公司等企业建立了校外实训基地的合作关系 这些校外 实训基地的建立为进行专业实践教学提供了得天独厚的条件 学生在校外实训基地顶岗 实践 既熟悉了每个岗位的职业技能 又提高了动手实践能力 3 机制与制度保障 为了圆满完成理实一体化课程 生产性实训 顶岗实习等各项教学任务 培养出符 合岗位职业能力要求的人才 创新人才培养机制 规范教学过程 我专业建立了相应的 机制与制度保障体系 把课程作为核心 根据理实一体课程 生产性实训和顶岗实习的需要 推进机制与 制度建设 在教学运行与质量管理 生产性实训与顶岗实习管理 教学团队建设 校内 外实训基地建设 校企合作等方面建立有效的运行机制 制定和完善了工作学期 课程 考核 生产性实训 顶岗实习等方面的制度 保障工学结合人才培养方案的有效实施 主要的机制与制度见下表所示 序号 主要机制制度 主 要 内 容 1 工作学期 各专业根据工学结合的教学需要 在工作学期灵 活安排学生在校内外集中实践或在企业顶岗实习 2 证书制度 规定学生毕业时不仅持有学历证书而且要考取相 关的职业资格证书 在顶岗实习期间要求学生取得工 作经历证书 从制度层面促使学生主动获得职业资格 丰富工作经历 提高综合职业能力 促进体面就业 3 课程考核 采用过程考评 任务考评 与期末考评 应知和 应会考评 相结合的方式 强调过程考评的重要性 每学期不少于 3 次 平日表现占 10 素质考评 占 10 实操考评占 30 期末考试占 50 采取闭卷 考试模式和应会操作考评模式 课程考核方式应选 择能真实反映学生完成实际工作任务能力的最佳考核 方式 4 生产性实训管理 生产性实训管理实施 模拟企业运作 师生双重 身份 的新机制 在实训基地建立与企业相对应的机 构 如技术部 生产部 质检部等 教师和学生都是 新能源汽车技术专业 14 双重身份 有利于培养学生的职业意识 还要加强实 训基地内涵建设 完善操作规程 营造企业氛围 5 顶岗实习管理 顶岗实习由企业对学生实施员工化管理 企业把 学生作为员工进行考勤 派工与计酬 主要由企业指 导教师对学生进行工作指导 专任教师则主要进行学 习指导 实习结束 校企双方联合为学生颁发 工作 经历证书 6 专业教学团队建设 建立由专业带头人 骨干教师 双师型 教师 企业技术专家与能工巧匠等组成的专业教学团队 建 立以专业建设为核心的教学管理组织系统 促进教师 国内外进修学习 下厂锻炼 学院职业教育教学能力 培训 提高教师的专业教学能力和职业教育教学能力 7 校内实训基地管理 建立合理的实训基地管理体制 健全校内实训基 地管理 加强实训教学过程的管理 8 校外实训基地管理 建立校外实训基地建设组织机构 确保校企联系 渠道畅通 建立健全的管理制度和提供实践氛围 加 强校外专业实习与顶岗实习管理 烟台职业学院 2013 年 7 月 26 日