海口市小学毕业测试语文科试卷.doc

班级 姓名 学号 2011年海口市小学毕业测试语文科试卷(A卷)一、积累运用(45分)（一）根据拼音写正确、规范、工整的字。（3分）人生多fn y（ ），而磨难却是另一颗太阳，它会激励你去xn zho（ ） 道路，创造q j（ ），从而改变命运。（二）按要求写四字词语。（4分）1、肖邦离开祖国那一天，老师和同学们来为他送行的场面使你想到的词语是： _2、与“节日”有关的： _3、与“思考”有关的： _4、含“一”字的： _（三）填空。（每空1分，共14分）1、小敏写作业时，忘了“q指一算”这个词语中的“q”字怎么写，你可以提醒她用（ ）查字法查字典。先查音序（ ），再查音节“q”。这个字典中的解释有：弯曲；使弯曲屈服；使屈服理亏；委屈；冤枉。这里应该选第（ ）种解释。2、鞋匠的儿子一文中，“儿子”指的是 ，他那种 _的优秀品质令人敬佩。3、“对于你要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”（莫泊桑拜师）从这句话中你得到的有关写作方面的启示：一是 _ ，二是 _。4、 “问”常常是打开知识异常的金钥匙。画横线句子中双引号的作用是 _。5、按孔子游春原文填空。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 _，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她 _6、“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”（最的姿势）从加点的词中你体会到谭千秋老师 _ _。7、“雨”在古代诗人眼中常常是吟咏的事物，比如“ _，当春乃发生。”你还知道描写雨的古诗词：“ _ _， _。”（四）选择题（把正确答案的序号填在横线上）。（6分）1、小君蹲在草地上 地盯着一只蚂蚁。A眼明手快 B.东张西望 C.目不转睛2、下列名言中表现孔子虚心好学的是 。A.学而时习之,不亦说乎。 B.三人行必有我师焉。 C.温故而知新，可以为师矣。3、“老舍笔下的草原（ ）让我们领略到美丽的草原风光，（ ）也让我们感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊。”括号里可填的最合适的关联词是 。A.因为所以B.虽然但是C.不但而且4、下列人物中， 是三国演义中的人物。A.张飞 B.刘姥姥 C.林冲5、妈妈反对你读课外书,你可以引用 来说服她。A.欲知天下事，须读古今书。B.欲知山中事，须问打柴人。C.多看事实，少听虚言。6、下列带点成语运用不恰当的一句是 。A.日本大地震不但引发了海啸，而且造成了核泄漏，这真是雪上加霜啊！B.云遮雾罩的庐山真是令人迷途知返。 C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。（五）判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。（6分）1、“hai”这个音节中声调的标注位置是正确的。 （ ）2、“匠”字的第六笔的笔画名称是“竖折”。 （ ）3、“三顾茅庐”与“顾名思义”这两个词中的“顾”意思一样。 （ ）4、“伟大、歌颂、伤天害理”这三个词的感情色彩完全相同。 （ ）5、雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，他的代表作是鲁滨逊漂流记。（ ）6、“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是反问句。 （ ）（六）按要求写句子。1、运动员接过接力棒向前奔去。（运用比喻的修辞句子写具体、生动）_2、吴梅酷爱书法，每天晚上练字。（请改成双重否定句）_3、照样子仿写句子。大自然是我们生活中最好的“老师”。北国的雪花教会我们纯洁；南疆的红棉教会我们热烈；奔腾的黄河教会我们勇往直前 _的 _教会我们_。（七）在原文上修改下面一段话（共3处错误，一处标点，一个错别字，一处语病）。（3分）今年署假：爸爸带我游览了西湖，这里真是个景色秀丽的好地方。置身于这样的美景中，久久不肯离去。（八）依据情境写话。（3分）李东说：“现在有了电脑打字，就不需要练字了。”听了这番话，你想对李东说什么？请写下来。 二、阅读理解(25分) （一）课内阅读。（12分）天游峰的扫路人片段“如今游客多，您老工作挺累吧?”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好（ho ho ）山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在（暮 幕）色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气（喘 湍）吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁（jn jn ）倒抽了一口气。1、用“”划掉文中括号里不恰当的字或拼音。（2分）2、“顶天立地”这个词让你感受到了天游峰 _的特点，请用“ ”划出文中直接描写天游峰这个特点的相关句子。（2分）3、选择正确答案的序号填空。（1分）短文中画“ ”的句子是 _。A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写4、你从“ _”、“_”这两个词中体会到游人登山的吃力。而“望而却步”、“半途而返”则写出了游人 _的情绪。（2分）5、“我不禁倒抽了一口气”的原因是： _ _ _（1分）6、从课文的题目我们知道整篇课文写的是天游峰的扫路人，为什么作者还要写游客？（2分）_7、你从天游峰扫路人的话中，体会到这是一位怎样的老人？（2分） _（二）课外阅读。（13分）好心人的无私帮助父亲带着克拉克排队买票看马戏。排了老半天，终于盼到在他们的票口之间只隔着一个家庭。这个家庭让克拉克印象很深刻：他们有8个在12岁之下的小孩。他们穿着全家的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象。克拉克想：今晚必是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。他们的父母神气地站在一排人的最前端，这个母亲挽着父亲的手，注视她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的博士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”卖票女郎问这个父亲：“您要多少张票？”他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”售票员开出了价格。这个的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”售票员又报了一次价格。这个人的钱显然不够。但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？克拉克的父亲目睹了一切。他悄悄地把手（ ）进口袋，把一张20元的钞票（ ）出来，让它掉在地上（事实上，克拉克家一点儿也不富有！），他又（ ）下来，（ ）起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！”这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他直视着克拉克父亲的眼睛，用双手握住克拉克父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇颤抖着，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生，这对我和我的家庭意义重大。”克拉克和父亲那晚并没有进去看马戏，但克拉克觉得自己的收获更大。1联系上下文写出“兴致勃勃”的意思： _（1分）2体会词语在句子中的表达的效果。“这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。”联系短文内容，你从加点词中体会到了什么？（2分）_请选择下列合适的动词填入短文第自然段的括号里。（填序号）（2分）A蹲 B拉 C捡 D伸从这一连串的动作描写，你感受到克拉克的父亲当时这样做的原因是： _（2分）3短文两次写到了那8个小孩的父亲嘴唇在“颤抖”，第一次“颤抖”是因为 _，第二次“颤抖”是因为 _4我们在阅读文章时要体会和积累词语，文中表示“看”的词语很多，如（不含“看”字的）“ _”、“ _”、“ _”、“ _”，这些词语准确地描写出人物当时“看”的动作。（2分）5克拉克和父亲那晚并没有进去看马戏，但克拉克为什么觉得自己的收获更大？（2分） _ _