2018最美乡村教师先进事迹材料

2018 最美乡村教师先进事迹材料 我叫 女 今年 26 岁 大学本科 中共党员 2014 年 6 月 师范大学汉语言文学专业毕业后 通过 省乡村 教师招聘考试 走上了教师岗位 成为 县 中心小学一 名教师 在三年的工作实践中一直严格要求自己 刻苦学 习 努力钻研 兢兢业业 在日常教学和生活中 踏踏实 实地践行着为人师表 教书育人 兢兢业业 刻苦勤奋工作 记得刚参加工作的时候 很多老师就对我说 教语文 很辛苦 没有乐趣 当时我迷惑了 我面对的是一群活蹦 乱跳 对知识充满渴求眼神的学生 怎么会无趣 为了搞 好自己的语文教学 我用尽了全部招数 可是卖力不讨好 学生的成绩就是上不来 当时的安慰语就是 自己太年轻 没有教学经验 后来听了一位前辈的指点 我才真正领悟 到教学和干体力活是有区别的 前者是用心 后者是靠力 我们中国传统教育要求学生 两耳不闻窗外事 一心 只读圣贤书 结果形成了 读死书 死读书 读书死 的现象 在语文教学中 如果我们还是按照传统教育方式 来进行教学 照本宣科 只教教材 时间久了 学生就会 产生厌学情绪或者抵触情绪 这是我们语文教师不愿看到 的事情 怎样让学生喜欢上你的语文学科呢 就成了我当 好老师的第一个难题 首先上好课的基础是备课 备好课 才能使孩子爱上语文课 那么才能成为充满生机的 充满 灵性的 富有情趣的课堂 其次是培养学生学习语文的兴 趣 我认为课堂教学是最快 最直接的 上好语文课是每 一位语文教师最重要的工作 在每一节课前 我都要做大 量的准备工作 我把自己置身于读者的位置来阅读将要学 习的课文 在读的过程中 自己有哪些疑问 在课本上一 一记下来 我想 我有疑问的地方 学生一定也很想知道 是怎么回事 所以 我尽可能地去查阅相关资料 然后用 最简洁 最明了的方法教给学生 只有喜欢语文才会愿意 学习语文 我特别注重对学生进行字词 古诗 名言谚语 课外 阅读等方面的积累 每星期一三五上午第一节课是语文课 是孩子们最喜欢的 小组古诗文背诵大赛 小组循环背诵 不重复的古诗 依次淘汰 最后古诗储存量最多的小组被 评为 古诗文背诵冠军组 并颁发冠军牌 冠军组的成员 可以在冠军牌背面签上自己的名字 每当荣获冠军荣誉时 孩子们脸上就会露出高兴和自信的笑容 而失败的小组就 会在今后的业余时间争分夺秒地背诵古诗 希望下次比赛 能夺回冠军 如果想一直蝉联冠军就必须更加努力 通过这些活动学生们课外读物阅读量大了 掌握了很 多字 词 句 古诗词 同时孩子们更热爱学习了 也更 团结 互相学习互相帮助 成为我们班一道亮丽的风景线 为了调动孩子们良好的学习兴趣 我经常组织各种各样的 活动 例如 家乡美演讲比赛 猜猜恐龙灭绝的原因 创新赛 通过这些活动既能锻炼孩子们的胆量 又能通 过搜集资料增加知识 词语听写小组赛 开展以后 让 孩子们连下课都在认真记课后词语 形成了良好的班风 这样的一些活动充分地调动了孩子们热爱语文学科的积极 性 孩子们用次次考试都名列前茅来回报了我的辛苦 通 过我们师生的共同努力 我在全镇优质课比赛中荣获一等 奖 我也有幸被评为 镇模范教师 循循善诱 奉献一颗爱心 作为一名班主任 要有一颗善良的心 友爱的心 要 公平公正地对待每一个学生 构建和谐的班集体 把他们 的冷暖记在心头 面对家境 文化 背景参差不齐的孩子 我不仅付出了责任和爱心 更付出了耐心和智慧 面对卫 生习惯不好的学生 我不厌其烦地和他一起整理书包 抽 屉 从一点一滴做起 帮他养成良好的卫生习惯 面对性 格冲动的男孩 我总是心平气和地劝解引导 让他知道语 言的沟通比拳头更有效 让他也慢慢地学会平和处事 面 对内向自卑的孩子 我更愿意了解他们的爱好 放弃课间 的休息和她们说说悄悄话 让他们不觉得孤单 慢慢融入 班集体 面对调皮捣蛋的孩子 一次又一次地宽容和谅解 并耐心引导教育 让他们明白 己所不欲勿施于人 的道 理 爱学生 就要尊重学生 在老师面前 每个学生都是 平等的 没有高低贵贱之分 这世上有最后一排的座位 但不会有永远坐在最后一排的人 编座位 编劳动值日 表等班级杂务上 我尽量做到公平地对待每个学生 不偏 不倚 不让任何学生受到委屈 以正确的态度对待他们 因材施教 处处真诚相待 时时耐心相帮 真正做他们的 知心朋友 注重心理辅导 帮助他们消除或减轻心里担忧 让他们真正认识自己的价值 创造条件和机会让后进生表 现其优点和长处 即使是很小的进步也要及时表扬让他们 明白其实后进和先进也只是一步之遥 让他们体会到成功 的欢乐和喜悦 只有学生的人格和生命得到了尊重 才能 让每个生命放出光彩 如我们班吴某同学以年级倒数第一 名插进我们班 作业做得乱七八糟 上课也不认真听讲 考试十几分 我为他着急 他却不以为然 只知道玩 所 以我就每节课点他名 本以为他会就此有所收敛 可是他 还是为所欲为 我开始思考 这位后进生是个什么样的孩 子呢 通过与他家长和身边的同学交谈 找到了问题的所 在 原来他是一个特别要面子的学生 于是我就开始观察 他的优点长处 发现有点进步及时表扬 如 表扬他地扫 干净 表扬他值日的来的特别早 表扬他字写得有进步等 等 通过表扬激励 该学生自信心明显好转 学习积极性 明显高涨 学习考试成绩明显提高 老师的一言一行 应该处处体现出老师爱的博大 如 果我们班有人病了 我总是嘘寒问暖 倒水给他喝 然后 联系家长 在关心学生学习的同时 我还把学生的冷暖安 危时常放在心中 记得有一天 放学回家后电话响了 是 周扬同学妈妈说帮周扬请假 我心里扑通一下在学校里不 是好好的吗 原来他放学回家不小心让过路的车带倒 现 在医院 我连忙放下碗筷迅速赶到医院 在一旁安慰周杨 并协助医生包扎伤口 到一切忙完 已到了晚上 8 点多钟 我才拖着疲惫的身体离开了医院 这些举动也大大拉近了我和学生的距离 通过这些我 终于体会到 老师一句生病时的问候 离校时的一声叮咛 都会让学生铭记在心 表现出来的就是纪律更好了 学习 更刻苦了 同学们之间更团结了 总之 老师在点滴的小 事中渗透自己的爱 就会有意想不到的收获 我的微信中 就发过一个真实的故事 中午我和孩子们在教室午睡 墙 上的电扇三档大风对着我吹 我有点冷所以无意间抱成一 团 我班班长和一个同学估计是看出来了我冷 就去找来 被子和衣服 轻轻地盖在我的身上 把我唔得严严实实的 还伸出小手来摸摸我的头 这就是爱的传递 你是怎么对 他们的 他们也会怎么对你 所以老师要以身作则 不管 孩子长大了会不会记得我们这些小学老师我们都应该以爱 为桥 倾心教育 我相信 每一个孩子都愿意做最好的自己 在他们成 长的路上 需要的不是指责和批评 而是鼓励和帮助 无 规矩不成方圆 为了培养良好的行为规范 我和学生一起 制定并表决通过了班级制度 让每一个学生明白我可以做 什么 不可以做什么 因为规矩是他们自己定的 所以他 们也更愿意执行和维护 为了锻炼学生自主管理的能力 我让每一个学生都有机会参与到班级管理之中 培养了学 生的责任意识 更增加了班级的凝聚力 我班里的学生活 泼 可爱 多才多艺 每个孩子能充分地发展自己的个性 和兴趣爱好 每年在学校运动会 六一 汇演中我们班都取得了 优异的成绩 连我这个班主任也深受感染 在全镇 五 四 青年教师才艺大赛中荣获一个才艺优秀奖和一个三等 奖 通过我和孩子们的努力 我被评为 学校最美教师 和 镇模范班主任 积极探索 开拓研究领域 在教学实践中 我深刻感知到了自己在教学过程中的 心有余而力不足 于是我积极努力参加各种培训 利 用假期给自己充电 参加国培计划被评为优秀学员 参加 全国班级文化研修班收获颇多 还参与学校国学经典诵读 课题的研究 苦钻研教育 吸取前辈们的经验 改善自身 的不足 时代的发展更需要研究型的教师 上完每节课都认真 反思 我都记下本课的创新 亮点 找不足之处 写出 改进之法 想应做之法 留下瞬间感悟 不断积累成功的 经验 积极撰写反思型教学案例 不断地记录和积累教学 工作中的体会 经验和资料 并通过研究的过程 不断提 升自身的理论水平和教学能力 使其更有利于教学工作 一份耕耘一份收获 在教育局 教育站 小学等 各位领导的关心培养下 在校各位老师的帮助下 通过几 年的勤奋工作 不懈地努力 取得了一些成绩 得到了各 级领导的肯定 同事的好评 家长的称赞 学生的爱戴 多次获 镇政府 小学的表彰 在教育这片田园里勤奋 耕耘 积极探索 乐于奉献 我坚信 痴心一片终不悔 只为桃李竞相开 只要辛勤耕耘 挥洒汗水 一定能做 一名更优秀的人民教师 让桃李香满天下