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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,开展观包括哪些内容？,1.开展的实质-,2.开展的状态-,3.开展的方向-,开展的道路-,事物的前进和上升，新事物的产生旧事物的灭亡,量变和质变的统一,前进的,上升的,迂回的,曲折的,温故知新,一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。,没 问 题,“没问题。发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。,在思维过程中，需要,合理想象与创造性思维,，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而,创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维,。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。,构建创新型国家,:,“卖一台电脑只能赚一捆大葱、“卖亿件衬衫才能换一架波音飞机由于缺少核心技术，我国企业不得不将每部国产 售价的、计算机售价的、数控机床售价的至支付给国外专利持有者.,第十课 创新意识与社会进步,树立创新意识是唯物辩证法的要求,学习目标,1、知识与技能：理解辩证否认观的内涵，辩证的否认观与书本、权威思想的关系，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系,2、过程与方法：学生通过学习辩证法的革命批判精神，初步形成革命批判性思维，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，大胆寻找新思路。,3、情感、态度、价值观：初步树立辩证的思维观念，坚信创新是唯物辩证法的要求，创新意识的哲学根底是唯物辩证法的否认观和革命批判精神。,现代汽车给人们的生活带来了哪些影响呢？,直击生活：,虽然马路越造越宽堵车依然成了生活的一局部擦擦撞撞精彩让我烦心 停不到车会心疼汽油钱,摘自上海世博会汽车馆,消极因素,积极因素,能源、污染、安全、交通堵塞、停车问题,给人们带来便利,提高生活效率和生活质量,你觉得未来汽车的开展方向是怎样的呢？,畅想未来：,叶子,直达,2030,，让驾驶更加时尚而有趣,未来汽车展望,新能源-清洁化、,使用信息技术-智能化、,功能更加齐全和完善-人性化、,更加高效-高速化、,减少事故发生的概率-平安化,占据路面更少-小型化,“弃”,“扬”,“,扬弃,”,否定,肯定,缺陷、消极因素,优点、积极因素,消极影响,积极影响,未来发展方向,能源、污染、安全、停车问题,代步工具，给人们带来便利，缩短空间距离，提高生活效率,清洁化、智能化、人性化、高速化、安全化,克服,保存,增添,自身的否认辩证的否认,开展的环节,联系的环节,消极影响,积极影响,未来发展方向,能源、污染、安全、停车问题,代步工具，给人们带来便利，缩短空间距离，提高生活效率,清洁化、智能化、人性化、高速化、安全化,克服,保存,增添,旧事物,新事物,辩证否认观 原理,辩证的否认是事物自身的否认，即自己否认自己，自己开展自己。,1辨证的否认是开展的环节,2辨证的否认是联系的环节。,辩证的否认既肯定又否认，既克服又保存，实质是“扬弃,知识整理篇,1,、含义：,2、辩证的否认的特点,3、辩证否认的实质,如果简单地肯定一切或者否认一切，结果将是什么？这是一种什么样的否认观呢？,肯定一切事物将没有开展，或者开展受到阻碍,否认一切事物将失去联系，失去存在和开展的根底,形而上学的否认观,思维碰撞：,比较辨证否认观与形而上学否认观,辨证否定观,形而上学否定观,事物自身的否定,外力的否定,联系和发展的环节,联系和发展的中断和停止,实质是,扬弃,”,，即既肯定又否定、既克服又保留,要么肯定一切，要么否定一切,材料一：冥王星是九大行星之一，早已被写入教科书，人们一直深信不疑。但在2006年月日，地位备受争议的冥王星却被“开除了出太阳系行星行列。,材料二：1589年，年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体实验从而推翻了亚里士多德在一千多年前宣布的“不同重量物体落地速度不同的理论。,上述材料对我们的学习有哪些启示？,直击生活,尽信书那么不如无书。,孟子,吾爱吾师，吾更爱真理。,亚里士多德,辩证否认观 方法论,深度思考：,“不唯书，不唯上是否意味着创新应该,抛弃权威和书本知识、经验呢？,知识整理篇,要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，,只唯实,。,上级精神、权威观点,书本上的知识，前人、他人的经验,变化着的客观实际、客观事物,既,尊重书本知识,，,尊重权威,，又,立足实践,，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。,我们现在在街道上还能看到它们的身影了吗？为什么?,汽车未来篇,谁说未来汽车不会变形,革命批判精神的理论依据,任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由；但对它内部逐渐开展起来的新的、更高的条件来说，就变成过时和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。,革命批判精神的内涵,辩证法对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否认；即对现存事物的必然灭亡的理解；,辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；,辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。,辩证法的革命批判精神原理,知识整理篇,肯定的同时即包含着否认,一切都是暂时的,不崇拜任何东西，辨证法的本质是批判的革命的和创新的。,我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。,爱因斯坦,他,深恶痛绝,那些僵硬的训导者，他用,新方式,感知旧事物而,重建,新世界，向因袭的智慧提出了深透的,挑战,。,结合上述材料，你认为,高中生,应该,如何实现,自我升华、自我更新？,直击生活,辩证法的革命批判精神方法论,（,1,）密切,关注变化发展,着的,实际,，敢于,突破,与实际不相符合的,成规陈说,，敢于,破除落后,的思想,观念,。,（,2,）,注重研究新情况,，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界,。,知识整理篇,破,立,我们常说，不破不立。“破和“立有什么关系?,“破和“立是一种对立的统一。破是手段、途径，立是目的。没有破就没有质变，就没有旧事物的灭亡和新事物的产生。立是在破的根底上的立，是不能离开破的立，它是对“破的否认，但这种否认是一种辩证的否认，是“扬弃，是联系和开展的环节。,导学案：,树立创新意识是唯物辩证法的要求,辩证否认观与创新意识,辩证法的,革命批判精神,与创新意识,辩证否认观,要求我们树立,创新意识，不唯上不唯书，只唯实,尊重书本，尊重权威,立足实践，解放思想,实现,理论和实践,的不断创新,辩证法的本质是批判的革命的和创新的,要求我们,树立创新意识，关注变化的实际，突破成规陈述,知识总结篇,是事物自身的否认,是开展的环节，是联系的环节,辩证否认的实质：扬弃,谢谢指导！,
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