幼儿园大班数学教案：5的分合

幼儿园大班数学教案 5的分合 活动目标 1 在实物 图卡等操作的基础上 探索并理解5的分合 并能用 语言清楚地表达 2 尝试用不同的形式记录自己的操作结果 并尝试按序排列并 记录 活动准备 1 5的分法 三种规律 2 幼儿操作纸5的分合 3 操作材料 1 分圆片 圆片 分类盒铅笔 2 翻圆片 圆片 铅笔 2 分珠子 串珠板 铅笔 3 分花生 花生 分类盒 活动过程 1 第一关 复习游戏 碰球 3 4的组成 今天我们来玩冲关游戏 听好了 第一关 复习3 4的组成 冲关成功的 我们一起 耶 表扬他 说错的 我们给他加加油 2 第二关 自主探索学习5的组成 1 出示空白的分合式 介绍探索要求 我们已经学习了2 3 4的分成 今天的第二关就是 你们根 据老师的要求 自己探索5的分成 第一组 翻花片 记录5的分成 第二组 分珠子 并记录5的分成 第三组 分花生 记录5的分成 第四组 分圆片 并记录5的分成 2 要求 小朋友分一次记录一次 记录好后请把你所用的材料 放回篮子 3 幼儿自主探索5的分成 4 请幼儿介绍自己的分法 教师及时总结并出示相应规律的分 成 并一起读一读 提问 你用的什么规律 教师小结 今天我们学习了三种规律的方法 递增规律 递减 规律 交换规律 有规律的分法和记录方式能让我们比较容易记住5 的分成 3 第三关 实践验证 巩固并用所学到的方式再次进行5的分成 第二关 你们都通过了 那我们一起来挑战第三关啦 老师准 备了一份种子 总共有5颗 请你们把这些种子也分成两份 可以用 划线的方法来记录 但是有个要求要用你刚才没有用过的方法进行 记录 闯关成功后到老师这里领取小贴花一颗 开始挑战