幼儿园托班数学活动教案：比高矮

幼儿园托班数学活动教案 比高矮 活动目标 1 探索各种比较高矮的方法 能讲述探索的过程和结果 2 幼儿用自己喜欢的方式学习记录比较的结果 3 初步感知物体高矮的相对性和不变性 活动准备 1 幼儿有比较高矮有初步的经验 2 探索高矮的材料 绳子 木块 皮尺 活动过程 活动一 幼儿两人一组比较高矮 并记录自己比较结果 指导语 请小朋友自己找个朋友 两个人比比谁高谁矮 也可 以在周围环境中找一些材料来帮助 然后把比较的结果记录下来 1 儿童自己分组活动 教师观察儿童活动 2 提问 你刚才和谁比的 用的什么方法 结果怎样 3 我刚才发现小朋友在比较的时候做了一些记录了 谁愿意 来说说你是怎么记录的 4 教师简单小结 可以是儿童讲述的情况 也可以是儿童记 录的情况 活动二 幼儿三人一组比较高矮 感知高矮的相对性 1 师 请三个小朋友来 你们看看他们谁高谁矮 那中间的 呢 引导幼儿发现高矮是相比较而存在的 2 小结 要想知道谁高谁矮应该看他和谁比 当他和个子高的 人比时他就矮 而和个子矮的人比时他就高 3 师 现在你可以找几个小朋友一起来比一比 看看谁还能 发现更多的秘密 然后在记录下来 4 再次分组活动 教师观察儿童活动 5 如果儿童在活动中有新的发现 要鼓励儿童说出探索的发现 活动延伸 老师请一位幼儿站在椅子上 高于老师 和老师比较 师 老师现在有个问题 要请小朋友帮我想一想 你们看看 我们俩谁高谁矮 为什么呢 那么在下次的活动中把你的想法告诉我 们 我们在来讨论