铜峰中学高二年级历史必修3综合检测.doc

铜峰中学高二年级历史必修3综合检测 班级 姓名 成绩一选择题1. 电影墨攻讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事，据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料，下列介绍故事背景的资料违背史实的是A.思想界出现了“百家争鸣”的局面 B.原先地位低的“士”阶层开始崛起C.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕 D.“学在官府”导致墨家不能办私学2. “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。其上联的“朱子高于孔子”的本义是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解释 A朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 B朱熹继承和发展了儒家学说 C.朱熹以后要步入仕途须读儒家经典 D与孔子相比朱熹的学说更科学3. 下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息？儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想 汉代重视儒家经典的整理和研究 各级教育系统十分健全，主要是传授儒家思想 儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想A. B. C. D.4. 某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出工、商皆民生之本观点的根本原因”时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是A黄宗羲总结实践经验的结果B明清时期重农抑商政策的必然结果C资本主义萌芽产生在社会思想上的反映 D统治者重视工商业的反映5孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B.三种主张都与当时社会状况密切相关C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D.三种主张都反映社会转型时期的剧变6. 某文学青年喜欢自诩尊重史实，酷爱续写武侠名著。下列续写情节符合历史常识的是续写寻秦记：（战国）赵盘怀疑九章算术中隐藏着武功秘籍续写神雕侠侣：（南宋）杨过和小龙女行侠仗义，救了理学大师程颐续写大唐双龙传：（隋唐）寇仲率领五牙战舰从水路攻打扬州续写七剑下天山：（清初）韩志邦很欣赏顾炎武的“经世致用”A. B. C. D.7. 假如你是生活在西汉时期，你可以享受到的文明成果是用楷书字体抄写论语 欣赏名画顾恺之的洛神赋图 带朋友去看杂剧 借助官方编定的黄帝内经医治病人A B. C. D.全部无法享受8. 唐代短篇小说被称为唐传奇，其内容主要描写的阶层和喜爱欣赏的观众分别是A.士大夫、文人墨客 B.士大夫、市民阶层C.城市平民、士大夫 D.城市商人、城市平民9. 下列是奥林匹克运动会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格？A.战国帛画人物肖像画风格 B.秦汉工笔重彩C.隋唐山水画的风格 D.表现个性，追求神韵意趣的写意画风格10. 19世纪四十年代的清朝出现“新思想的萌发”，“新”的主要含义是A.揭露腐败现象，呼吁革除弊端 B.批判程朱理学，提倡“经世致用”C.抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界 D.“向西方学习”，寻求强国御侮之道11康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是A.在儒学的基础上吸收西方政治学说B.为变法披上传统文化价值的理论外衣C.将西方的政治理论和实践中国化D.用儒家的经典解释西方的政治学说12 19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是A师夷长技以制夷 B中学为体，西学为用C穷则变，变则通，通则久 D星星之火，可以燎原13. 下列现象与新文化运动中“赛先生”的主张完全一致的是A小学生不读不写不学旧体诗 B中学生散发反对复辟的传单C大学生爱听严复宣传进化论 D华老栓相信人血馒头能治病14资产阶级革命派提出的民权主义比维新派的民权思想要进步，主要体现在A.反对民族压迫 B.国家政权的组织形式 C.国家的阶级实质 D.反对封建土地所有制15. 20世纪60年代，中国在世界上最有影响的科技成就是 A.核武器研制成功 B.南优二号培育成功C.发射第一颗人造卫星 D.掌握卫星返回技术16.美国经济学家唐帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”。指的是 A.钱学森 B.邓稼先 C.袁隆平 D.贾思勰17. 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有人权自由 实行法治 反对教权 反对专制A. B. C. D.18. 小明在阅读卢梭的文章时，看到一句话：“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此，小明不甚理解。请你帮他分析，上述言论表明了卢梭A.强烈反对财产私有制 B.主张废除资产阶级私有制C.向往小农经济社会 D.反对贫富悬殊而不反对私有制19近代以来，科技的发展使人们生活发生了巨大的变化。以下场景不可能出现的是A.1842年，英国女王在电灯下研究远东战况电报B.1905年，名角谭鑫培表演的京剧被拍摄成影片C.1936年，人们通过电视转播观看奥运会的比赛D.1998年，上海人通过国际互联网进行网上贸易20. 巴黎圣母院和安娜卡列尼娜分别是浪漫主义文学与现实主义文学的代表作，这两种文学的相同点是A揭露社会问题B热衷于塑造正面和赞美英雄人物的正面形象C鼓吹暴力革命 D崇尚理性主义21顾炎武认为，“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是： A顾炎武主张“经世致用”的学风 B顾炎武批判“心学”的空谈 C顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D顾炎武主张废除儒家思想22马丁路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒的就一不靠教皇，二 不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想从本质上： A指出了基督教徒的信仰途径 B找到了基督教的正道 C体现了新兴资产阶级的要求 D升华了欧洲启蒙运动的精神23下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是： A“人是万物的尺度” B“认识你自己， C“人生而自由，主权在民” D“人是宇宙的精华!万物的灵长”24“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进知，指的是： A牛顿力学体系的建立 B进化论的提出 C自由落体定律的提出 D量子论的提出2520世纪90年代以来，信息经济的发展迅速，美国提出建立“全美信息高速公路计划”，日本和西欧国家纷纷推出激励政策鼓励发展信息技术。这说明了（ ） A大国争夺世界的斗争日益激烈B信息经济是当今经济发展的一大趋势C. 帝国主义国家之间矛盾不可调和 D大国间的竞争处于无序状态答案：15 610 1115 1620 212526（16分）2009年9月，中外几千人士将齐聚曲阜举行祭孔大典，纪念孔子诞辰2560周年。这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。阅读下列材料：材料一 材料二 孔子 黄宗羲 苏格拉底 卢梭根据材料一回答:（）孔子是儒家思想的代表，他的主要思想是什么？(1分)到了西汉，儒家思想进一步发展,董仲舒新儒家体系的主要内容有哪些？（2分）汉武帝采取了哪些措施，使儒家思想成为正统思想？（2分）（）黄宗羲的主要观点是什么？结合所学知识，分析其观点产生的背景和影响？ （3分）根据材料二回答：（）苏格拉底的主张有哪些？他把什么作为探究的主要问题？ （2分）（）卢梭的观点有哪些？其反映的重大事件是什么？法国的代表人物有哪几个？ （4分）（）根据黄宗羲和卢梭的观点反映了社会的发展趋势有何不同？产生的根本原因是什么？ （3分）27.阅读下列材料，回答问题：(10分)材料一 魏源在海国图志中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”材料二 1898年，张之洞在劝学篇中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。材料三 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。材料四 李大钊指出：俄国（十月）革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。以上材料摘自中国近代史上册（1）比较材料一、二，说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？（2分）（2）材料二中“中学为体，西学为用”反映了近代哪一派的观点？你怎样理解他们这一观点？（3分）（3）材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里？（3分）（4）材料四与材料三有什么区别？有什么重大影响？（2分）28.（12分）阅读下列材料：材料一 凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒则移彼丰处，以赈此荒处，彼处荒则移此丰处，以赈彼荒处。崩离析 洪秀全天朝田亩制度材料二 今者中国以千年专制之毒而不解，异族伐之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命毕其功于一役。孙中山民报发刊词我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数夫人专制，故要社会革命。 孙中山三民主义语中国前途材料三 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。 毛泽东新民主主义的宪政（1）上述材料分别反映了哪三个阶级的政治主张？他们的政治主张有何共同的进步意义？（4分）（2）根据材料三，指出近代中国民主革命的目标是什么?（2分）提出这一目标的依据又是什么？（1分）（3）为实现各自的政治主张，三个阶级掀起了哪些革命运动？结局如何？（3分）（4）从三个阶级领导中国民主革命的不同结局来看，你得到了什么启示？（2分）29.研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在新民主主义论中的两个观点作为“立论”：第一，“在五四以前，中国(思想)文化战线上的斗争，是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二，“在五四以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”请回答下列问题：(12分)(1)请为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。(1分)(2)该同学在论证第一个观点时，应选择哪些典型的论据进行论证?(3分)(3)共产主义的文化思想即马克思主义思想，五四前后，它能够在中国得以广泛传播的原因是什么?(2分)(4)在思考第二个观点时，该同学引用了中共十七大报告中的一则材料：“马克思主义只有与本国国情相结合才能焕发出强大的生命力。”请回答：他引用这则材料将论证什么问题(1分)?20世纪中共将马克思主义理论与我国国情相结合的两次理论飞跃是什么(2分)?概括指出这两次飞跃分别给中国革命和建设带来的贡献。(3分)